【正文】 比如：制作Flash動畫、建設班級主頁、個人主頁等等。從中學生的需求出發(fā)，各校園網(wǎng)要建設好學習頻道、心理頻道、交際頻道、游戲頻道、生活頻道等，建設并管理好聊天室、論壇、在線心理輔導等，在與上網(wǎng)中學生進行交流同時，努力以正確的人生觀、價值觀和世界觀來引導他們。，推進學校網(wǎng)第一，通過宣傳和學習，使全體德育工作者轉(zhuǎn)換觀念，統(tǒng)一思想認識，拋棄“網(wǎng)絡有害論”，消除“網(wǎng)絡恐慌癥”，充分認識到網(wǎng)絡德育的重要性和網(wǎng)絡在中學生成長過程中的重要作用。這對于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。%的中學生在學校里學會了上網(wǎng)技巧，而%的中學生則認為學校并沒有把必要的網(wǎng)絡技巧教給他們。但也有小部分的學生是相信網(wǎng)友的話的。網(wǎng)絡游戲?qū)τ行┲袑W生來說無異于毒品：明知道他的危害，還是要去吸。然而，我們的調(diào)查顯示，中學生上網(wǎng)最大理由是方便，其次是因為好玩?！裆暇W(wǎng)的主要目的關于上網(wǎng)主要目的這一問題青少年上網(wǎng)活動以娛樂為主，網(wǎng)絡利用水平較低。避免網(wǎng)絡上癮癥、網(wǎng)絡疏離癥等新型的精神性疾病泛濫。本次調(diào)查對象為三個年級，通過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)學生對上網(wǎng)的興趣還是很濃厚的，學生上網(wǎng)的形式主要集中在游戲，聊天和娛樂，對于利用上網(wǎng)學習的應用還是很少的，有網(wǎng)癮的學生只占少部分，其成癮原因與自身年齡特點、學校教育和社會、家庭環(huán)境影響息息相關，同時互聯(lián)網(wǎng)上教育類適合青少年的網(wǎng)站不夠吸引人，周圍環(huán)境對他們的影響也是其成癮的一個重要原因。對上網(wǎng)的看法：應該給予適當指導。同時也希望通過本次調(diào)查活動，為《網(wǎng)絡環(huán)境下中學生德育工作有效性研究》的課題做出一些建設性的思考。對網(wǎng)戀的看法：%，%，%.%，%，%。設立全市統(tǒng)一的投訴熱線電話。在講求實效的前提下，改進和充實目前實施的“沙河市中小學教師計算機考核”的方式與內(nèi)容，如增加教師利用網(wǎng)絡開展道德工作的考核內(nèi)容。(1)網(wǎng)上信息垃圾使中學生深受其害。與孩子們相比，家長和教師們則大為遜色。二、整理數(shù)據(jù)：把調(diào)查的數(shù)據(jù)分析并整理，然后一一刪減。59％的上網(wǎng)者是在上機過程中學習網(wǎng)絡知識。其二，選拔并培訓一批思想政治素質(zhì)高，網(wǎng)上溝通技巧好，具有豐富的網(wǎng)絡經(jīng)驗和技能的專兼職網(wǎng)絡德育工作者，由他們提供在線指導，幫助上網(wǎng)中學生解決各種心理、思想、學習等問題。(2)中學生迷戀網(wǎng)絡對學業(yè)產(chǎn)生沖擊。，又擔心子女上網(wǎng)影響學業(yè)對于子女上網(wǎng)，27%的家長持贊成的態(tài)度，%，大部分家長則順其自然，但近半數(shù)的家長表示希望子女將來能從事網(wǎng)絡工作。第一篇：中學生上網(wǎng)的調(diào)查報告山西財經(jīng)大學對外交流學院 社 會 實 踐 調(diào) 查 報 告題目：中學生上網(wǎng)的調(diào)查報告姓名：年級及班級：年月日 學號：中學生上網(wǎng)的調(diào)查報告隨著電腦的普及風暴，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種新的生活時尚，走進了千家萬戶。高達九成的家長認為，網(wǎng)絡最大的好處是“能使子女開闊眼界，增長見識，并掌握好電腦技巧”。(3)網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀，調(diào)查顯示，%的中學生坦言自己有過“網(wǎng)戀”行為(實際比例會更多)。