【正文】 A勾踐 B夫差60是誰鉆的的褲襠？（）A、韓信 B、彭越61《毛遂自薦》中毛遂湊齊了多少人？()A、15人 B、10人 C、20人 62（）三顧茅廬（）了A、孔明 B、張飛 C、劉備 D、關(guān)羽 63戰(zhàn)國時(shí)期（） 河伯取婦發(fā)生在（） 64（） 戰(zhàn)國時(shí)期（） 66臥龍先生是（）67秦國兼并了()個(gè)國家。A．撿衣服。Ａ．廉頗 Ｂ．藺相如 ３．伍子胥用鋼鞭打了楚平王（）A：三百下 B：四百下 ４．漢軍東征時(shí)韓信出了一計(jì)，名叫（）A．暗度陳倉Ｂ．瞞天過海c．空城計(jì) ５．三國統(tǒng)一成立了（） 6戰(zhàn)國時(shí)期后統(tǒng)一中原的是（）A項(xiàng)羽 B商鞅 C嬴政 D秦穆公 7齊桓公生在（）A春秋 B戰(zhàn)國 C漢朝 D三國8______的小國的西戎部族一聽到秦國打敗了中原霸主，全都爭先恐后地進(jìn)去進(jìn)貢。題目是以道義廉恥等正風(fēng)氣并不等于是儒家思想故B錯誤。題干中側(cè)重“五四運(yùn)動” 后新文化運(yùn)動范圍的“突破”，即強(qiáng)調(diào)后期，故D項(xiàng)符合題意。BC兩項(xiàng)明顯錯誤，1840年鴉片戰(zhàn)爭后，中國就已經(jīng)國門洞開，而列強(qiáng)侵華的主要目的并非傳教，而是為了打開中國的市場和掠奪原料等?！窘馕觥坎牧犀F(xiàn)象說明外來的棉紗與本土棉紗價(jià)格相近，而本土棉花再紡成棉紗價(jià)格更高，這必然導(dǎo)致傳統(tǒng)紡紗業(yè)走向衰落和破產(chǎn)，C項(xiàng)正確；近代棉紡織業(yè)是機(jī)器生產(chǎn)，而現(xiàn)象無法說明必然會促進(jìn)機(jī)器棉紡織業(yè)的發(fā)展，A項(xiàng)錯誤；當(dāng)時(shí)中國已經(jīng)失去了關(guān)稅自主權(quán)，請政府不能單方面的提高關(guān)稅，B項(xiàng)錯誤；中國早在19世紀(jì)60年代就已經(jīng)淪為西方的附庸，且單據(jù)棉紗進(jìn)口也不能說明會淪為附庸，D項(xiàng)錯誤。統(tǒng)一多民族國家的鞏固與社會的危機(jī)進(jìn)一步可知，D項(xiàng)符合史實(shí)和題意，顧選D。【解析】本題考查的是科舉制度的發(fā)展。雖然材料在一定程度上反映了朝議制度，但是不能說明B項(xiàng)所述,材料只能說明這場分封與郡縣的爭論并不能 真正決定二者的存廢根據(jù)材料得不出匚項(xiàng)* D項(xiàng)所述錯誤，春秋戰(zhàn)國時(shí)期郡縣的設(shè)置已經(jīng)存在，且根據(jù)材 料得不出D項(xiàng)。 【解析】 材料中的“國”“邦”實(shí)際上是指諸侯國。你認(rèn)為符合該課題研究的史料有 A．①②④ B．①④⑥C．①③D．②③④4（）下列詩句中反映古代選官制度的是A．春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看遍長安花C．朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦是A．都制約了君主的權(quán)力 B．都有利于資本主義的成長 C．都成為國家權(quán)力中心 D．都起到了鞏固政權(quán)的作用4（）右圖反映的侵華戰(zhàn)爭對中國近代社會產(chǎn)生的歷史影響是A．中國開始淪為半殖民地半封建社會 B．加深了中國半殖民地半封建化程度 C．大大加深中國半殖民地半封建化程度 D．中國完全淪為半殖民地半封建社會4（）康有為認(rèn)為：要達(dá)到幸?？鞓返拇笸?