【正文】
4. 學生小組內(nèi)分工,制作海報。 二、教學建議 A. Good to know. 1. 復習熱身,導入新課 (1) 游戲一頭腦風暴。 2. 教師引導學生討論歌曲內(nèi)容,如 : What animals did you hear in the song? What do you know about penguins/blue whales? 3. 學生跟錄音學唱歌曲。教師 也可以在討論時引導學生觀察更多的動物圖片,幫助學生在語境中感知、理解新詞的意思。 Tip:學生在聽的過程中,可以標出不理解、不明白的表達法,聽完后教師請學生寫在黑板上,以便師生、生生之間討論和釋疑。 4. 全班演唱歌曲。學生通過猜謎,復習已學