【摘要】第一節(jié)生物的基本特征生物見(jiàn)聞從太空中遙望地球,映入眼簾的將是一幅美麗的圖案,藍(lán)色的海洋,綠色的森林和原野,白色的云朵。這是一個(gè)充滿生機(jī)的的世界,包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈,它是所有生物共同的家園。生物圈中生物的種類繁多,數(shù)量巨大?,F(xiàn)在已被人們認(rèn)識(shí)的生物有200多萬(wàn)種,其中植
2024-12-09 06:19
【摘要】第一節(jié)我們周圍的生物教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):(1)、舉例說(shuō)出生物的主要類群。(2)、舉例說(shuō)出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標(biāo):(1)、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析總是表達(dá)觀點(diǎn)的能力。(2)、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)生物的情感意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
2024-12-09 04:50
【摘要】第一節(jié)病毒教學(xué)設(shè)計(jì)十二中孫老師教材內(nèi)容分析:病毒是已知最微小的生活在細(xì)胞內(nèi)的致病因子,人和動(dòng)物約60%的疾病是由病毒感染引起的,病毒是一種簡(jiǎn)單的生命形態(tài)。病毒與動(dòng)植物及人類的關(guān)系密切。學(xué)生情況分析:不少同學(xué)在農(nóng)村長(zhǎng)大,了解病毒會(huì)造成人及動(dòng)植物的某些疾病,但是對(duì)病毒與其它由細(xì)胞構(gòu)成的生物的區(qū)別并不清楚?;煜《九c細(xì)菌
2024-12-09 06:20
【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)1.如果人類大量捕殺鷹,草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞,這說(shuō)明A.生態(tài)系統(tǒng)無(wú)調(diào)節(jié)能力B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的C.只有絕對(duì)禁捕野生動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力D.生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的2.(2021錦州)2021年6月呼倫貝爾市政府舉辦了一次“汽車?yán)悺保?021公里的賽程大多在草原腹地進(jìn)行,汽車賽
2024-12-04 18:11
【摘要】這場(chǎng)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)?禽流感病毒病毒侵染正常細(xì)胞小資料一18代埃及王朝時(shí)代(公元前1500年),浮雕刻有一條萎縮腿的祭司——脊髓灰質(zhì)炎。古希臘哲學(xué)家亞里斯多德早在公元前四世紀(jì)描述狂犬病癥狀。公元前2—3世紀(jì),我國(guó)和印度都記載過(guò)天花。到了十七世紀(jì),光學(xué)顯微鏡的發(fā)明,使人們觀察到了
2024-11-30 06:13
【摘要】第一節(jié)種子的萌發(fā)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過(guò)小組的合作探究,闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。過(guò)程與方法:1、運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)法設(shè)計(jì)完成對(duì)“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)條件,檢驗(yàn)不同的環(huán)境因素對(duì)種子萌發(fā)的影響,進(jìn)行科學(xué)方法的訓(xùn)練。2、嘗試用抽樣檢測(cè)的方法測(cè)定種子的發(fā)芽率。情感、態(tài)度、價(jià)值
2024-11-19 09:25