，4(江蘇省鎮(zhèn)江市2009屆高三第一次調(diào)研測試)“1843年3月3日，英國倫敦造幣廠前B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還 D．金多眾中為上客，夜夜算緡眠獨(dú)遲4（）15世紀(jì)中國出現(xiàn)的內(nèi)閣制和18世紀(jì)英國形成的內(nèi)閣制的相同之處浙高國榮史出名門博客必須推行“公養(yǎng)”、“公教”、“公恤”的社會福利制度。而是由全體人民掌握。農(nóng)民因?yàn)橥恋厝狈?、人口稠密、天?zāi)流行、戰(zhàn)爭和土匪的擾亂、軍閥的額外征稅和剝削、外國商品的壓迫、生活程度的增高等原因，以至日趨窮困和痛苦。第一篇：09屆高三歷史選擇題精選浙高國榮史出名門博客選擇題選粹（1）選擇題：（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的?！边@表明中國共產(chǎn)黨A．以發(fā)動農(nóng)民運(yùn)動作為黨的中心工作 B．提出了由國民革命轉(zhuǎn)向土地革命的方針 C．認(rèn)識到農(nóng)民階級在民主革命中的重要地位 D．決定建立農(nóng)村革命根據(jù)地實(shí)行工農(nóng)武裝割據(jù)10.（鹽城中學(xué)高三上期中5）“從誕生于上海到在北京執(zhí)掌全國政權(quán)，中共整整奮斗了28年。”這段話反映出雅典民主的特征是A．主權(quán)在民C．法律面前人人平等B．人民是國家大事的決策者 D．民主為國內(nèi)人共享26．(山東勝利一中2008—2009學(xué)年度第一學(xué)期高三階段檢測)從《十二銅表法》開始，古羅馬制定了嚴(yán)格的債務(wù)法規(guī)，并在以后的司法實(shí)踐中不斷完善，這表明羅馬統(tǒng)治者①注重保護(hù)私有財(cái)產(chǎn) ②重視維護(hù)平民利益 ③被迫改善奴隸處境 ④力圖緩和貴族與平民矛盾A．①②③B．②③④C①②④發(fā)生了顯著變化，表現(xiàn)在A．內(nèi)閣首相由國王兼任C．君主立憲制度確立D．①③④27．(山東勝利一中2008—2009學(xué)年度第一學(xué)期高三階段檢測)光榮革命后，英國政治體制B．王室成為政治統(tǒng)治中心 D．議會對內(nèi)閣負(fù)責(zé)浙高國榮史出名門博客28．(廣東省深圳市2009 屆高三九校聯(lián)考)某歷史課上，教師引用了一個(gè)觀點(diǎn)：“德意志帝國的政治制度是一種不徹底和不完善的代議制。??兒童6歲入“小學(xué)院”，11歲入“中學(xué)院”，16歲入“大學(xué)院”，20歲畢業(yè)。雖然諸侯國具有很大的獨(dú)立性，但是畢竟屬于地方，聽命于天子，是天子統(tǒng)治下的國家的一部分，排除A、C、D三項(xiàng)。故選A項(xiàng)。根據(jù)材料“皇權(quán)—士大夫”體制和所學(xué)知識可知，這種轉(zhuǎn)變主要體現(xiàn)了科舉制的推動。 【解析】自《宋史》創(chuàng)立道學(xué)之傳”，“一時(shí)從其游者”，“何其盛也。明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國” 【解析】布政使一職的設(shè)置目的是加強(qiáng)中央集權(quán)，消弱地方勢力?！窘馕觥勘绢}從外交機(jī)構(gòu)的變遷切入，考察學(xué)生對中國近代史的認(rèn)識?？键c(diǎn)：近代中國的思想解放潮流考點(diǎn)：近代中國的思想解放潮流A、C不符合題意 【解析】“孔子不言神怪，是近乎科學(xué)的”“孔子的禮教，是反民主的”體現(xiàn)了陳獨(dú)秀對待孔子的兩種態(tài)度，主張從不同的角度認(rèn)識孔子的不同方面，故選C。