【正文】 自己的懶惰和僥幸心理，也導(dǎo)致了工作中出現(xiàn)了不和諧的音符，使得工作未達到預(yù)期效果。文化課與專業(yè)課兩手抓，兩手都不軟的教學模式。主抓尖子生、優(yōu)等生，做到課內(nèi)、課外輔導(dǎo)雙管齊下。主要內(nèi)容包括優(yōu)秀作業(yè)展評、優(yōu)秀學生名單公布、標準答案公布、優(yōu)秀文章學習、學習方法展覽等。每個月分別召開一次教研組長和班主任工作研討會，每次都達2個小時，有兩次胡校長、陳校長親自到場作指導(dǎo)。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育。及時貫徹落實學校和年級的有關(guān)會議精神、決議。繼續(xù)狠抓學生常規(guī)。繼續(xù)推行“減時增效”戰(zhàn)略。配之以“五個不講”和“四個不可缺少”的教學要求，力求高三課堂的每個知識點都是有效的，每節(jié)課都是高效的。20XX屆高三集挑戰(zhàn)與機遇為一體的年級。我們堅持月考制度，引入的月考試卷均為高質(zhì)量的聯(lián)考試卷。二、具體的實施及成績?yōu)橛痈叨W期的學業(yè)水平測試，我們早在開學之初就加強宣傳，使得老師及學生對學業(yè)水平測試的重要性有一個高度的認識。要求任課教師要主動找班主任研究如何提高所教班級學習成績，和班主任一起做好學生的工作。強化教學常規(guī)的檢查和督導(dǎo)，嚴格以學校制定的各項要求為準繩，努力執(zhí)行學校推行的各項措施，加強過程管理。定期和辦公室的教師進行討論，落實學校布置的各項工作，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級中出現(xiàn)的重點問題?？傊?，參與述職，我不敢奢求什么，只想讓大家重新認識我、了解我、幫助我，支持我。在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原則，每周日晚召開例會，落實學校布置的各項工作、學習班主任業(yè)務(wù)知識，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的問題。如果說有什么目標與方向的話，那就是努力使自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。三是督促備課組老師們完成、完善了各自手中的所有資料，并及時上報爭取能獲得專家的好評。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。全體班主任狠抓學習管理，整頓課間操、午睡、寢室紀律。正基于此，為了下學期更好地開展工作，現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：（1）作為年級部主任，高度的責任感是做好工作的先決條件。本學期每個班都能以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，完成學校交給的任務(wù)已成為我們共同的心聲。每次考試結(jié)束后，年級組根據(jù)學校安排，組織各科任課教師和班主任及時召開學情分析會、經(jīng)驗交流會、學法研討會，讓學生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，根據(jù)不同層次的學生，制定不同層次的教學目標。二是做好了開課前一天教師教案的檢查工作，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課。復(fù)習部的學生雖來自不同的學校、不同的地區(qū)、說話、性格、規(guī)范皆不同，但經(jīng)我們努力都在朝著一個方向去發(fā)展：那就是高考。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級的每一位教師都支持我的工作。(8)分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。9月底，帶領(lǐng)高三年級組各科教師付銀川參加高考研討會。年級和諧氛圍濃厚。常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，少數(shù)學生的學習、生活習慣還存在不良現(xiàn)象。誠實的說，據(jù)目前形勢看，超越20XX屆可能只能停留在夢想階段，對所有同仁來說是巨大的壓力，怎樣才能變壓力為動力，把動力變成行動，把行動變成成果，是擺在我及全體同仁面前的任務(wù)。無論縱向還是橫向比較，本屆學生入學的基礎(chǔ)是最弱的，擺在我們面前的事實是，如果我們這一屆要死打硬拼文化課的高考，無疑使行不通的。執(zhí)行效果不明顯，缺少堅持不懈的精神，出現(xiàn)了半途而廢的現(xiàn)象。