【正文】 什么李天一，復旦投毒，他們不能讓我們所有的90后蓋上垮掉的印章，汶川地震，玉樹地震，上海世博，90后的身影出現(xiàn)在志愿者的隊伍中。本人在活動當中嚴守學習紀律，不遲到、不早退，服從統(tǒng)一管理，遵守保密守則，時刻注意言行舉止、禮節(jié)禮貌。通過學習黨的基本知識、黨的奮斗史，增強黨對青少年的凝聚力和感召力,培養(yǎng)一批忠于黨的事業(yè)、有崇高的革命理想和信念的青年骨干。馬煜偉：哈哈，好的好的，我們?nèi)蘸笤僖?，再見！我：再見！采訪未參加過培訓的學生：我：學姐你好！我是文傳院的學生，想采訪你幾個問題可以嗎？學姐：你好，當然可以。要求學員必須認真做好學習筆記。十一、學員課程反饋，學員須填寫《青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓反饋表Ⅰ》。，精神集中，認真做好相關(guān)培訓筆記，培訓時手機必須關(guān)閉或者調(diào)為靜音狀態(tài)，不得在培訓中出現(xiàn)吃東西、睡覺、交頭接耳等行為。(1)負責學員的日常管理，維持課堂的紀律；(2)進行學員檔案、班級檔案的歸檔工作。通過在校內(nèi)外分散實踐、集中實踐，參與校園活動，在校園內(nèi)、城市社區(qū)、農(nóng)村基層參加扶危濟困、支教支學、文藝演出、政策宣傳等公益活動，增強學員的理論聯(lián)系實際能力以及社會責任感。第二篇：青年馬克思主義者培養(yǎng)工程青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培養(yǎng)方案為黨培養(yǎng)教育好團員青年一代，引導當代大學生樹立永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，是黨賦予高校共青團的光榮使命，也是高校共青團組織最重要、最基本和首要的政治任務(wù)。一是加大各班級班委掛職學習金統(tǒng)學院分團委學生會干部的力度，二是擴大分團委學生會的干事更多的掛職參與整個團學的運作。②實踐鍛煉。每年組織大學生骨干進行不少于一周的基層實踐鍛煉。④在線研討。實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，對于鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，對于培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對于全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會，都具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。課題研究。(1)通過各類媒體、媒介渠道宣傳并推廣青馬班；(2)負責班級的宣傳，對外塑造青馬班的良好形象。，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，課程結(jié)束后將垃圾隨手帶走。，學員須填寫《青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓反饋表Ⅱ》。第二階段：把學員分為若干組，要求各小組組織開展管理學、心理學的自學活動，各組織聯(lián)合開展專題工作研討會，并就相關(guān)問題進行討論和研究，有豐富經(jīng)驗的學生干部就工作與大家廣泛交流和分享。我：學姐，你知道我們學校有一個青年馬克思培養(yǎng)工程嗎？學姐：知道呀！我：那你是如何看待這個青馬班的呢？學姐：我覺得挺不錯的，這個培訓班它能夠集中一部分思想先進的學生，進行集中學習，培養(yǎng)他們正確的人生觀、價值觀，畢竟在這個物欲橫流的社會，人們的思想?yún)⒉畈积R，沒有很高的思想意識，往往為了自己的一些私利，損人利己，青馬班的學習，是對他們思想的一個凈化，人格的一個提升。通過黨史教育計劃活動，力求培養(yǎng)一批忠于黨的事業(yè)、有崇高的革命理想和信念的青少年骨干，帶動和引導億萬青少年心向黨中央。在培訓當中，認真學習黨校安排的每一個課程，積極參加黨校組織的每一次活動，收獲很多，總結(jié)起來有以下幾點：（一）拓寬了視野，豐富了知識在十天不長的時間里，本次活動共安排了17場課程講座，每場三個半小時，每天兩場，并每晚進行兩個小時討論，對當天課程進行吸收、內(nèi)化。