【正文】 你是否認為實事求是是開拓創(chuàng)新的基礎(chǔ)。你是否認為文明禮貌是從業(yè)人員的基本素質(zhì)。你認為從業(yè)者是否任何時候都應該堅持真理。對于學生出現(xiàn)不誠信的狀況，給予教育、警告，以教為主。一、二年級學生的誠信水平明顯高于三、四年級的學生。第一篇：高職院校學生誠信調(diào)查問卷及總結(jié)誠信，作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它是我們在日常生活中的行為準則，但是近年來受到社會風氣、社會環(huán)境和就業(yè)壓力等等各方面因素的影響，大學生誠信缺失的現(xiàn)象越來越嚴重，比如遲到早退、考試作弊、論文抄襲、偽造簡歷、拖欠助學貸款等等誠信問題日益突出，引起了社會的廣泛關(guān)注。黨（。的誠信水平。你認為如果自己參加工作是否能夠做到公私分明、公平公正、光明磊落。你是否認為文明禮貌體現(xiàn)了對他人的尊重。1職業(yè)道德教學方面：你是否認為職業(yè)道德課是培養(yǎng)職業(yè)道德素質(zhì)的主渠道。你是否認為自己開拓創(chuàng)新精神不足是因為沒有憂患意識。文明禮貌方面文明禮貌是否從業(yè)人員的首要素質(zhì)。你認為在企業(yè)中能否做到辦事公道。同樣的，老師更要注重他們的言行，首先做到誠信，才能正面積極地去引導學生?，F(xiàn)狀三：不同性別、年級、政治面貌的學生誠信狀況有差別調(diào)查結(jié)果顯示，男生的誠信水平顯低于女生。為了了解大學生在校的誠信狀況，我們對xx財經(jīng)大學在校本科生進行了誠信狀況調(diào)查，2010年通過問卷隨機抽樣調(diào)查的方式，總計發(fā)放了120份問卷進行調(diào)查，全部回收，其中有效問卷113份。大一大二的同學剛進大學時，還帶著高中時的單純和幼稚，到大三大四就相對變得老油條了，這樣的風氣也漸漸影響整個校園的風氣。通過對xx財經(jīng)大學在校大學生的誠信狀況調(diào)查，初步了解了大學生誠信的基本狀況，不是特別令人滿意，雖然大部分學生有誠信的意識，但是卻還是不能從行為上嚴格的要求自己。服務群眾方面：服務群眾是否為人民服務的具體體現(xiàn)。你是否認為現(xiàn)在的大學生文明用語方面不太文明。你是否認為自己對職業(yè)道德的認識需要引導。開拓創(chuàng)新方面：你是否認為在事業(yè)上要想成功必須具有開拓創(chuàng)新意識。你是否認為市場經(jīng)濟就是強調(diào)經(jīng)濟效益和個人利益，此時再談論集體主義不合時宜。辦事公道方面：辦事公道是否從業(yè)人員處理人與人之間關(guān)系的基本準則。建議三：營造誠信的校園風氣、校園環(huán)境作為校方，需要以身作則，給所有學生做好誠信表率。由于大學里缺乏管束，很多學生在平時都沒好好學習，渾渾噩噩，到期末考時，為了通過考試，不得不通過抄襲的方式，不過畢竟還是少數(shù)。通過此次問卷調(diào)查，初步了解了xx財經(jīng)大學在校生的誠信狀況。而黨員和團員，在入黨入團時就已經(jīng)經(jīng)過一定的篩選，思想覺悟、綜合素質(zhì)相對較高，故而誠信度也相對較高。放眼世界，西方發(fā)達社會，在誠信上他們做得是比我們好的，或許使他們的法制建設比我們健全的緣故，但是根本原因還是在于我們自己，我們需要提高自身的素質(zhì)。你認為全心全意為人民服務是否應該成為共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀和價值觀的集中表現(xiàn)。你認為文明禮貌是否大學生求職成功的第一步。你是否認為職業(yè)道德教育沒有達到預期的效果。你是否認為社會主義市場經(jīng)濟是競爭經(jīng)濟，你是否認為與同事應當在競爭中合作、在合作中競爭。你認為市場經(jīng)濟能否最大限度地滿足人民群眾的需要。你認為作為所屬企業(yè)的職工是否都有義務和責任保守企業(yè)秘密。所以校方可以在體制上加以改革，把這種以考試成績?yōu)槟繕说慕逃w制進行改革，加大平時考核的比重，而不以期末成績作為學習的唯一指標，多加賦予學生以創(chuàng)造性的作業(yè)和課題，讓同學們樂于去學習。從數(shù)據(jù)上看，