【正文】 有人說：有愛才有教育，愛心創(chuàng)造奇跡。在稍門小學的兩年時間使我從一個上課緊張的小女孩長成了像模像樣的數(shù)學教師，在那里，我的身邊有愛崗敬業(yè)、忠于職守，深受學生尊敬和愛戴的鄭玉美老師。不是嗎？當我們心中充滿了對孩子們的愛，就會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”老師，他們常被比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人，被比作春蠶，吐絲不止，孜孜不倦。我，就是這樣一個普普通通的教師，勤勤墾墾地工作，孜孜不倦地追求著，用自己堅實的肩膀托起學生明天的太陽??在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教育教學工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。三、刻苦鉆研，勤思善學 作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，工作講求實效，對學生實施因材施教。備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一名受學生尊重和信賴的老師。論財產(chǎn)教師也許兩袖清風，一無所有，但教師卻有無法企及的財富，因為我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報?！耙恢Х酃P，兩袖清風，三尺講臺”，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。執(zhí)教的公開課，兩次獲得歷城區(qū)小學語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎；三次參加歷城區(qū)小學語文素質(zhì)大賽都獲得一等獎；多篇論文獲國家級、市級、區(qū)級一等獎，先后被評為歷城區(qū)教學能手、歷城區(qū)骨干教師、歷城區(qū)優(yōu)秀班主任、歷城區(qū)第一批學科帶頭人，在“走青春路，作育花人”活動中獲得歷城區(qū)一等獎。因此我利用每周二的班會，結合上周班上存在好的以及不好的地方，在班會課上做相應的安排。主要事跡如下:一、愛崗敬業(yè)，為人表率。二、熱愛學生，加強思想品德的教育。對于學困生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。我突然感覺到我身上的擔子重了，我承載著班上五十位學生家長的囑托，也肩負著五十個家庭的希望。我立馬把卡重新放進了信封，裝訂好，交還給了那位學生。所以，即使是為了這57雙天真無邪的眼睛，我也將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。一名優(yōu)秀的教育工作者，首先要突出一個“愛”字。我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。今天，我們做教師就要具有為學生服務為最高宗旨，以培養(yǎng)青少年成才成人為最大責任，不計報酬、淡泊名利、樂于付出，不求索取的以教為志，以教為榮，的精神。他作風民主，學校大大小小的事，讓大家知道，請代表參與，讓權力在陽光下運行，不搞個人特殊，用自己的人格魅力去折服影響他人。我心中將永遠銘記這樣一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。在一位如此典范的領導帶領之下，我們怎能不努力要求自己，做一個廉潔從教的人呢？在這樣優(yōu)良環(huán)境中，那些優(yōu)秀的教師不斷感染著我，看到那些老教師們?nèi)绱说陌灿跇方?、甘于奉獻，也更加堅定了我的步伐。他用自己的人格魅力去影響他人，從而使整個學校成為一片凈土。“心清才能志高，心濁必然氣短”，沒有正氣，你如何理直氣壯地教育學生？ 沒有正氣，你如何談崇高理想，遠大抱負？！在這個充滿誘惑的社會，守住心靈的純凈不容易，但是，只要我們安于樂教，甘于奉獻，就不會被金錢誘惑，就能做到清正廉潔。最讓我感動的就是我們的劉光民校長，每天清晨，他最早來到學校，親自打掃校園內(nèi)的衛(wèi)生，關注校園內(nèi)的每一個角落。其次，要“樂于奉獻”。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。在清泉般的眼睛里，充滿著對老師的無比信任。這時，對面的顧老師說“現(xiàn)在的家長都希望老師能對自己的孩子有更多的照顧，這樣的事情不少，作為老師，我們對每一個學生其實都是一樣的，該怎么做，你是個聰明的年輕人應該懂得。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養(yǎng)，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調(diào)控，及時矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔?！皩W高為師，身正為范。上課時面向全體學生,鼓勵學生積極思考,大膽發(fā)言,及時予以肯定表揚。當學生來到我的身邊時，無論多忙，我都會放下手頭的活，傾聽他們。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人得失，任勞任怨，以勤懇工作、踏實做人為準則，嚴以律己，寬以待人。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用趕集或是平時放學時與家長進行交流。工作中，有喜有憂，有得有失。我們每一位教師，都要廉潔從教，為