【正文】 《中央人民政府和西藏地方政府關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》和西藏和平解放紀(jì)念碑。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀材料，想一想，新中國(guó)的成立有什么意義。請(qǐng)各小組合作探究一下，《共同綱領(lǐng)》為什么能成為新中國(guó)的臨時(shí)憲法？大家先要認(rèn)真閱讀幻燈片上的材料。大家對(duì)國(guó)歌了解多少呢？請(qǐng)一位同學(xué)來回答幻燈片上提出的問題。第五篇：中國(guó)人民站起來了教案教學(xué)設(shè)計(jì)一同學(xué)們好，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是第1課中國(guó)人民站起來了。特別是改革開放30多年來，西藏社會(huì)迅速改變了長(zhǎng)期關(guān)閉狀況，經(jīng)濟(jì)建設(shè)跨越式發(fā)展，人民生活大大改善，社會(huì)事業(yè)前所未有的發(fā)展，全面進(jìn)步。鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，為下面的擴(kuò)展奠定改進(jìn)的基礎(chǔ)。建立新中國(guó)的歷史意義是什么？要求：從國(guó)內(nèi)外分析新中國(guó)成立的歷史意義。自我探索教師要求學(xué)生使用3分鐘的時(shí)間，根據(jù)學(xué)生自己探討 中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次會(huì)議的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生自己在課本上的自學(xué)標(biāo)記了相關(guān)內(nèi)容，并在小組中互相交流。（）九、小結(jié)： 學(xué)生設(shè)計(jì)本課的大事年代學(xué)生設(shè)計(jì)大事年表： 1949年9月 中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次會(huì)議召開 1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立1951年 西藏和平解放 編制大事年表是學(xué)習(xí)歷史的必備手段，通過編制大事年表，幫助學(xué)生形成正確的歷史時(shí)序?！豆餐V領(lǐng)》還給新中國(guó)規(guī)定了國(guó)家機(jī)關(guān)總則。這次事時(shí)間雖不長(zhǎng)，但完全可以稱之為人權(quán)的災(zāi)難，聽命于**的那些不法僧尼根本沒有一點(diǎn)佛教徒的操行，鼓動(dòng)少數(shù)的不法之徒到處毆打各族群眾、沿街砸毀車輛、四處放火燒掉民房，肆意搶劫公眾財(cái)物，甚至殘忍地把人燒死，砍死，在這次事中受害的不僅有執(zhí)法人員，還有無辜群眾，包括藏族、漢族、回族等，尤其是對(duì)在現(xiàn)場(chǎng)表明身份，實(shí)行人道主義救護(hù)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行殘害，更是違背文明社會(huì)的起碼準(zhǔn)則。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。把學(xué)生的個(gè)人自學(xué)和合作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，既發(fā)揮學(xué)生個(gè)人自主學(xué)習(xí)的積極性，也發(fā)揮出合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。自主探究教師要求學(xué)生用3分鐘的時(shí)間，按照學(xué)生自己探究的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的有關(guān)內(nèi)容學(xué)生自己在本上標(biāo)注出相關(guān)的內(nèi)容，并在小組內(nèi)互相交流。阿旺晉美，右邊穿淺色袈裟的是**額爾德尼生討論并回答。我們一定要熱愛祖國(guó)，把她建設(shè)得越來越繁榮富強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 新中國(guó)在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面做了許艱苦細(xì)致的工作，實(shí)現(xiàn)了西藏的和平解放，這個(gè)大好局面是必須加以珍惜的教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議和開國(guó)大典 教學(xué)難點(diǎn)：新中國(guó)成立的歷史意義教學(xué)用具多媒體工具教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課 組織學(xué)生回顧前一學(xué)期的知識(shí)線索，中國(guó)古代史的分類，中國(guó)近代史的分類及主要內(nèi)容，同時(shí)回顧一些重要的歷史事件，引出本節(jié)的中國(guó)現(xiàn)代史部分。D、教師聯(lián)系舊課提醒學(xué)生，古今中國(guó)紀(jì)年方法的變化：“夏歷”→帝王“謚號(hào)”（人死后由后代追封）→漢武帝之后的皇帝“年號(hào)”（在位自定）→“民國(guó)”紀(jì)年→新中國(guó)的公元紀(jì)年會(huì)議怎樣產(chǎn)生新的國(guó)家機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)人？（選舉了中央人民政府委員會(huì)，還選舉毛澤東為中央人民政府主席，朱德、劉少奇、宋慶齡等人為副主席。西藏在什么時(shí)候和平解放？（1951年）西藏的和平解放有什么歷史意義？（使祖國(guó)大陸獲得了統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了各族人民大團(tuán)結(jié)。四、重難點(diǎn)突破本的重點(diǎn)內(nèi)容是第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的內(nèi)容，在第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議上的重大決定，至今還是學(xué)習(xí)熟悉的，如國(guó)旗、國(guó)歌、首都、政府主席、人民英雄紀(jì)念碑等，都是學(xué)生耳熟能詳?shù)?，我們可以充分利用這一優(yōu)勢(shì)來突破這一教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)來減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。新中國(guó)是世界的一個(gè)組成部分，通過分析新中國(guó)的成立，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際意識(shí)，理解中國(guó)是世界的一個(gè)組成部分的含義。這一作業(yè)可以持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)一些。