【正文】 專業(yè)二就是要看你的知識量了。比如，第一次看側(cè)重于理解，弄懂那些以前沒有弄懂的知識，更深入地理解原來已經(jīng)掌握了的知識，第二次看偏重于概念和定義的記憶，第三次看是為了更好地掌握重點和難點，第四次就開始掌握全盤，對條條框框的東西進行梳理，等等。其次，復(fù)習建議。大家肯定已經(jīng)注意到了，各學校、各方向考試科目不盡相同。大綱中要求的創(chuàng)新不是針對你的，而是針對你組織你所學習的知識的能力的。最后就看筆記本上的東西了。《現(xiàn)代漢語語法研究教程》陸儉明北大因為有句法分析的內(nèi)容，我還是看了本書的這個部分，但是考完試后我覺得其實都不用深看，還是吃透基礎(chǔ)教材最重要。然后我又一次茫然了。在10年樣卷公布前，我一直參考復(fù)習的是09年的書目。我在最后階段，熬夜太多，加之考研期間生理上的一些原因?qū)е驴荚囶^天狀態(tài)一塌糊涂，昏昏然走進考場，然后幾乎是跌跌撞撞走出考場。有條件的社會考生可以找個學校租房，在學校的圖書館或自習室復(fù)習。住宿條件一般為，雙人包間：獨衛(wèi)、電話、網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)、熱水器、保險柜，住宿費 1600 元 / 人 在職專業(yè)學位的學費標準將根據(jù)國家和福建省的相關(guān)規(guī)定確定，具體標準請關(guān)注廈門大學招生辦網(wǎng)頁（）。復(fù)試一般安排在 3 月中下旬至 4 月上旬，具體時間和各專業(yè)的復(fù)試要求屆時請關(guān)注招生辦和各院系網(wǎng)上通知。在報名期間，考生可自行修改網(wǎng)報信息。，按下列規(guī)定執(zhí)行。（最后，如果有考這個專業(yè)的學弟學妹，可以隨時和我聯(lián)系，經(jīng)驗交流573108385）第三篇：廈門大學漢語國際教育考研廈門大學漢語國際教育考研廈門大學由著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，是我國唯一地處經(jīng)濟特區(qū)的國家“211 工程 ”和 “985工程”重點建設(shè)的高水平研究型大學。為了避免買多了看不完、做不完，我就只選擇了肖秀榮教授系列。每個答案都會告訴你為什么選這個答案的理由，邊看答案的時候你就邊回憶當初做題的思路，到底是哪一步出問題了，很快，思維方式就會走上正軌，當然，這中間是需要時間訓練的，并非三日之功。就算本科是英語專業(yè)，也不可以對考研英語掉以輕心，這是我這次考研血與淚的教訓啊。哪個朝代、哪個時間、哪個人、發(fā)生什么事。是的，我也遇到了這樣的難題，我當時也在抱怨，怎么書本沒有答案，但是，問題總要解決，辦法總要人想出來。這本書因為出的比較早，是現(xiàn)漢中王牌的書，很多概念都是根深蒂固的，基本后來的書都沒有推翻的，所以一般后來我看到有出入的地方，都是以這本書說的為準的。其實，從一開始決定考研的時候，我是有過因為受別人影響，人云亦云隨大流涌入考研人群的沖動，但是當我發(fā)現(xiàn)“漢語國際教育”這個專業(yè)碩士學科的時候，我真的心動了。因為專業(yè)課試題的最后一道大題往往涵蓋的內(nèi)容和跨度都很大，各章節(jié)中與這個問題有聯(lián)系的內(nèi)容基本上都要答到。第七階段：針對難點內(nèi)容的集中學習總體而言，專業(yè)課前六個階段的學習任務(wù)中，第一階段可以靠自己有效完成80%。在定了專業(yè)卻沒定學校的這段時期，很多同學不會進行專業(yè)課學習，因為他們認為同一專業(yè)，不同學?？