【正文】 （二）重視安全管理，優(yōu)化校園環(huán)境本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，高度重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行，并堅持每月安全檢查。（二）開展各類活動，有效實現(xiàn)家園共育本學(xué)期我們通過多種家園互動活動，讓家長積極投入、共同參與幼兒園的教育活動。在井然有序、持續(xù)有效的課題實踐過程中既培植了一支問題意識強、研究能力強、實踐能力強的幼兒園科研骨干隊伍，也推進了幼兒園特色課程的建設(shè)。扎實有效的帶教活動獲得了周邊姐妹園的衷心感謝，也切實推動了區(qū)域?qū)W前教育的共同發(fā)展。措施一，我們?yōu)槊恳晃磺嗄杲處煱才帕艘晃唤?jīng)驗豐富的帶教老師，幫助新教師獲得幼兒常規(guī)培養(yǎng)的有效經(jīng)驗，使她們能有條不紊的開展各項班級工作，并骨干邵麗英老師為新教師作班主任工作經(jīng)驗報告。首先我們制定了詳細的計劃，確保了暑期培訓(xùn)工作的保質(zhì)保量。在教師節(jié)來臨之際，我園組織廣大教師就“平凡與偉大”這一主題，結(jié)合最美教師張麗莉老師的事跡，開展了專題論壇，活動中廣大教師紛紛聯(lián)系實際暢談了對“學(xué)前教育事業(yè)”以及對作為一名“新時期幼兒教師”的最新感悟，并表達了從自身做起，進一步愛崗敬業(yè)，弘揚崇高師德師風(fēng)的堅定信念，活動現(xiàn)場氣氛異常熱烈，為不斷錘煉奉獻、關(guān)愛、無私的師德師風(fēng)起到了積極地作用。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施。本先后有針對性地開展了地震避險、節(jié)假日安全、帶班時的安全管理、防燙傷，防溺水等教育培訓(xùn)活動。本學(xué)期我們通過多種形式的活動，提高家長素質(zhì)，讓家長共同參與幼兒的教育?？茖W(xué)制訂食譜，保證膳食質(zhì)量 每周按時制訂帶量食譜，食譜及每月伙食結(jié)算表及時公布于櫥窗。進一步建立健全工會組織，充分發(fā)揮其合力作用,有效的帶動全園教職工積極投身到幼 教工作中。（二）衛(wèi)生保健工作：（1）繼續(xù)以加強三大員的日常操作流程為抓手，確保三大員操作常態(tài)化、有序性?！凹议L督察日活動”、“祖輩家長講座活動”、“班級家長會”、“親子郊游”等一次次精彩的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動把我們，不僅家長能主動參與活動，而且還能積極地提出促幼兒園發(fā)展的可行性建議。本學(xué)期，我們注重從教師的“自信、展示、磨練” 入手，積極搭建實踐展示的舞臺，如：青年教師匯報活動、教研組實踐活動、結(jié)對園展示活動等，讓教師都有交流展示的機會，并及時捕捉教師的進步和閃光點，在指出不足的同時，幫助教師明確和商議改進的方法和策略，鼓勵青年教師積極嘗試“一課三磨”、“模仿實踐”的方式，使更多青年教師得到磨練和提高，反思對比教育行為，從而獲得感悟提高。帶著問題觀摩實踐活動，能幫助教師有目的的開展專題性研討活動，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。為了有效推進家園共育工作，提升家長對新辦園的認(rèn)可度、滿意度，發(fā)揮家園互動合作機制，開學(xué)初，我園從家庭教育指導(dǎo)多樣式出發(fā)，分層次的開展家長互動活動。雖說過程很痛苦，因為每個人都象一張緊繃著的弓弦，要時刻準(zhǔn)備著。召開家長會與家長委員會，聽取家長對我們工作的意見與建議，使幼兒園的各項工作更有效的開展，更好的為家長和幼兒服務(wù)。比如：電器的安全知識、水的安全常識、遇到陌生人的如何應(yīng)對等，此外，我們還結(jié)合“”消防日，舉行多次消防演練活動，讓幼兒知道發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何逃生，增強幼兒自我保護意識和自我防護能力。我們還要求教師們寫好禮儀教育的案例分析、教學(xué)論文，并以級組為單位，上好禮儀教育的實驗研究課，本學(xué)期，大班熊英老師的活動《春節(jié)（拜年）》、中班周敏華老師的活動《尊敬長輩（家長的小幫手）》、小班葉婉芬老師的活動《禮貌用語（對不起，沒關(guān)系）》拍攝成錄像課。為此，我們從以下幾方面入手，抓師資隊伍的建設(shè)：加強學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)。堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。四、衛(wèi)生保健方面、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。二：堅持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標(biāo)的實施。發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進行教玩具制作評比。六、家長工作幼兒教育不僅是幼兒園的教育。