培訓期間，王萍老師教我們?nèi)绾翁嵘刹康膱?zhí)行力—提升服從力，領(lǐng)會能力，解決實際問題的能力，心理承受能力和監(jiān)督能力，我們要與上級觀念一致，認識一致，行動一致，尊重上級并在需要時要提醒上級某些不妥的決定，不盲從；張作群老師提醒我們改革新時代大學生骨干“氣場”與人際關(guān)系的重要性—我們要善做事，會做人，做可用又可親的人，做人靠做，用行動而不是語言，交深言深，交淺言淺，不能交淺言深；谷莉老師帶我們解讀十八大三中全會的十大看點以及學習貫徹中應(yīng)該突出把握的問題，讓我又一次的認識了中國共產(chǎn)黨這個歷經(jīng)多年風吹雨打在全世界混亂的時候依舊堅定的邁著自己的腳步，告訴人們堅持黨的領(lǐng)導，堅持馬克思主義，堅持我們黨的理念就不會錯的集體。我們思維獨特，我們對于消息的敏感性強，我們有自己的優(yōu)勢和特長。我與全國其他各省份共24名學員組成了青少年學員一班。（二）黨史教育概況為進一步貫徹落實黨的十六大及十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，認真實施《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，中國關(guān)心下一代工作委員會、中共中央宣傳部、中共中央黨校、中共中央文獻研究室、中共中央黨史研究室、中華人民共和國教育部、中華人民共和國文化部、國家廣播電影電視總局、中國共產(chǎn)主義青年團中央委員會、中華全國婦女聯(lián)合會等10個單位決定聯(lián)合舉辦“關(guān)愛成長行動”——黨史教育計劃活動。我：哈哈，馬哥說的真有哲理性，我現(xiàn)在是第六期的學員，我也定會像你一樣多一份專心和投入，讓自己有所獲，謝謝馬哥接受我的采訪。我：那咱們學院青馬班課程都是怎么設(shè)置的？黨老師：咱們主要是通過四個階段來完成一期的學習：第一階段：會在規(guī)定的時間進行集中授課，進行理論培訓，授課的老師均為我院的骨干老師，他們有著自己的講課風格，通過各自富有個性的講課模式，讓學生從中受益。由各班進行班內(nèi)評優(yōu)，評優(yōu)方式班委會議決定，全班人員通過后由班長上交優(yōu)秀學員名單。，全體學員應(yīng)鼓掌表示歡迎，培訓過程中，如需提問，請舉手示意；回答培訓師問題時請起立。(1)負責課程、會議和活動的班級人員考勤工作；(2)聽取、收集同學對本班工作的意見和建議，及時準確做出回應(yīng)。組織學員每人每期參加不少于20次社會實踐活動。四是健全推介機制，通過五四優(yōu)秀團學干部、優(yōu)秀五四團支部、優(yōu)秀黨員等評選活動，加大對重點培養(yǎng)群體中優(yōu)秀典型的選拔、表彰、宣傳和推介力度。③掛職鍛煉。邀請一批骨干導師為學生講授馬克思主義中國化的最新成果，進行分小組的討論，分析社會熱點問題，提高大學生骨干的理論素養(yǎng)和辨析能力。深入到紅色城市、基層社區(qū)開展社會調(diào)查、參觀等活動，增加大學生骨干對國情和社會的了解，增進與人民群眾的感情，提高社會適應(yīng)能力。利用我院特有的在中國大學生在線平臺的金大團博客做線上研討，充分提高效率以及時間空間的利用度。按照共青團中央《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實施綱要》和團省委的相關(guān)要求，根據(jù)我校實際，特制定《理學院“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培養(yǎng)方案》。要求每個學員在培養(yǎng)期間，結(jié)合自己所學專業(yè)和個人興趣，選擇一個人文社會科學類的調(diào)研課題進行研究，并按時上交調(diào)研報告。(1)參加青馬班的各項活動和有關(guān)會議；(2)對青馬班工作提出意見、建議，進行有效的監(jiān)督；(3)在班內(nèi)享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；(4)積極學習、參加實踐鍛煉活動、按時完成與提交學習作業(yè)；(5)遵守本班章程、執(zhí)行本班決議、完成本班交給的各項