同時，注意在網(wǎng)上收集整理有代表性的德育問題，向有關職能部門反饋，以加強德育工作的針對性。網(wǎng)絡的全方位、超時空、互動性和隱蔽性為中學生的社會交往提供了更為廣泛的機會。三、具體分析：整合數(shù)據(jù)，寫成論文四、調(diào)查方法、查詢、雜志、實地調(diào)查五、研究成果報告改革的春風催人欲醉，時代在進步，經(jīng)濟在發(fā)展。%的家長表示不了解網(wǎng)絡為何物，%，%的家長經(jīng)常上網(wǎng)。(2)中學生迷戀網(wǎng)絡對學業(yè)產(chǎn)生沖擊。其二，選拔并培訓一批思想政治素質(zhì)高，網(wǎng)上溝通技巧好，具有豐富的網(wǎng)絡經(jīng)驗和技能的專兼職網(wǎng)絡德育工作者，由他們提供在線指導，幫助上網(wǎng)中學生解決各種心理、思想、學習等問題。建議電信部門發(fā)行青少年專用的上網(wǎng)卡，此卡具有上網(wǎng)費用低廉，自動屏蔽不健康網(wǎng)站等特點。影響，%，%，%。二、基本情況數(shù)據(jù)分析學生基本情況本次調(diào)查學生：七年級57人，八年級71人，九年級65人，學生大部分來自農(nóng)村。大部分學生認為互聯(lián)網(wǎng)上的信息既有健康，也有不健康內(nèi)容。三、中學生上網(wǎng)的弊端 網(wǎng)絡上各種信息真假難辨、良莠不齊?，F(xiàn)在的莘莘學子，將擔任未來社會的棟梁，為了讓他們作健康快樂的成長，我們要通過各種方法讓中學生認識到網(wǎng)絡的虛幻性、信息的復雜性，取其精舍，棄之糟粕，加防范意識，不受陌生人誘惑，被騙財騙色。雖然在上網(wǎng)原因的選項里為了“查閱資料，增長知識”的比例較高，但聊天廣交朋友，玩游戲，排除寂寞 “打發(fā)時間”之和卻達74%，說明受年齡和文化程度的影響，青少年上網(wǎng)活動大多以娛樂為主。造成此現(xiàn)象的原因是很顯而易見的，網(wǎng)絡通訊的方便快捷，網(wǎng)上購物的價廉物美，網(wǎng)上豐富的學習資源，以及網(wǎng)上大量的音樂，最新的新聞，都給中學生的學習和生活帶來了極大的便利?？梢哉f，網(wǎng)絡游戲?qū)χ袑W生來說是幾乎沒有一點好處的。這和網(wǎng)友所說的話有關系，接受調(diào)查的學生認為，對于網(wǎng)友的話，如果是一些無關緊要的，他們就相信也無防，但如果發(fā)現(xiàn)對方對自己可能有所企圖時，就不相信對方的話。同時，不少教師對于學校的網(wǎng)絡資源現(xiàn)狀，特別是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿。中學生常上網(wǎng)，激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學技術的學習熱情。第二，重新定位學校德育的目標，把青少年兒童的道德成熟度作為網(wǎng)絡德育的首要目標，著力培養(yǎng)學生正確的道德價值觀、判斷力和自制力。各校還應想方設法改善中學生在校上網(wǎng)的條件。通過網(wǎng)絡加強團結(jié)，推動網(wǎng)絡道德素養(yǎng)的建設，寓教于學。在教師的組織下，在享受學?，F(xiàn)有網(wǎng)絡信息等信息化成果的同時，讓學生參與學校信息化網(wǎng)絡建設，這對中學生信息素質(zhì)的培養(yǎng)起到了反饋作用。爭取使各校園網(wǎng)內(nèi)容充實而生動，形式新穎而優(yōu)美，更新速度快，宣傳做得好，吸引上網(wǎng)中學生的注意力和提高點擊率。同時，還要讓中學生學會通過網(wǎng)絡進行互動與反思，形成正確客觀的自我評價與主見。網(wǎng)絡上，電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請教的過程中，極大地滿足了中學生們旺盛的表達欲、表現(xiàn)欲和社交欲。，家長、教師呼吁改善條件對于課余時間里在校上網(wǎng)條件表示滿意的中學生只有%，不滿意率達%。