【正文】 在播種知識(shí)的寬闊領(lǐng)域里，我愿做一顆小小的鋪路石，盡自己的最大努力讓我們的新一代奔向遠(yuǎn)方。不是嗎？當(dāng)我們心中充滿了對(duì)孩子們的愛(ài)，就會(huì)覺(jué)得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。校長(zhǎng)平時(shí)的著裝十分樸素，經(jīng)常騎自行車到校上班。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”老師，他們常被比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人，被比作春蠶，吐絲不止，孜孜不倦。有人說(shuō)：有愛(ài)才有教育，愛(ài)心創(chuàng)造奇跡。校長(zhǎng)的敬業(yè)精神、清廉的作風(fēng)早就在我心中留下了深刻的印象。在稍門小學(xué)的兩年時(shí)間使我從一個(gè)上課緊張的小女孩長(zhǎng)成了像模像樣的數(shù)學(xué)教師，在那里，我的身邊有愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，深受學(xué)生尊敬和愛(ài)戴的鄭玉美老師。在他們的心目中，教師的話就是真理，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)，教師的榜樣作用非常重要，正所謂“身教重于言教”。教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，肩負(fù)著傳授文化知識(shí)，教授學(xué)業(yè)的光榮職責(zé)，同時(shí)更重要的是學(xué)生心靈的塑造者、社會(huì)規(guī)范和價(jià)值的傳遞者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人的重任。課上完以后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，于老師親自站起來(lái)，和我親切的握手，表示祝賀，我的心里滿是激動(dòng)和幸福。上課時(shí)面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)。對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。當(dāng)學(xué)生來(lái)到我的身邊時(shí)，無(wú)論多忙，我都會(huì)放下手頭的活，傾聽他們。工作積極認(rèn)真,學(xué)生成績(jī)突出，多次獲得教育辦、教育局獎(jiǎng)勵(lì)。第三、自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我想，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠在老師的特殊照顧下得到更好的發(fā)展這無(wú)可厚非，但其實(shí)，他們的言行舉止早已在學(xué)生的心里留下了不可磨滅的印象，這些不好的言行對(duì)學(xué)生的健康發(fā)展必定是有害無(wú)益的。所以當(dāng)教師節(jié)那天，收到學(xué)生的教師節(jié)卡片，看到孩子們用那稚嫩的筆跡歪歪扭扭地寫著“老師，您辛苦了”“老師，節(jié)日快樂(lè)”??我真的熱淚盈眶，似乎之前所受的種種壓力委屈以及所有的不耐煩都被那簡(jiǎn)單的問(wèn)候所帶來(lái)的幸福感代替了。所以，我要求自己不僅要以廣博的學(xué)識(shí)、優(yōu)秀的教學(xué)方法來(lái)授業(yè)解惑，更要以高尚的人格魅力來(lái)傳道，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的品德，努力成為學(xué)生求智、做人的楷模。正如魯迅所說(shuō)：“他們吃的是‘草’擠出來(lái)的是‘牛奶’。教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。作為一名人民教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》等書籍，備好課，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。一名優(yōu)秀的教育工作者，首先要突出一個(gè)“愛(ài)”字。我想，只有熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)育人這個(gè)崗位，熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生，捧著一顆愛(ài)心，才會(huì)有愛(ài)的奉獻(xiàn)，才能干好自己所愛(ài)的事業(yè)和工作。第一篇：“弘德育人_廉潔從教”先進(jìn)典型材料“弘德育人 廉潔從教”先進(jìn)典型材料遙墻辦事處陳孟小學(xué) 李磊一作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，從教十多年來(lái)，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作，堅(jiān)持做到教育創(chuàng)新、教書育人、育人為本。每當(dāng)下課時(shí)間，我總喜歡充滿愛(ài)意地摸摸學(xué)生的頭，拍拍他們的肩，與學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地聊天，和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢專牧淖约旱目鞓?lè)和煩惱，對(duì)學(xué)生傾注全部熱情，親近學(xué)生，慢慢地走入學(xué)生的精神世界。本學(xué)年擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文科教學(xué)及班主任工作，工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不無(wú)故耽誤一節(jié)課，對(duì)班級(jí)的管理也是井然有序，相信大家有目共睹。樹立“良師益友”型的師生關(guān)系，大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段是我平時(shí)教學(xué)的宗旨。有付出，才有收獲。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿天下”為座右銘，正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將滿腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生?！睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。在我的印象里，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。突然，在一張學(xué)生的祝?？ㄆ锏粝聛?lái)一張購(gòu)物卡。這件事情之后，我馬上在班級(jí)里開展教師節(jié)廉潔工作教育，嚴(yán)禁學(xué)生家長(zhǎng)送禮送卡和宴請(qǐng)。自從教育部實(shí)行績(jī)效工資以來(lái)，教師的待遇明顯改善，教師的社會(huì)地位也日益提高，教師完全不需要有任何不廉潔的行為也能讓自己的生活過(guò)得寬裕充實(shí)。主要事跡如下:一、愛(ài)崗敬業(yè)，為人表率。當(dāng)他們的生活、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我總是竭盡全力地關(guān)心他們、幫助他們。因此我利用每周二的班會(huì)，結(jié)合上周班上存在好的以及不好的地方，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。