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20xx年八年級數(shù)學上冊全等三角形單元測試題(含答案)樣例5(專業(yè)版)

2024-11-05 05:42上一頁面

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【正文】 3.了解角的平分線的性質(zhì),能利用三角形全等證明角的平分線的性質(zhì),會利用角的平分線的性質(zhì)進行證明。.求∠PCA的度數(shù).AB18.已知:如圖,AB與CD相交于點O,∠ACO=∠BDO,OC=OD,CE是△ACO的角平分線,請你先作△ODB的角平分線DF(保留痕跡)再證明CE=DF.19.如圖,AE平分∠BAC,BD=DC,DE⊥BC,EM⊥AB,EN⊥AC.求證BM=CN.MBDN20.已知:如圖,在△ABC中,D為BC的中點,過D點的直線GF交AC于F,交AC的平行線BG于點G,DE⊥GF,并交AB于點E,連結EG.(1)求證BG=CF;(2)試猜想BE+CF與EF的大小關系,并加以證明.21.如圖,圖(1)中等腰△ABC與等腰△DEC共點于C,且∠BCA=∠ECD,連結BE,AD,若BC=AC,EC=DC.求證BE=AD;若將等腰△EDC繞點C旋轉至圖(2)(3)(4)情況時,其余條件不變,BE與AD還相等嗎?為什么?ADBAAEEB(1)DDCBD(2)(3)(4)八年級(上)《全等三角形》試卷講評課教案九華初級中學李海燕教學目標:,進一步鞏固全等三角形的相關知識點?!螧CE+∠B=90176。.【出處:21教育名師】14.(2015春?萬州區(qū)期末)如圖,已知△ABC≌△ADE,D是∠BAC的平分線上一點,且∠BAC=60176。=60176。AD平分∠CAB,交CB于點D,過點D作DE⊥AB于點E.(1)求證:△ACD≌△AED;(2)若∠B=30176。,AE=AF,AB=AC,EC與BF交于點O,∠A=60176。 B.315176。∠BAC=30176。∠ECA=∠ACB=45176。.同(2)可得△FDC≌△FHC,∴FD=FH.∴FE=FD.第 9 頁共 9 頁第二篇:人教版八年級數(shù)學上冊第二章全等三角形單元復習測試題(含答案)人教版八年級數(shù)學上冊第二章全等三角形單元復習測試題(含答案)一.選擇題(共10小題)1.(2015?莆田)如圖,AE∥DF,AE=DF,要使△EAC≌△FDB,需要添加下列選項中的()21世紀教育網(wǎng)版權所有A.AB=CDB.EC=BFC.∠A=∠DD.AB=BC(1題圖)(2題圖)(3題圖)2.(2015?茂名)如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上一點,PD⊥OA于點D,PD=6,則點P到邊OB的距離為()21教育網(wǎng)A.6B.C.D.3.(2015?貴陽)如圖,點E,F(xiàn)在AC上,AD=BC,DF=BE,要使△ADF≌△CBE,還需要添加的一個條件是()*(11題圖)(12題圖)(13題圖)(14題圖)12.(2015春?張家港市期末)如圖,已知Rt△ABC≌Rt△ABCDEC,連結AD,若∠1=20176。=138176。13.如圖,△ABC≌△ADE,此時∠.A CBC B ED A(第11題)(第13題)(第12題)14.如圖,AB⊥AC,垂足為A,CD⊥AC,垂足為C,DE⊥BC,且AB=CE,若BC=5cm,則DE的長為cm. 15.如圖,AD=BD,AD⊥BC,垂足為D,BF⊥AC,垂足為F,BC=6cm,DC=2cm,則AE=cm.BC C A C E(第15題)(第14題)(第16題)16.如圖,在△ABD和△ACE中,有下列論斷:①AB=AC;②AD=AE;③∠B=∠C;④BD=CE.請以其中三個論斷作為條件,另一個論斷作為結論,寫出一個真命題:。課堂針對性練習班級姓名組別如圖,在△AEB和△AFC中,有下列論斷:①∠EAC=∠FAB;②AB=AC;③BE=CF;④AE=,另一個論斷作為結論,、(1)已知:如圖,在△ABC中,∠BAC=90176。3.注重分析思路,讓學生學會思考問題,注重書寫格式,讓學生學會清楚地表達思考的過程。教學過程:一、考試情況分析:班級均分: 分最高分:100 分 100分的同學,全班公示,鼓掌祝賀。C.45176。BD是∠ABC的平分線.若AB=6,則點D到AB的距離是     ?。?9題圖)(20題圖)20.如圖,在△ABC中,CD平分∠ACB交AB于點D,DE⊥AC交于點E,DF⊥BC于點F,且BC=4,DE=2,則△BCD的面積是     ?。獯痤}(共7小題)21.如圖,CD⊥AB于點D,BE⊥AC于點E,△ABE≌△ACD,∠C=42176。﹣60176。AD、CE分別是∠BAC和∠BCA的平分線,AD、CE相交于點F,求∠EFA的度數(shù);(2)在(1)的條件下,請判斷FE與FD之間的數(shù)量關系,并說明理由;(3)如圖3,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其他條件不變,試問在(2)中所得結論是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.第 6 頁共 6 頁 參考答案第 7 頁共 7 頁 :∠AED
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