【正文】 活動準備：三只小豬和大灰狼、豬媽媽的頭飾，自制草房、木房、磚房等道具，事先布置好表演的場景：自制頭巾、裙子、披風等道具。教學掛圖一份。以提問的方式引導幼兒熟悉故事的情節(jié)。提問：故事一開始，豬媽媽先出場，它說了什么？豬媽媽說話的聲音應該是什么樣的？可以結(jié)合哪些動作表演呢？豬老大、豬老二和豬老三呢？個別幼兒展示表演。拓展故事情節(jié)，豐富表演內(nèi)容。活動準備：知識準備：聽過該故事物質(zhì)準備：小黑豬，小花豬，小白豬，豬媽媽，灰狼頭飾及動物卡片。第一篇：(三只小豬)表演游戲教案(中班)表演游戲:三只小豬活動目標：積極愉快參加蓋房子游戲活動，讓幼兒知道磚房子最結(jié)實的道理。教學掛圖一份?；顒訙蕚洌喝恍∝i和大灰狼、豬媽媽的頭飾，自制草房、木房、磚房等道具，事先布置好表演的場景：自制頭巾、裙子、披風等道具。幼兒集體練習。故事里有誰？發(fā)生了什么事情？讓幼兒學習故事中角色的對話。指導要點：復習故事內(nèi)容①結(jié)合背景圖及動物卡片，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。指導要點：請上次游戲過程中的個別幼兒分別示范表演豬媽媽、小豬和大灰狼。拓展故事情節(jié)，豐富表演內(nèi)容。活動準備：知識準備：聽過該故事大灰狼有沒有把磚房子吹到？后來他想了什么辦法進入磚房子，結(jié)果怎樣？物質(zhì)準備：小黑豬，小花豬，小白豬，豬媽媽，灰狼頭飾及動物卡片。教師講述故事，幼兒認真傾聽。三、引導幼兒學習故事中的第一場次“三只小豬蓋房子”的對話和動作表演?；顒铀模夯顒幽繕耍撼浞掷酶鞣N材料裝扮角色，注意相互協(xié)助。在游戲中明白做事不要圖省力。能大膽回答問題，也能大膽表現(xiàn)大灰狼、三只小豬的性格特征，發(fā)展幼兒的想象表演和口語表達能力。指導要點：復習故事內(nèi)容①結(jié)合背景圖及動物卡片，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。指導要點：請上次游戲過程中的個別幼兒分別示范表演豬媽媽、小豬和大灰狼。四、幼兒集體分角色表演。鼓勵孩子表演故事中的動作、表情。②通過提問進一步理解故事情節(jié)師：故事里有只個動物？他們分別是誰？發(fā)生了什么事？什么叫草房子？磚房子是用什么做成的？大灰狼從煙囪里爬進去，老大老二為什么要怕？圍繞重點討論：大灰狼撞草房、木房