另一方面，教師結(jié)合幼兒的實際發(fā)展水平和學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)有本班特色的課室環(huán)境和區(qū)角材料，真正體現(xiàn)“環(huán)境為教育服務(wù)”“環(huán)境為幼兒的發(fā)展服務(wù)”,使幼兒在潛移默化中受到影響。今年11月，我園組織教師進行教研活動，結(jié)合我們的藝術(shù)辦園特色，以美術(shù)活動和音樂活動為主，讓每一位教師在備課、上課、聽課、評課的過程中學(xué)習(xí)與反思，加強教師間的溝通與交流，使教師們能較好的將新理論與實際教學(xué)相結(jié)合，促進了教師將新理念轉(zhuǎn)化為有效教育行為的能力。抓好活動常規(guī)和安全常識教育。家園共育是促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑，而家長的支持與配合，是幼兒園各項工作順利開展的前提條件。在今后的工作中，我們將打造一支學(xué)習(xí)型的團隊，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、與時俱進，提高辦園水平，使我園的各項工作再上一個新臺階?！敖胍痪€，對癥下藥”，是本學(xué)期在常態(tài)日常管理中采用的主要方式。于是，我們根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題，以“集體活動的設(shè)計及集體活動中的師幼互動”為主要研究內(nèi)容，分解到三個教研組開展各有側(cè)重的研究。我們采用分層要求，小步子、低起點、分內(nèi)容的辦法，加強各類人員的個性化的培訓(xùn)與指導(dǎo)，讓各類人員在不同的崗位上通過學(xué)習(xí)、實踐，獲得成功。七．本學(xué)期工作亮點與不足：（一）亮點：家長的滿意率正在不斷提升。（2）梳理新教材中主題實施的具體內(nèi)容，初步建構(gòu)我園主題教育資源庫的框架。我園努 力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。幼兒園根據(jù)園內(nèi)各年齡段孩子的年齡特點，開展豐富多彩的活動，寓教于樂，讓幼兒不斷獲得成長的喜悅，一個個主題活動豐富了幼兒的生活，也培養(yǎng)了他們良好的生活行為習(xí)慣。突出常規(guī)管理，制定嚴(yán)格的工作程序，使各項工作更嚴(yán)謹(jǐn)，更規(guī)范。安全工作是幼兒園一切工作順利開展的保證，我們高度重視，常抓不懈。(三)突出特色。（三）錘煉師德，凝練園風(fēng)，扎實推進精神文明創(chuàng)建。學(xué)習(xí)“幼兒園集體教學(xué)中有效提問的策略”，使教師明確了進行有效提問應(yīng)關(guān)注幼兒年齡特點、提問應(yīng)具有開放性等教育策略。獨立設(shè)計與實施集體教學(xué)活動的能力有待提高。針對他們的實際需求，我們幫助她們完善教學(xué)活動、創(chuàng)設(shè)主題及區(qū)域環(huán)境、規(guī)范保育員營養(yǎng)員操作等，使新港幼兒園順利地完成了工作。（二）注重過程性，開展課題研究本學(xué)期，我們圍繞《綠色運動中幼兒多元潛能開發(fā)的實踐研究》課題，繼續(xù)開展研究。同時也將孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容上傳，讓家長在家中也能幫助寶寶學(xué)習(xí)鞏固，受到了家長的歡迎，實現(xiàn)了家園溝通、達成“雙贏” 的目的。為了讓三大員更好地學(xué)習(xí)理解新觀念，定期開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代幼兒保育理論框架和中心內(nèi)容。第三，組織師生消防應(yīng)急疏散演練，加強師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。學(xué)期末，我們又開展了“迎新年親子運動會”活動，活動中家長帶著孩子參加“釣魚、爸爸媽媽一起趕小豬、寶貝秀一秀”等游戲，在歡樂的游戲中體驗“玩中學(xué)”的魅力。接下來我們還將在實踐研究中積累篩選形成室內(nèi)區(qū)域體育活動參考方案集、戶外區(qū)域體育活動參考方案集、體育游戲活動參考方案集、親子體育游戲活動參考方案集等，不斷加強課題研究的力度、深度、速度，加強科研成果的推廣力度。因此，我們針對幼兒園的實際情況與教師的發(fā)展需求，扎實開展教科研工作，切實提高教師教育教學(xué)實踐與研究的能力，從而促進我園保教質(zhì)量的提高。措施三、11月份，我們又開展了新教師課堂教學(xué)的專項比賽，從此次比賽中我們欣喜地看到，新教師們的課堂教學(xué)能力有了很大的提高，有的新教師已經(jīng)能根據(jù)新教材素材點獨立設(shè)計教學(xué)活動，并能較順利地實施教學(xué)。老師們從活動素材的選擇、教師提問的設(shè)計、有效回應(yīng)、活動目標(biāo)的達成等各方面進行了評析，大大提高了聽課評課能力，也讓老師們從中反思自己的教學(xué)，促進自身專業(yè)化水平的提升。通過此次活動不僅使廣大教職工的心凝聚得更加緊密，同時也使愛崗敬業(yè)，熱愛生活、積極進取的良好園風(fēng)園貌得到了進一步的弘揚，為推動新一輪精神文明單位的創(chuàng)建，更為來年各項工作的穩(wěn)步開展奠定了必要的基礎(chǔ)。下面圍繞本學(xué)期工作作如下總結(jié)。