嫉牟灰粯樱跊]有最終確定學校之前，無法開始學習。但是自己的考試能力未來能強到什么程度，自己力所能及的最好學校是那所學校，所以確定學校的一個重要因素就是充分的了解自己的實力?？赐暌还?jié)或一章，對主要內(nèi)容進行概括。明白其實自己還是不曾對經(jīng)歷過的迷茫產(chǎn)生悔意，亦不曾為我內(nèi)心的質(zhì)地過于柔軟而感到羞恥。說說漢語國際教育要看的書吧。個人不太喜歡密密麻麻一整頁的書，給人太強的壓迫感。重點的重點來了，程本的《中國文化要略》一定要看！很多原題都在上面！這本書很厚，知識要點很多，?？嫉亩际遣唤?jīng)意的一句話的問題。這里我要說明一下，10月中旬以前我都是在專業(yè)課，因為是跨考，專業(yè)課全是自學，得慢慢啃，靜下心來，才有收獲。每天做一套，做完了不對答案。英語一一般都是看圖說話，第一段圖片描述，第二段表達自己的觀點，第三段做總結(jié)?？傊?，考研就是一條漫長且孤獨的路，剛開始有很多人，你們說好要一起上戰(zhàn)場，后來發(fā)現(xiàn)越來越多的人放棄，最后只剩下自己，一路上你會不斷的懷疑自己，又會不斷的提醒自己，要堅持，要走下去。在校年限 2 — 5 年（含休學）。（4）報名參加除法律碩士（非法學）、法律碩士（法學）、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、教育碩士中的教育管理、稅務(wù)碩士、金融碩士、國際商務(wù)碩士和社會工作（在職方向）、英語筆譯（在職方向）、英語口譯（在職方向）、日語筆譯（在職方向）和日語口譯（在職方向）外的其他專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合 1 中的各項要求?？忌部稍趫竺盎驁竺陂g自行登錄“中國高等教育學生信息網(wǎng)（網(wǎng)址： ）時間： 2014 年12 月 27 日至28 日（超過 3 小時的考試科目在 12 月29 日進行）。定向就業(yè)的碩士研究生均須在被錄取前與招生單位、用人單位分別簽訂定向就業(yè)合同。十一、住宿以及費用（一）在職研究生不安排住宿。SNS沒了，我媽給我保存下來了。這兩個月總的來說我看得很悠閑，沒有抓的特別緊，每天看一點，主要是看專業(yè)課，是看得比較細致，主要為求弄懂知識，完全沒有背誦。再復(fù)習期間累了困了倦了的時候，多多跟同學交流，聽聽別人的復(fù)習狀況和復(fù)習思路，從中你會發(fā)現(xiàn)自己遺漏的部分。下線前要了他的課表，因為覺得他們現(xiàn)時所學也許會體現(xiàn)到今年的考題類型中（當時還沒出樣卷）。這樣一來，整門課真正增加和改變的內(nèi)容就只有文化常識和最后的小論文。沒有時間可以不看的資料因為考試時有所涉及，但分值很小，語言學概論部分其實不用作正式復(fù)習，但我看了對外漢語教師資格考試真題上的語言學部分的真題，且只看了選擇填空，這就足夠了，沒必要專門看教材。此書上的內(nèi)容幾乎不用歸納，因為在每個章節(jié)末尾都有一個精煉的小結(jié)，本章重點內(nèi)容全部收納其中。你們一開始就有方向了，要好好利用這個優(yōu)勢。多看幾種教材的好處在于取長補短，對一些熱點和難點，各書解釋都不一樣，這就為讀者提供了多角度的思維方式，這對于提高大家對一些問題的認識深度，是非常有幫助的。對專業(yè)書的熟練程度最好能夠達到這樣：打開書本的目錄，你就能說出每一章每一節(jié)有哪些概念、定義、重點、難點。千萬不要看語言學就背語言學書上的那個概念，看現(xiàn)代漢語就背現(xiàn)代漢語書上的那個概念。細心的同學可能會發(fā)現(xiàn)，某個概念語言學書上有，現(xiàn)代漢語書上也有，盡管基本意思相同，但還是有小異。