A、北邊 B、南邊 C、西邊9晉國自從晉悼公起用了_____，又做了中原的霸主。33（）曾胡服騎射。 68子都暗箭射死了。、吳廠 B陳勝、吳廣56千金一笑是哪個(gè)朝代的故事？（） 57褒姒是被哪個(gè)人逗“笑”的（）A、周幽王 B、掘突 C、虢石父 58劉備（）茅廬？ C,3 59（）臥薪嘗膽。32張良與他的師傅是因師傅讓他（）認(rèn)識的。Ａ,２張 Ｂ．５張 Ｃ．３張 ２．和氏璧是（）獻(xiàn)給秦昭襄王的。 【解析】從材料中“以明廉恥，以正人心，以厚風(fēng)俗”等可以判斷D項(xiàng)說法符合題意?？键c(diǎn)：近代中國的思想解放潮流 【解釋】新文化運(yùn)動前期主要宣傳民主與科學(xué)；后期伴隨著俄國十月革命的影響，開始逐步宣傳馬克思主義思想。由此可見，同治帝主張“中體西用”，故A項(xiàng)符合題意，D項(xiàng)錯誤。列強(qiáng)對太平天國運(yùn)動的鎮(zhèn)壓。故答案選A 考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊據(jù)此，結(jié)合所學(xué)知識，分析、判斷選項(xiàng)可知:ABC三項(xiàng)明顯不屬于顧炎武的思想主張，可排除。材料中沒有信息說明唐代注意保護(hù)民間工商業(yè)，故C錯誤。A項(xiàng)正確。西周的分封制是按照“天子諸侯卿大夫士”等級，而不是按照公侯伯子男來分封的，故D錯誤。①太平天國運(yùn)動②國民大革命運(yùn)動 ③中共誕生④維新變法運(yùn)動⑤五四運(yùn)動⑥辛亥革命。下列敘述正確的是①羅馬法是現(xiàn)代歐洲大陸法系的基礎(chǔ) ②法國《民法典》就是以羅馬法的有關(guān)內(nèi)容為藍(lán)本起草的 ③現(xiàn)在許多國家的陪審、法律制度和訴訟原則等源于羅馬法 ④ 羅馬法是現(xiàn)代資本主義法制的先聲，促進(jìn)了世界資本主義的發(fā)展 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④25．(山東勝利一中2008—2009學(xué)年度第一學(xué)期高三階段檢測)伯利克里在著名的“葬禮演說”中說：“我們的政府形式之所以稱為民主制，是因?yàn)闄?quán)力不掌握在少數(shù)人手里。這真是一個(gè)了不起的國家??”A．戊戌變法促進(jìn)了中國人民的覺醒B．新文化運(yùn)動使人們的思想得到了空前的解放 C．馬克思列寧主義在中國的廣泛傳播D．中國共產(chǎn)黨的成立使中國革命進(jìn)入了新階段9．（安師附中高三上期中14）中共“二大”在宣言中指出“中國三萬萬的農(nóng)民，乃是革命中的最大要素。共50小題，每小題2分，共100分）1．（杭州學(xué)軍中學(xué)高三上期中1）史料大致可以分為兩類：一是直接的史料；二是間接的史料?！叭粘鰱|方、星火燎原、力挽狂瀾、燈塔指引、進(jìn)京趕考”這五個(gè)關(guān)鍵詞高度概括了中共在新民主主義革命時(shí)期的不朽業(yè)績，其中與“力挽狂瀾”相對應(yīng)的重大歷史事件應(yīng)是A．南昌起義 B．井岡山根據(jù)地 C．遵義會議 D．洛川會議 11.（鹽城中學(xué)高三上期中7）1949年10月一些報(bào)刊評論說“中國人民站起來了”，這句話的含義是 12.（安師附中高三上期中19）美國解禁外交文件顯示，1972年夏天，美國總統(tǒng)助理基辛格在得知日本首相田中角榮即將訪華促成日中邦交正?；挠?jì)劃后， 13.(廣東六校聯(lián)考二15)公元116年的一天，羅馬街頭?！闭埬闩袛?，下列各項(xiàng)表述中哪一項(xiàng)不能證明上述觀點(diǎn)？A．憲法授予皇帝巨大權(quán)力 C．