十四世**出賣祖國(guó)、出賣人民，數(shù)典忘祖，長(zhǎng)期在宗教的外衣掩護(hù)下從事政治分裂活動(dòng)，甚至在宗教法會(huì)這樣的莊嚴(yán)場(chǎng)合也要編造“x藏從來就是一個(gè)獨(dú)立國(guó)家”的謊言。五、難點(diǎn)本課的難點(diǎn)為新中國(guó)的成立的歷史意義和西藏和平解放的意義，新中國(guó)成立的歷史意義可以采取對(duì)比的方法進(jìn)行分析，學(xué)生對(duì)西藏和平解放的過程比較感興趣，教師可以適當(dāng)補(bǔ)充歷史材料，通過分析西藏和平解放的進(jìn)程，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)**集團(tuán)分裂祖國(guó)的丑惡嘴臉六、課時(shí)安排：一課時(shí)七、教具：開國(guó)大典、西藏和平解放、**集團(tuán)策劃西藏**的相關(guān)音像材料七、教學(xué)方法：對(duì)比加自學(xué)探究加教學(xué)提升八、教學(xué)過程（一）第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的方法學(xué)生自學(xué)分組討論交流，得出從召開時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、意義四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)因?yàn)檫@是新學(xué)期的第一節(jié)課，有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的方法可能掌握得不太好，所以采取小組合作、“兵教兵”的方法進(jìn)行回顧，完成會(huì)議內(nèi)容。（三）、西藏和平解放自主探究 結(jié)合“西藏問題”導(dǎo)入新課，讓學(xué)生觀看**集團(tuán)在西藏策劃的“打、砸、搶”活動(dòng)，以“新中國(guó)成立后，是如何解決西藏問題的？”導(dǎo)入本目的學(xué)習(xí)。在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次會(huì)議上，主要決定還是熟悉的，如國(guó)旗，國(guó)歌，首都，政府主席，人民英雄紀(jì)念碑等，都是學(xué)生熟悉的，我們可以充分利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)突破這個(gè)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，同時(shí)減少學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。設(shè)計(jì)老師鼓勵(lì)學(xué)生模仿毛澤東在天安門廣場(chǎng)的講話和語氣。學(xué)生在5分鐘內(nèi)完成練習(xí)，然后在課堂上交流。作為當(dāng)代社會(huì)歷史的見證人和見證人，我受到了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的顛覆性變化的見證和深深的感動(dòng)。我還要提請(qǐng)國(guó)際社會(huì)注意一個(gè)基本事實(shí)，即第十四世**喇嘛以西藏人民的聲音和人權(quán)維護(hù)者自己的謊言為借口，在不影響過去的情況下，中國(guó)侵犯了人權(quán)過去幾年。你認(rèn)識(shí)圖片上的這些人嗎？（學(xué)生作答）他們是我國(guó)的第一代領(lǐng)導(dǎo)人。“三十年以來”呢？“由此上溯到一千八百四十年”呢？分別指的是哪一個(gè)歷史事件？（學(xué)生作答）“三十年以來”指1919年到1949年，指的是五四運(yùn)動(dòng)以來。你可以按照幻燈片中提示的順序講述。（點(diǎn)擊展示圖片）上面一幅圖是在北京簽訂《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》下面一幅是慶祝和平解放西藏辦法的協(xié)議簽訂，毛澤東宴請(qǐng)西藏客人時(shí)的照片。（點(diǎn)擊展示資料）**分裂分子組織部分教徒在西藏拉薩進(jìn)行打、砸、燒、搶活動(dòng)，造成大量的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。想一想，新中國(guó)的成立還有什么意義？（學(xué)生作答）（點(diǎn)擊展示文本）新中國(guó)的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。說明新中國(guó)是一個(gè)人民民主義的國(guó)家。（第三小題為開放性思考題，根據(jù)學(xué)生的回答適當(dāng)點(diǎn)評(píng)即可）一屆政協(xié)以北平為首都并改名為北京。在20世紀(jì)，哪三位“歷史偉人”使中國(guó)面貌發(fā)生了巨大的變化呢？（學(xué)生自由作答）江澤民說：“一個(gè)世紀(jì)以來，中國(guó)人民在前進(jìn)道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化，產(chǎn)生了三位站在時(shí)代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平。第十四**喇嘛和他的追隨者作為老西藏少數(shù)封建農(nóng)奴主的代表，也就是說，曾經(jīng)聲稱教會(huì)和國(guó)家的制度從不改變 有些人，一直在民族，宗教的旗幟下，打扮成x藏族人民的利益代表，但從來沒有為西藏人民做好事。結(jié)合歷史與語言教學(xué)，結(jié)合歷史與現(xiàn)實(shí)，寫后感的形式，加深對(duì)藏人問題的認(rèn)識(shí)，知道**喇嘛及其支持者在禍患x藏族人民。增長(zhǎng)與世界和平，民主和社會(huì)主義力量激發(fā)了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。國(guó)旗一面：五星紅旗。十一、反思：通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力和識(shí)圖能力，使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中完成任務(wù)，效果好，符合新課標(biāo)要求。③會(huì)議確定了國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)都和紀(jì)年方式，④決定建立人民英雄紀(jì)念碑。藏族諺語說得好：“貪婪的土狗一次次受騙，智慧的大象不會(huì)落入陷阱。違反法律法規(guī)，對(duì)公眾財(cái)產(chǎn)實(shí)施暴力損壞，傷害無辜群眾，在任何法治國(guó)家都是不允許的，這是國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的基本準(zhǔn)則。國(guó)歌的原名是A．《鐵蹄下的歌女》B．《義勇軍進(jìn)行曲》．《黃河大合唱》D．《東方紅》2．在第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議上選舉的中央人民政府主席是A．毛澤東B．朱德．周恩來D．高崗3．標(biāo)志著祖國(guó)大陸統(tǒng)一的歷史事是A．新中國(guó)成立B．政治協(xié)商會(huì)議召開．開國(guó)大典D．x藏和平解