在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和全體高三師生共同努力，圓滿完成學期初制定的各項任務(wù)，突出的有以下幾點：進入高三狀態(tài)早09年5月底，新高三的課務(wù)安排，工作計劃，高三課表就已經(jīng)準備就緒，09年高考一結(jié)束，全年級就按照新高三的課務(wù)運行，實現(xiàn)高二高三的無縫接軌。應(yīng)屆生達線人數(shù)創(chuàng)阜中市一摸最好成績，列全市同類四星級高中第四名。高效課堂模式仍然是本學期教學的鋼性要求，力求每節(jié)課讓每位同學有收獲、有進步。做到工作積極主動，任勞任怨，思路明晰，落實有力。力求打造一支高素質(zhì)的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作?？陀^、公正，依據(jù)充分，過程性材料翔實，評比“三好學生”、“優(yōu)秀學干”、“明星學生”、“文明班級”。對部分同志加強管理教育，特別是辦公制度執(zhí)行不力，學校視導(dǎo)以及測評不滿意、考試成績不理想的同志進行談話，一方面給教研組壓力，另一方面給當事者本人壓力。眾所周知，由于多種因素綜合作用的結(jié)果，本屆入學基礎(chǔ)創(chuàng)高升建校以來薄弱之最。首先，我們以高二學業(yè)水平測試迎考為抓手，先從高三（4）、高三（5）等重點班級要求起，讓班主任及同學們?yōu)槠渌嗉墭淞⒁粋€榜樣，通過他們的示范作用，從而提高了整個年級的學習氛圍。高三年級的衛(wèi)生自高一以來就是我們的亮點，到高三了是不是學業(yè)重了而放松該項的要求了呢？其實不然，高三年級時，我們向同學們宣傳了勞逸結(jié)合的好處及貫徹一屋不掃何以掃天下的道理，所以，高三年級的衛(wèi)生、兩操仍然是全校的亮點。年級管理力求精細，揚長避短，如有發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，一如既往的發(fā)揮高三群體優(yōu)勢，集全體智慧于一身，爭取圓滿完成學校的各項目標。為了突出尖子生，優(yōu)等生，我們本學期期中考試后啟動了培優(yōu)計劃，利用晚自習的三、四節(jié)安排了語文、數(shù)學、英語、物理、地理學科的培優(yōu)課程，要求每位講解一套近幾年的安徽省及兄弟省市的高考題，加大練習量，開闊學生的視野。創(chuàng)下在校所有學生所有學科未通過率在1%以內(nèi)。邊緣生比較多，還需要進一步的提升。抓好導(dǎo)學案的使用。及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學習規(guī)定。加強對各科組活動的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，同時加強對年輕教師的教育教學工作能力的培養(yǎng)。謝謝！4。高效課堂是我們不懈的追求。市一摸考試成績令人興奮在鹽城市一摸中，我校在應(yīng)屆生有效人數(shù)比去年減少200人得情況下，本科達線879人。高三年級部主任述職報告各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家新年好!非常感謝學校給我這樣的機會向各位老師匯報高三年級的工作情況，我的匯報分兩部分，一是09年秋學期工作回顧；二是10年高三工作思路。高三年級的衛(wèi)生自高一以來就是我們的亮點，到高三了是不是學業(yè)重了而放松該項的要求了呢？其實不然，高三年級時，我們向同學們宣傳了勞逸結(jié)合的好處及貫徹一屋不掃何以掃天下的道理，所以，高三年級的衛(wèi)生、兩操仍然是全校的亮點。首先，我們以高二學業(yè)水平測試迎考為抓手，先從高三、高三等重點班級要求起，讓班主任及同學們?yōu)槠渌嗉墭淞⒁粋€榜樣，通過他們的示范作用，從而提高了整個年級的學習氛圍。眾所周知，由于多種因素綜合作用的結(jié)果，本屆入學基礎(chǔ)創(chuàng)高升建校以來薄弱之最。以上這些做法，是我在管理過程中所進行的一些嘗試，當然，隨著工作 的不斷深入，還有許多問題有待我們?nèi)ソ鉀Q。強化學生習慣養(yǎng)成，做好學生思想工作，培養(yǎng)學生自信心。一、一年來的主要工作： 20XX年高二年級會考考取得了可喜成績，除物理和化學外，其他科目都名列前茅。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的教師群體。二是始終樹立質(zhì)量意識，深入教師課堂中，并及時的進行交流和反饋，力爭使每節(jié)課都達到聽課有效，上者提高的目的。一是開學初直接參與新生的招生工作。同時，加強學生考試的自我監(jiān)督意識，做到誠信考試。（3）建立一個團結(jié)協(xié)作的團體，努力打造和諧年級部。（2）做好服務(wù)工作更是年級部主任應(yīng)盡的職責。（6）加強教師師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作則，為人師表。（二）述職報告