【正文】 抓實(shí)研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問題，真正做到促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。我們學(xué)部英語教師少，加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合更加重要，我們要努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程，充分利用和共享優(yōu)秀的教育資源，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。并及時進(jìn)行研討。，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討，組長做好記錄。，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。十月：常規(guī)教學(xué)檢查；英語教研活動；網(wǎng)絡(luò)備課，作業(yè)檢查。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。3．組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學(xué)質(zhì) 4．認(rèn)真做好教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。繼續(xù)推門聽課。加強(qiáng)英語教學(xué)總結(jié)、交流與協(xié)作，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文，多學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，加強(qiáng)信息技術(shù)與本學(xué)科的整合，并注重提高教師自身的素質(zhì)。查備課：抓課堂教學(xué)的規(guī)范操作：切實(shí)加強(qiáng)集體說課、議課、改課的備課組活動，發(fā)揮組內(nèi)合力作用，開展教學(xué)實(shí)踐研究。三、具體措施：（一）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)自身特點(diǎn)研究制定發(fā)展目標(biāo)教研組建設(shè)：完成上學(xué)期制定的校本培訓(xùn)課題，根據(jù)上學(xué)期制定發(fā)展的目標(biāo)繼續(xù)開展研究。日期：12月18日下午開課人：陳倩倩。陳倩倩——施婷玉；張玲——張慧超；王健——喬治平布置師徒結(jié)隊(duì)工作的主要任務(wù)。錄像課來源：江蘇省2010年小學(xué)英語教學(xué)觀摩課錄像課執(zhí)教人：江蘇南京市林麗錄像課執(zhí)教內(nèi)容：牛津小學(xué)英語6aunit6holidays(parta)（此節(jié)課獲2010年江蘇省小學(xué)英語賽課一等獎?！拔逭J(rèn)真”的檢查工作。落實(shí)點(diǎn)：各類教學(xué)計(jì)劃、教案中各單元分析，要關(guān)注各個模塊坡度及銜接。⑸教學(xué)評價(jià)：遵循教研員要求，共同擬定練習(xí)卷，緊扣教材，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)，知識點(diǎn)的銜接。三月份：參加縣舉辦的小學(xué)英語研討會。組織期末考試。并適時地對成績領(lǐng)先的班級，個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵。小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，結(jié)合紅寺堡教育局20152015學(xué)工作要點(diǎn)及我校工作思路及實(shí)際情況，我們要以“樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提高”活動為契機(jī)，以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動，對照新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué)。二、工作重點(diǎn)（一）教研組本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。4．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。（二）加強(qiáng)集體研討，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。教研工作將以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教研組作用。（五）每月具體事項(xiàng)安排：九月：教研組內(nèi)會議，學(xué)習(xí)月常規(guī)考核細(xì)則及教研組計(jì)劃各年級制定并上交教學(xué)計(jì)劃；新教師組內(nèi)交流課信息化課改研討課九月教學(xué)常規(guī)檢查十月：組內(nèi)集體觀看名師教學(xué)視頻，評課（可加入幾名學(xué)生）組內(nèi)隨堂聽評課信息化課改研討課十月教學(xué)常規(guī)檢查十一月：三年級同課異構(gòu)制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃做好期中考試和統(tǒng)計(jì)分析工作。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極提高教育教學(xué)質(zhì)量。并及時進(jìn)行研討。，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。3．九年級教學(xué)要以本為本、以綱為綱。繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)，考試及評價(jià)工作，關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、五月份：1．教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。2．狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革 1）抓課堂教學(xué)課堂是教學(xué)的主陣地，我校積極開展組內(nèi)聽課、校外聽課。參加鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動。多角度開展英語類學(xué)生興趣活動，根據(jù)學(xué)生興趣愛好和特長有針對性地選擇講故事、演講、競賽、黑板報(bào)、英語角、朗誦、課本劇、小話劇、游戲等活動形式，敢于嘗試活動新形式。制定方案，加強(qiáng)教育，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們還須著重加強(qiáng)對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加強(qiáng)教師備課能力，通過集體教研活動、流程管理的檢查、反饋評估等辦法，不斷指導(dǎo)教師提高備課有效性，制定符合本校本