中學生對網(wǎng)友的態(tài)度%的學生相信網(wǎng)友的話，%的學生不相信網(wǎng)友的話，%成因分析：高中生有一定的辨別能力，大多數(shù)高中生都能對網(wǎng)友的話持半信半不信的態(tài)度。盡管如此，仍有很多中學生沉迷于網(wǎng)絡游戲不能自拔，極大地影響了他們的學習生活甚至身心健康。下同)成因分析：過去，很多人認為，大多數(shù)中學生上網(wǎng)是為了擺脫學習生活中的壓力，網(wǎng)絡的虛擬世界是他們發(fā)泄的最佳場所。（六）上網(wǎng)的經(jīng)歷“是否有過曠課上網(wǎng)吧過”問答中有2%的學生回答有曠課上網(wǎng)吧的經(jīng)歷，“是否有過在網(wǎng)吧過夜”問答中有6%的學生回答有過此經(jīng)歷。要趨利避害，學校，社會，家庭共同配合，把存在的危害降低到最小程度，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)越性，注重引導學生健康上網(wǎng)，堅決杜絕有害信息侵濁大腦。對網(wǎng)絡上的教育資源的看法：認為比較缺乏，種類太少，質(zhì)量不高占20%，還可以，有些教育站點不錯占40%教學信息豐富，更新及時，交互性強占30%左右，不太了解，很少關注這方面的內(nèi)容占15%左右。學生對網(wǎng)絡的認識網(wǎng)絡的好處：最主要的好處是能學到很多東西，能交到許多朋友。我們希望通過調(diào)查中學生的上網(wǎng)情況，了解當前中學生上網(wǎng)的行為習慣，以公正、客觀的態(tài)度評價中學生上網(wǎng)行為的利與弊，提出一定的參考建議。%，%，%，%。成立專門的網(wǎng)吧監(jiān)管機構(gòu)。，增強網(wǎng)絡德育力量其一，通過各種形式的培訓、講座和考核，使各級教育管理者、德育工作者以及全體教師掌握網(wǎng)絡基本知識、技能，并熟悉網(wǎng)絡德育的運作方式和手段，學會常見的德育課件開發(fā)工具(如authware、director、flash等)。(4)中學生常上網(wǎng)，激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學技術的學習熱情。周末和節(jié)假日是中學生們上網(wǎng)的高峰時段。三、研究過程一、確定研究目的：提出問題，通過問卷調(diào)查和網(wǎng)絡查找來了解有關青少年的一些信息。85．6％的上網(wǎng)中學生認為網(wǎng)絡對自己最大的影響是改變了自己的學習方式，增加了信息量。在講求實效的前提下，改進和充實目前實施的“沙河市中小學教師計算機考核”的方式與內(nèi)容，如增加教師利用網(wǎng)絡開展道德工作的考核內(nèi)容。(1)網(wǎng)上信息垃圾使中學生深受其害。據(jù)教師們反映，校園網(wǎng)絡設施和多媒體教學設備主要用于展示課件與開公開課，而未能充分運用于平時備課和課堂教學，更不能充分滿足學生們在校上網(wǎng)的需求。網(wǎng)絡世界給人們的生活帶來了巨大的變化，青少年已成為網(wǎng)民的很大一部分。同時，%的家長還覺得網(wǎng)絡能促進子女的學習興趣，11%的家長認為“網(wǎng)絡沒有任何好處和作用”。網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱，中學生往往是受害者。，自覺筑起心靈的“長城”一是加強以理想信念為主題的思想品質(zhì)教育，用正確的人生觀、世界觀和價值觀筑起心靈的“長城”，抵制網(wǎng)上各種不良思潮和有害信息的侵蝕。學生可以利用快捷的電子郵件與他人進行遠距離交流，這種“戴面具”的交往方式可使中學生在平等、寬松的社交環(huán)境中盡情展現(xiàn)自我。隨著21世紀的到來，互聯(lián)網(wǎng)已走進了千家萬戶。大部分教師的上網(wǎng)時間少、上網(wǎng)經(jīng)驗明顯不足。(3)網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀，調(diào)查顯示，%的中學生坦言自己有過“網(wǎng)