加強門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān)。同時還為大班家長組織專題講座“你準(zhǔn)備好了嗎?”，讓家長為孩子做好物質(zhì)、心理、能力等方面的準(zhǔn)備，順利地進行小學(xué)學(xué)習(xí)階段。后勤人員嚴(yán)格按照食譜采購，保證食品的數(shù)量、質(zhì)量，并及時做好進貨單位的索證工作。二、加大教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量是新園的首要任務(wù)。（4）加強保健老師和教師的協(xié)作，落實全日觀察記錄的到位、有針對性；開展小喇叭等活動，對幼兒進行防病宣傳。（二）不足：管理層人員計劃落實欠細化，指導(dǎo)建議多理論。首先，我們借助暑期培訓(xùn)契機，開展了針對“環(huán)境創(chuàng)設(shè)、小班幼兒入園2周活動、運動活動的組織、家園溝通方式、幼兒一日作息時間的組織實施”五個方面的指導(dǎo)培訓(xùn)，盡快讓新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、了解教學(xué)常規(guī)，其次，我們堅持多種形式的崗位技能展示活動，如：9月組織家長會前的“模擬小課堂”活動關(guān)注家長會召開的引導(dǎo)功能；10月的精彩故事會活動關(guān)注新教師講故事的技巧運用；11月開展了“我的成長故事”演講比賽、結(jié)合區(qū)研訓(xùn)的活動開展了室內(nèi)運動案例的撰寫及主題背景下的繪畫技能展示與交流等，關(guān)注新教師對成長點滴的捕捉以及日常教學(xué)資源庫的收集。三．強化規(guī)范培訓(xùn)，力爭操作有序有效重規(guī)范管理，逐步提升專業(yè)操作技能。本學(xué)期由于是新辦園，因此，時刻繃緊安全之弦，制定各種 1 安全制度。一．思考穩(wěn)步發(fā)展，把握把準(zhǔn)辦園方向規(guī)劃在前，確立適宜發(fā)展定位。舉行“親子環(huán)保手工小制作”，發(fā)動家長和孩子們一起，收 8 集生活中的廢舊物品，經(jīng)過裝飾和搭配，制作成各種精美、有趣的作品，并邀請幼兒園家長委員會的成員參與到我們的評委隊伍中來，共同評選出優(yōu)秀而具有代表性的環(huán)保作品。五、抓好安全工作，為幼兒園的各項工作保駕護航。一方面，我們以鎮(zhèn)“兒童故事大王”活動為契機，篩選和推薦幼兒參加比賽；另一方面，我們借助期末語言發(fā)展測評為手段，要求教師加大日常語言教學(xué)和口語練習(xí)的力度，幫助每一位幼兒提高語言表達能力，期末抽查顯示，孩子的語言表達能力有了較大的提高。另一方面，由英語專職教師和美術(shù)專職教師對全園教師進行英語和書法的培訓(xùn)，訓(xùn)練教師基本功的同時，陶冶性情；并以大朗鎮(zhèn)國慶節(jié)、藝術(shù)節(jié)、絢麗大舞臺等文藝演出為契機，組織教師利用休息時間進行舞蹈的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達到了家園共育。，為了切實做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強監(jiān)督管理。在實施過程中，進行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實處。幼兒園實行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。以分享閱讀、幼兒思維訓(xùn)練、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一所小區(qū)配套一流的名園?？茖W(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患。俗話說得好：環(huán)境造就人。三、各類活動活躍、新穎，促教學(xué)質(zhì)量提高。按上級有關(guān)部門的規(guī)定，從本學(xué)期開始，幼兒入學(xué)前的計劃免疫驗證工作由原來的醫(yī)院預(yù)防保健科進行改由幼兒園進行，為此，5 我們安排保健醫(yī)生專門負(fù)責(zé)，各班主任協(xié)助，對全園幼兒進行了系統(tǒng)的查驗工作，并在學(xué)期末進行了體檢，進一步完善幼兒的健康檔案資料。為了確保全園師生的飲食衛(wèi)生，我們對膳食的進貨渠道進行了嚴(yán)格把關(guān)，對供貨商的衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照進行了核實并與之簽定了協(xié)議，由廚房組長堅持每天把好食品驗收關(guān)，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題，7 立即退換貨。各幼兒園的園長、老師齊聚一堂，共同探討與學(xué)習(xí)，對全鎮(zhèn)的幼教改革起到了推動作用。在工作中，我嘗試著一種“智慧合力”的思想，堅持依法管理，抓好常規(guī)管理，增強情感管理。確定研究內(nèi)容，關(guān)注需求入手。在一學(xué)期工作中，我們重點聚焦三大員操作細節(jié)問題，嘗試以細節(jié)管理提升三大員工作實效。一方面，充分利用人樂幼兒園、機關(guān)幼兒園的優(yōu)勢資源，委派教師定期參與特級教