憲法未賦予議會立法權(quán)B．內(nèi)閣只對皇帝負(fù)責(zé)，不對議會負(fù)責(zé)D．皇帝和宰相控制了議會29．(山東勝利一中2008—2009學(xué)年度第一學(xué)期高三階段檢測)在資產(chǎn)階級革命時(shí)代，英國通過了《權(quán)利法案》、法國頒布了《人權(quán)宣言》、美國制定了1787年憲法。經(jīng)過長達(dá)14年的義務(wù)教育培養(yǎng)，使每一個(gè)年輕人都受到良好的教育和專門的技術(shù)訓(xùn)練。根據(jù)材料可知，“國”“邦”是以宗族為基礎(chǔ)的，B項(xiàng)正確?！窘馕觥吭囶}分析：本題主要考查儒家思想。所以答案選A?！庇纱丝梢娝卧H理學(xué)成為儒學(xué)正統(tǒng)。布政使被督撫“一腳踢開”說明清朝在太平天國運(yùn)動影響下，地方漢族督撫權(quán)力增強(qiáng)，中央權(quán)力下降。五口通商大臣是在鴉片戰(zhàn)爭之后設(shè)置的對外機(jī)構(gòu)，中國開始淪為半殖民地社會；1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭之后，成立了總理衙門，說明列強(qiáng)進(jìn)一步侵略之后，國家主權(quán)逐步喪失，清政府對外交涉增加，這種轉(zhuǎn)變本質(zhì)上反映了中國半殖民地化程度的加深。洋務(wù)運(yùn)動 【解釋】從材料中可知維新派與革命派殊途同歸，維新派“勸告開明”，革命派“預(yù)備革命”。新文化運(yùn)動 【解釋】由題干“一種全面否定的新態(tài)度”可知這場思想變革指的是新文化運(yùn)動，結(jié)合新文化運(yùn)動的內(nèi)容，從“深度和廣度而言”“超過18951911年期間的變革”可知考 查新文化運(yùn)動對馬克思主義思想傳播的影響，故D項(xiàng)正確?！窘馕觥?題干主要表明的是對五四運(yùn)動過程火燒趙家樓情況的不同描述，這是史學(xué)上常見的現(xiàn)象，由于不同的人或是團(tuán)體的利益與階級屬性不相同，所以他們對同一事物的看法與觀點(diǎn)也不相同。A、晏平仲 B、趙武 C、費(fèi)無極 11戰(zhàn)國時(shí)期后統(tǒng)一中原的是（）A項(xiàng)羽B(yǎng)商鞅C嬴政D秦穆公 12諸葛亮死在（）A白帝B五丈原13齊桓公生在（）A春秋B戰(zhàn)國C漢朝D三國14【千金一笑】的主人公是（） 15是（）把石頭當(dāng)成老虎給射爛了。A趙國 34“退避三舍”講的是（）向楚王做的承諾。 69()一鼓作氣打敗了齊兵。A諸葛亮 （）。A．衛(wèi)鞅。第四篇：歷史故事(選擇題)《歷史故事》閱讀題選擇題（１０分，每題２分）１．秦穆公用了（）張羊皮買回了百里奚。因此ACD項(xiàng)均不符合題意。孫中山與《臨時(shí)約法》 【解釋】材料提供的中西比較范圍的擴(kuò)大及領(lǐng)域的增多等信息表明，中國知識分子對西方的了解不在片面和局限，C項(xiàng)與題意相符。 【解釋】根據(jù)題干材料信息可知：同治帝（18621874）“惟該院學(xué)生專習(xí)外國語言文字”，并不準(zhǔn)借此傳習(xí)天主教。太平天國運(yùn)動清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國家的領(lǐng)土主權(quán)受到西方殖民者侵犯，同時(shí)又害怕沿海人民同外國人勾結(jié)會危害自身的統(tǒng)治，實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，嚴(yán)格限制對外貿(mào)易，后來只留廣州一處作為對外通商口岸，由政府特許的十三行 統(tǒng)一經(jīng)營管理貿(mào)易。