【正文】 （）（）（）（）（）三、聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容，將其序號填在題前的括號內(nèi)（10分）。已能理解學(xué)習(xí)的社會意義，學(xué)習(xí)的責(zé)任感加強。學(xué)生通過聽和直觀感知，學(xué)習(xí)一些常用的詞匯，簡單的句子和少量的語法知識。讓學(xué)生不僅學(xué)會知識，而且會運用知識。體現(xiàn)了以人為本的教育思想，遵循了“為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用”的原則。 friends e `s dog es in,，西蒙的狗也進來了。 do you want to drink? I want a ？我想要一杯可樂。另外，對于那些基礎(chǔ)太差的學(xué)生，有時候我真的感到束手無策。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。針對六年級學(xué)生的年齡特點，在本冊的教學(xué)中多使用有助于學(xué)生更易掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的直觀教具，通過有趣形象的教具輔助教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的積極性。我們學(xué)校屬于農(nóng)村小學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實際情況，本學(xué)期我制定了以下的教學(xué)目標：能聽、說、讀、寫61個短語和單詞以及7組句子和4個單句（包括長度、重量、高度、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題）。課后給學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)空間，讓他們能從多種渠道體驗成功，獲得學(xué)習(xí)的樂趣。 not(縮寫形式)(同音詞)(比較級)(反義詞)(副詞)(復(fù)數(shù)形式)八、單項選擇：從所給答案中選擇正確的一個，將序號填在題前括號內(nèi)（20分）。...in the basket把...放入籃子里 ...on the bike把...放在車子上 away走開/了第五篇：外研版六年級下冊英語期末測試題考生注意：本試卷分聽力、筆試兩大部分。能理解6個幽默小故事。（2）符合小學(xué)生興趣的需求。六、對提高教學(xué)質(zhì)量的方法及教學(xué)措施日常教學(xué)中，可采用聽力檢測，誦讀默寫，復(fù)述課文，角色扮演，游戲擴展等方式提升教學(xué)效果。根據(jù)學(xué)生的這些特點，從聽、說、讀、寫幾個方面抓學(xué)生英語的學(xué)習(xí)?！痬 making Daming’s birthday card 我正在制作大明的生日賀卡。 am looking out of the Module 4 重點單詞 , (常復(fù)),臟亂 重點短語 Daming`s birthday card做大明的生日卡片 a birthday party舉行生日聚會 the supermarket things for your birthday 為你的生日買東西 away飛走/飄走了 at Birthday!生日快樂！ a mess!真亂！ up撿起/拾起 on the off the the bus駕車重點句子 can help me?誰可以幫幫我？Sorry, I can’，我不能。部分學(xué)生對英語都有某種程度的感性認識，也有學(xué)習(xí)信心，想學(xué)，也愿意學(xué)好英語，卻不懂得學(xué)好英語用的學(xué)習(xí)方法，在以后的教學(xué)中要加強英語學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。因此，小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)具備以下特點：（1）教學(xué)內(nèi)容貼近生活。能完成4個自我評價活動。`s little brother西蒙的小弟弟 one`s bicycle騎自行車 the game觀看比賽 favourite team他們最喜愛的隊 was a great game!這是一場很棒的比賽?。◣В┑教? the first animal into space把第一個動物送到太空 travel太空旅行 `s about....它是關(guān)于....。() do you do? are you? ’m do you do ?() is playing ()’s the first of () is American () e to school () old is he?He () a strange man ()’s five and three?It’ () is in our tallest tall () you like some milk?Yes,. can am九、根據(jù)情景選擇句子，并將正確答案的序號填入括號內(nèi)（10分）。如：要求學(xué)生回家多聽磁帶，并且把自己的朗讀英語的聲音錄下來，由小組長負責(zé)檢查。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。第三篇：外研版六年級下冊英語教學(xué)計劃六年級英語教學(xué)計劃一、基本情況現(xiàn)六年級共24人，學(xué)生少，但對學(xué)習(xí)英語興趣不大，成績較差。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。即使用了很多方法，例如結(jié)對子，單獨輔導(dǎo)、分層教學(xué)，布置不同的家庭作業(yè)，還是沒有進步。Module 2 重點單詞 重