【正文】 它為過(guò)程工業(yè)（包括化工、輕工、醫(yī)藥、食品、環(huán)境、材料、冶金等工業(yè)部門）提供科學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)化工及相近學(xué)科的發(fā)展起支撐作用。生理十年真題做起來(lái)也較快，不一定要一個(gè)字一個(gè)字的全部寫出來(lái)，至少在心里完整想一遍。注射液測(cè)定前加丙酮消除硫代硫酸鈉的影響？鈰量法測(cè)定原理？應(yīng)用何種滴定介質(zhì)？為什么其在堿性條件下，水解生成游離生育酚經(jīng)乙醚提取后，可被。對(duì)。藥物分析課程的教學(xué)中，筆者在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)教材和實(shí)驗(yàn)體系設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了探索和嘗試，取得了較好的教學(xué)效果。恰當(dāng)?shù)目己嗽u(píng)估方法是保證教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。針對(duì)這一要求，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，筆者認(rèn)真探討如何組織和改進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)制藥工程專業(yè)藥物分析課程的教學(xué)，通過(guò)優(yōu)化藥物分析課程的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，來(lái)努力提高教學(xué)效果和質(zhì)量，為本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多合格人才。然而，由于西部少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，在人才引進(jìn)上不具有優(yōu)勢(shì)，因此立足于自主培養(yǎng)所需人才就顯得至關(guān)重要，而如何通過(guò)差異化的教學(xué)，培養(yǎng)更多能夠適應(yīng)民族地區(qū)制藥工程專業(yè)人才需要的畢業(yè)生也成為西部地方院校的重要職責(zé)。積極利用網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，精心制作多媒體課件進(jìn)行課堂教學(xué)，將傳統(tǒng)的口頭講解和板書與動(dòng)態(tài)的多媒體資料相結(jié)合，減少大段定義和原理的羅列，盡量把枯燥煩瑣的藥物化學(xué)結(jié)構(gòu)和分析反應(yīng)過(guò)程用生動(dòng)形象的立體構(gòu)型和動(dòng)畫形式展現(xiàn)，同時(shí)利用顏色、字體、標(biāo)注、強(qiáng)調(diào)等多種方式突出課程重點(diǎn)，從而幫助學(xué)生達(dá)到理解難點(diǎn)、濃縮重點(diǎn)的目的?！熬C合工程實(shí)踐”是讓學(xué)生在工程實(shí)踐中心、中試基地和科研平臺(tái)進(jìn)行具有一定創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立強(qiáng)烈的藥品質(zhì)量安全意識(shí)。？加三氯化鐵試液即顯藍(lán)紫色 在稀鹽酸中水解后，在酸性溶液中與亞硝酸鈉試液進(jìn)行重氮化反應(yīng)，生成的重氮鹽再與堿性223。如惡化消除ＶＣ注射液中穩(wěn)定劑的影響。分析：教材后的練習(xí)題要求全部掌握，做熟練。L 學(xué)生就業(yè)情況 從事生物藥物及其制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造、質(zhì)量檢驗(yàn)以及藥物經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)踐和科學(xué)研究等工作。該課程的研究?jī)?nèi)容就是生產(chǎn)實(shí)際問題，故理論密切聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用基礎(chǔ)理論,分析得到工程理論化工原理課程的學(xué)習(xí)包括三個(gè)環(huán)節(jié)，即：理論課學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)和化工課程設(shè)計(jì)。生化的習(xí)題集不一定要全做，題量也比較大，但最好挑一些你認(rèn)為重要的題目做做，因?yàn)檫@本書是藥大生化教研室編的，也難說(shuō)考試餓時(shí)候沒有原題。專業(yè)課學(xué)習(xí)的時(shí)間安排及學(xué)習(xí)的基本要求（各位同學(xué)需要根據(jù)自己的實(shí)際情況作調(diào)整）：完成全部的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，最少看完一遍書。一般有三個(gè)吸收峰值。參考文獻(xiàn)：張家驪。三、突出實(shí)踐操作技能，加強(qiáng)校企聯(lián)合具備過(guò)硬的實(shí)驗(yàn)操作技能是做好藥物分析工作的重要保證?，F(xiàn)行“十二五”規(guī)劃教材基本上按照藥理活性來(lái)分類講解藥物鑒別、雜質(zhì)檢查和含量測(cè)定方法等內(nèi)容。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)內(nèi)有超過(guò)200所高校開設(shè)有制藥工程專業(yè)，一方面大量該專業(yè)畢業(yè)生面臨就業(yè)的壓力，而另一方面企業(yè)又為不能找到足夠數(shù)量真正滿足企業(yè)要求的人才而苦惱。例如通過(guò)三聚氰胺事件提出對(duì)傳統(tǒng)凱氏定氮法優(yōu)缺點(diǎn)的討論，進(jìn)而引入高選擇性的蛋白質(zhì)檢測(cè)新方法和新技術(shù)；通過(guò)對(duì)某刑事案件受害人死因的鑒定，引出體內(nèi)藥物分析的重要應(yīng)用；由奧運(yùn)會(huì)檢測(cè)引出LCMS等現(xiàn)代儀器分析技術(shù)等。為使實(shí)驗(yàn)教學(xué)更好地結(jié)合實(shí)際，我們還自編實(shí)驗(yàn)教材，將一些研究熱點(diǎn)及最新版藥典中的新內(nèi)容引入實(shí)驗(yàn)，以適應(yīng)知識(shí)快速更新的需要。內(nèi)容：重復(fù)性、中間精密度、重現(xiàn)性？準(zhǔn)確度，精密度：重復(fù)性、中間精密度、重現(xiàn)