第四個階段是沖刺階段。因為每種教材必定有它的特色，也必定有它的不足。有的時候，決定命運的時候，只要你經(jīng)過認真思索，全盤考慮，就一定要相信自己的選擇，即使失敗了，也是一種沒有遺憾的結(jié)果。另外啰嗦一句，本書是我看過的理論書里講得最深入淺出的一本，編寫的方式很適合入門的同學，基礎(chǔ)知識歸納全面，行文邏輯嚴密。如果看一二冊覺得難度大，建議大家買一本中國礦業(yè)大學出版社的《古代漢語學習與考研輔導》(校訂重排本)，上面有文段翻譯，但有些地方錯誤明顯，有些地方值得商榷，不過作為節(jié)約時間的工具書，還是可以用的。這看似令人頭大，但靜下心來看看題就會發(fā)現(xiàn)，出題的形式都是填空、選擇和判斷，而考題中很多文化常識其實是平時積累的東西，除去收尾大題，跨文化交際的基礎(chǔ)知識考查比例很小，并且最基礎(chǔ)的東西在教學概論參考書里也有涉及，另外在教育學、心理學和語言教學基礎(chǔ)這個部分，根據(jù)樣題你會發(fā)現(xiàn)，知識點在劉珣老師的書上都有。就這樣過了一周茫然的生活，我還是決定上網(wǎng)請教前輩。這是我的第三大教訓。正式投入復(fù)習是在7月份，這樣算下來到考研的那天，我有足足半年的時間，心理上首先覺得很放松，因為我覺得時間是充裕的。以上收費標準若有調(diào)整，最終以物價部門核準的收費標準為準。獎、助學金的申請和獲得條件請詳細閱讀廈門大學有關(guān)獎、助學金的管理辦法。具體的錄取原則請以我校 《 2015 年碩士研究生復(fù)試錄取工作意見》為準。2． 報名期間將對考生學歷（學籍）信息進行網(wǎng)上校驗，并在考生提交報名信息三天內(nèi)反饋校驗結(jié)果。報考以上在職專業(yè)學位的考生 須符合下列條件：①符合 1 中第（1）、（2）、（3）各項的要求。在錄取階段，我校將視生源狀況、考生上線情況和學校發(fā)展需要等情況對各院系的招生計劃做出適當調(diào)整）。發(fā)現(xiàn)也沒什么，就是自己在這里瞎說說，就當時是記錄，這只是一個考研水貨的一點點經(jīng)驗，感謝你們耐心看到這里，如有偏頗，請別計較。畫得畫畫綠綠的，是因為每次背誦的時候會有新的靈感出現(xiàn)，自己的新的觀念或者要點，記錄下來。先把近四年的英語真題排開，留到最后使用。很多人記下來就扔到了一邊不去再看，我都是第二天開始看的時候鞏固一下前一天的內(nèi)容。曹本的《中華文化》和《西方文化》我都只看了一遍，讓自己大概掌握一下要點。第二本看的是楊本的《現(xiàn)漢》。因為聽學姐說，考研占線切忌拉得太長，因為人都會有疲倦期，越久心越累，效率越低。新祥旭考研官網(wǎng)：第二篇：2015漢語國際教育考研心得2015漢語國際教育考研心得“好吧，終于一切都塵埃落定。這對于跨專業(yè)考研的人來說更為重要。影響學校選擇的因素很多，但最重要的一個因素是你自身的考試能力。因為，雖然不同學校同一專業(yè)學習內(nèi)容不全相同，但只要是同屬于一個專業(yè)，無論哪個學校所的考查范圍，一定有20%左右的知識點是重疊的。專業(yè)課參考書目使用方法。對各知識點進行總結(jié)，總結(jié)多了，可以按照真題的出題模式給自己出一些有跨度的題，平時看的書和論文上的內(nèi)容都可以融和進去。所以就開始了一段漫長艱辛跨學科跨學校的考研之路。我知道很多同學本科學的都是這本書。二個是有些問題實在找不到答案而我實在不確定，我就找了一個學現(xiàn)代漢語的同學，不怕麻煩地詢問，請教她。全都要實打?qū)嵉挠涀?，因為這些都是得分點。有些我覺得還是挺有效的。你會被很多次錯誤的選項打擊，但是一