【正文】 讓我們銘記這一刻，2003年10月15日，這一刻是我們中華民族圓夢的日子。正是這份堅定和勇氣，1970年4月24日，指生接讀D、110多個，三千多個；有的人——（有的人這個句子）（4個有的人，排比）出示文字，讀，指生談感受。在下面的學習中，我們就要逐項來落實。正是這成千上萬人的不懈努力、團結合作、默默奉獻，才換來了這個美麗的輝煌的結果，才圓了中華民族千年的飛天夢，才會有“神舟六號”“神舟七號”的發(fā)射成功。（“夜以繼日”這個詞語讓我們看到了廣大科技人員、工人和解放軍官兵的苦戰(zhàn)情景，體現(xiàn)出他們忘我的工作精神。出示詞語：瑰麗 嘗試 火箭 捆綁 慘重 穿越 振奮 規(guī)模 協(xié)作 精細 概括 評價 魄力 嫦娥奔月 炎黃子孫 積勞成疾 風華正茂（1）指名認讀。學習在具體的事實描述中說明道理的寫法，體會中國航天人團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。只有讓學生充分地讀，加上自己的生活經(jīng)驗，減少一些不必要的分析，才能使學生在積極主動的情感活動中加深理解和體驗。2．教學內(nèi)容和學生有一定的距離，雖然課堂上教師運用了多種方法，但留存在學生心中的感動還不多，好多學生可能沒感受到千年飛天夢實現(xiàn)時的那種激動之情，學習的熱情不高，教師在激發(fā)學生的學習積極性方面還應多做點文章。千年──古代產(chǎn)生夢想、明代萬戶飛行、人造衛(wèi)星上天、神州飛船飛天，歷時數(shù)千年。孩子們，就讓我們滿懷激情，滿懷感恩，踏上更高更遠的圓夢之路吧！六、布置作業(yè)、拓展練習：積累詞語：抄寫你自己認為優(yōu)美的詞語片斷練習：運用你所了解的知識，展開想象，描寫楊利偉、費俊龍、聶海勝或其他科技工作者在太空中工作、生活的情景。（“一百一十多”是研制、建設、發(fā)射單位，“三千多”是協(xié)作單位。1992年9月21日，實施了載人航天工程。體會到現(xiàn)代科學技術成就的取得要靠一代代科技工作者團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。教學難點： 學習作者在具體的事實描訴中說明道理的表達方法。2003年10月15日，神州五號飛船發(fā)射升空并于10月16日成功返回。說明載人飛船成功飛天靠的是集體的力量、集體的智慧?！景鍟O計】 千年夢圓在今朝勇于獻身執(zhí)著追求 堅持不懈團結協(xié)作第二篇：《千年夢圓在今朝》教案《千年夢圓在今朝》教案第三篇：千年夢圓在今朝教案《千年夢圓在今朝》教學設計【教學目標】１、正確流利有感情地朗讀課文。３、播放美國及前蘇聯(lián)載人飛船文字及圖片資料，我國神州五號、神州六號載人飛船發(fā)射及返回的部分錄像資料?！肚陦魣A在今朝》說課稿伍芝云【說教材】《千年夢圓在今朝》是義務教育課程教科書人教新課標版六年級下冊第五單元的略讀課文，課文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求, 重點記述了新中國成立以來, 中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展, 在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下,”神舟五號”的發(fā)射成功, 標志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國家, , 團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。二．把握朗讀時機，唱響課堂旋律不僅朗讀形式很講究，對于某種朗讀形式的指導也是十分有學問的。教學重點：了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢圓的經(jīng)過。（2）交流不理解的詞語，自由選一個詞語說話。）③出示句子：有的人為了工作的及時、方便，將鋪蓋搬到了工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進了醫(yī)院；有的年輕人雖風華正茂卻華發(fā)早生；有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝然長逝??（從“積勞成疾”這個詞語可以體會出工作人員為了研究，長期勞累，幾次住進醫(yī)院。讓我們再一次有感情地朗讀課文題目——千年夢圓在今朝。課前預習了嗎?課文讀了幾遍？先來看這些詞語，你們會讀嗎？ 出示詞語（分組出示）第一組：嫦娥奔月 鯤鵬展翅 九天攬月 第二組：勇于實踐 夜以繼日 積勞成疾 猝然長逝 第三組： 震耳欲聾 絢麗 蜿蜒 蒼穹 分組出示，指生讀并正音。生回答、展示，師指導、總結。夢圓的時刻是幸福的、快樂的、激動人心的，同學們你們知道嗎，神五發(fā)射成功之后，我們中華民族并沒有停止追夢的腳步。我想即使有千言萬語，也難以表達我們的激動心情。B、關聯(lián)詞語（盡管，卻）C、人造衛(wèi)星飛天夢想從未停止，新中國剛剛成立，國家還是一窮二白，盡管如此，毛澤東主席卻堅定地說——指生接讀?！獙W習方法很重要，善于總結和歸納學習中的一些方法，是學習語文必須具備的能力。讓我們再一次深情地朗讀這段話，表達我們心中的敬意吧！“有的人??”起。）②出示句子：實驗的精細與艱難，要求廣大科技人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關。（3）整體感知課文，了解課文的大致內(nèi)容。默讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容，了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢圓的經(jīng)過，增強民族自豪感。要給學生充分的思考時間，引導學生抓住課文語句反復朗讀。只有讓學生充分地讀，加上自己的生活經(jīng)驗，減少一些不必要的分析，才能使學生在積極主動的情感活動中加深理解和體驗。圓──神州五號、神州六號載人飛船成功升空并返回。教師：千年的飛天夢圓在今朝了，但更高更遠的飛天夢卻緣起今朝。為了祖國的航天事業(yè)，無數(shù)航天工作者們獻出了自己的一切，那么航天夢的實現(xiàn)除了數(shù)千年的“執(zhí)著追求”“無私奉獻”還需要什么呢？（團結合作）第七段兩個數(shù)字：一百一十多、三千多。2003年10月15日，我國自行研制的神州五號載人飛船發(fā)射升空并成功返回祖國大地。了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程, 中華民族千年夢圓的經(jīng)過。教學過程：一、交流資料、引出課題 師：今天我們繼續(xù)學習19課，請大家齊讀課題。師：中華民族的飛天夢就這樣一步步走向了成功，這個過程也是本文的行文線索。）板書：團結合作 不錯，飛天夢不是一個人完成的，是無數(shù)航天工作者團結合作的結果，對不對？四、指導閱讀、激情再現(xiàn)同學們，我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功的那一刻，你們心情如何？請同學讀一讀：（經(jīng)過十多年的努力，１９７０年４月２４日，寂寞而遼闊的茫茫太空中，第一次響起了中國人的聲音，那穿越蒼穹的《東方紅》樂曲，讓海內(nèi)外華人振奮不已，中國成為世界上第五個能夠發(fā)射衛(wèi)星的國家。２、理清文章的表達順序，讀懂課文內(nèi)容，領悟文章的表達