【正文】 （4）教師讓學(xué)生兩人一組根據(jù)該替換圖片所提供的信息做替換練習(xí)，請幾組學(xué)生在課堂上演示。（4）讓學(xué)生自己編chant 練習(xí)單詞。教師也可讓學(xué)生解釋判斷的依據(jù)?！痵 try 部分的錄音，完成聽音找對應(yīng)作息時間表的練習(xí)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能用這些回答詢問作息時間的問題。(設(shè)計(jì)意圖：教師給出兩對母子動物的圖，讓學(xué)生清楚地區(qū)分What’s she doing? 和What is it doing?人稱的變化。(設(shè)計(jì)意圖：通過這個活動，復(fù)習(xí)第一課時的重點(diǎn)詞句?；顒宇愋停篈)’s chant 教師告訴學(xué)生動物園里的動物們正在開party, 讓同學(xué)們?nèi)ズ退麄円黄鸪狿56的歌謠。以chant的形式操練主句型，朗朗上口，避免了枯燥的機(jī)械操練，學(xué)生樂于參與，課堂氣氛活躍。 , usually 的發(fā)音。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本課時的重點(diǎn)與難點(diǎn)是熟練使用句型：When do you get up / eat breakfast/…？I usually …at…三、課前準(zhǔn)備。（2）上一活動結(jié)束時，教師說：You’re don’t go to bed so go to bed before 11:00, but some people really go to bed at 7:00 in the you know why? Who are they? Let’s go and see.（3）教師播放本部分的錄音，讓學(xué)生聽錄音，看對話。（5）游戲：拍卡片說句子。Let’s find out（1），完成調(diào)查表。然后教師把不生分成兩組練習(xí)朗讀對話。Let’s learn（1）教師出示自己父母的照片，告訴學(xué)生：They are my often visit my parents on the , 然后提問學(xué)生：Do you often visit your grandparents?（2）教師再出示自己grandparents的照片及動詞卡片visit grandparents.（3）創(chuàng)設(shè)一些情景來引出新單詞。Read and write（1）游戲：What’s the truth?教師板書：I get up at 6: go to bed at 7:00…等五個句子，其中有三句符合真實(shí)情況，有兩句不符合，讓學(xué)生做出判斷?！痵 find out 部分用本課時的目標(biāo)語言詢問同學(xué)的作息時間，并能對調(diào)查結(jié)果做簡單的反思。 to know 部分的內(nèi)容。①多媒體上出現(xiàn)一只mother ： Look!Look!Look!I can see a mother duck!What is she doing? She’s cooking.②多媒體上出現(xiàn)一只mother kangaroo與baby ，再分小組唱歌謠。Step: 1 Warmup talk ，聽聲音，猜動物園里有什么動物，正在做什么。(設(shè)計(jì)意圖：活躍課堂氣氛，擴(kuò)大語言的輸入量。活動類型：R)Step: 4 Practice : The second task for you is to guess, what is the animal doing? Team 1, 2, to back, please.(讓A選一張動物卡片)What do you like? ’re a monkey.(老師給A一張上面寫著running的單詞卡，并做出動作。三、課前準(zhǔn)備 四、教學(xué)步驟（1）對話練習(xí)：詢問時間What time is it now ? It’s ……（2）復(fù)習(xí)五年級第一學(xué)期所學(xué)的一些動詞，如：cook the meals , wash clothes 等。 部分Let’s learn的動詞卡片。（4）詢問學(xué)生，找出本部分中學(xué)生認(rèn)為比較難以理解的句子進(jìn)行講解。教師快速的拍貼在黑板上的卡片，學(xué)生看到后馬上用一句話敘述出來，如：On the weekend I go hiking.（6）教師放Let’s learn 部分的錄音，學(xué)生跟讀。（2）學(xué)生完成調(diào)查表后思考：誰的時間安排更合理？ How do you make your timetable better?Task time該項(xiàng)任務(wù)可以由學(xué)生根據(jù)自己了解的