根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“顧炎武對傳統(tǒng)的思想觀念”、“可以為全社會所遵循”等，本題實(shí)際上考察明末清初進(jìn)步思想家顧炎武思想主張相關(guān)內(nèi)容。政策寬松并代表社會地位提高，B錯誤?！窘馕觥繌牟牧峡?郡縣制的推行是服務(wù)于封建專制中央集權(quán)統(tǒng)治的需要，是歷史發(fā)展決定了的。材料中沒有提到商朝的制度，故C錯誤?！边@五車白銀有可能來自于A．《天津條約》規(guī)定的賠款B．《南京條約》規(guī)定的賠款C．《馬關(guān)條約》規(guī)定的賠款D．《辛丑條約》規(guī)定的賠款4(鎮(zhèn)江市2009屆高三第一次調(diào))某班歷史興趣小組研究“中國舊民主主義革命的特點(diǎn)”這一課題，收集了以下相關(guān)歷史史料。這些變革反映的趨勢是不斷強(qiáng)化A．專制皇權(quán) B．中央集權(quán)C．檢察權(quán)力D．對農(nóng)民的控制23.(浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)2009屆高三第二次月考)學(xué)完“古代中國的中央集權(quán)制度”后，某班四位同學(xué)就本單元內(nèi)容分別擬定四個(gè)選題準(zhǔn)備開展研究，這四個(gè)選題的研究最終將無法成功的是A《淺議我國早期國家政治制度的創(chuàng)立者—大禹》B《趣談周武王與分封制》C《論隋唐三省制度對中國歷史的影響》 D《論清代丞相與軍機(jī)大臣的權(quán)力制衡》 24.(廣東省汕頭市金山中學(xué)2009屆高三歷史期中)羅馬法博大而縝密，對人類文明的影響深遠(yuǎn)?！痹摯郝?lián)反映的歷史本質(zhì)是A．辛亥革命脫離農(nóng)民階級，反封建不徹底 B．清末注意改善民生，農(nóng)民懷念清王朝 C．袁世凱稱帝，資產(chǎn)階級反對，農(nóng)民卻擁護(hù) D．信息閉塞，中華民國成立的消息未達(dá)到農(nóng)村8．（安師附中高三上期中12）1919年6月20日，來中國訪問的杜威在寫給他女兒的信中說：，漢人從此翻身！7．（杭州學(xué)軍中學(xué)高三上期中13）民國二年，某地農(nóng)村百姓家的春聯(lián)是：“帝德乾坤大，浙高國榮史出名門博客“要使我們國家14歲多的孩子領(lǐng)導(dǎo)人們展開一場大清掃的政治改革運(yùn)動，并使商人和各行各業(yè)的人感到羞愧而加入他們的隊(duì)伍，那是難以想像的。凡是未經(jīng)中間人手修改或轉(zhuǎn)寫的，是直接的史料；凡是已經(jīng)中間人修改或轉(zhuǎn)寫的是間接史料。長期定居羅馬的小亞細(xì)亞(羅馬帝國的一部分)商人艾哈邁德遭到當(dāng)?shù)匾蝗簾o賴的哄搶。這說明了A．以法律手段限制王權(quán)，是這些國家革命的共同舉措B．以立法形式鞏固革命成果是這些國家的相同手段C．資本主義制度在歐美得以普遍確立D．工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了獨(dú)掌政權(quán)的法律地位30．(廣東省汕頭市金山中學(xué)2009屆高三歷史期中)英國《權(quán)利法案》、法國《人權(quán)宣言》、美國《獨(dú)立宣言》都是早期資產(chǎn)階級革命的成果，體現(xiàn)了時(shí)代精神和資產(chǎn)階級的要求。材料表明他 ①深受儒家大同思想影響 ②注重培養(yǎng)國民的民主共和意識 ③主張效仿西方改善民生 ④提倡學(xué)習(xí)西方職業(yè)教育A．①②③④ B．①