【正文】 自然，人非圣賢，孰能無過?我們不必苛求，不過，不可不求。該考生議論文的功底扎實(shí)，論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，論證過呈尤其值得稱道，文章由現(xiàn)實(shí)入手，引朱總理的話立題，出手不凡，然后簡析”公則生明“的內(nèi)涵，主體段先引作文材料以做反面典型，由此帶出兩例正面典型事例。富人于是覺得他兒子很聰明，而懷疑鄰家老人為竊賊。感情又一次左右了人的態(tài)度，甚至還成為了一種被利用的工具。作文前，注重了對生活本身的思考和反思，激發(fā)了寫作的靈感，在選材上下了一番功夫，材料正反對比，有事例有分析，所以文章顯得很有生活性，有說服力。當(dāng)衣食使人淪于瑣屑庸俗，成敗使人墮為鉤心斗角，擁有，竟成了累贅。匆匆間我們都已長大，奔忙于晨夕之間，明白了很多道理，卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇。它由一般原理出發(fā)推導(dǎo)出關(guān)于個別情況的結(jié)論，其前提和結(jié)論之間的聯(lián)系是必須的。（三）論證（1）什么是論證：論證就是用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程。因此，論點(diǎn)正確是議論文的最起碼的要求。我們掌握的方法越多，說理就越有深度，有說服力，就越具有令人折服的邏輯力量，可以在學(xué)習(xí)過程中逐漸掌握。這兩位化學(xué)家，一位堅(jiān)持住了，取得了勝利；另一位卻沒有堅(jiān)持住，未能取得成功。? 《堅(jiān)持就是勝利》 人們都想在事業(yè)或?qū)W業(yè)上有所成就，但是，只有一部分人取得了勝利，而相當(dāng)一部分人卻陷入失敗的苦痛之中。在父親司馬談死后，公元前108年（元封三年），司馬遷接替其父做了太史令。東施羨慕西施的美麗，覺得她舉手投足盡態(tài)極妍，連捂胸皺眉的神態(tài)都惹人憐愛，便學(xué)習(xí)她的姿態(tài)，照搬她的舉止動作；可她終究不是西施，她學(xué)來的動作不但使原來就不漂亮的自己更難看，更成為了做作的典型?？偨Y(jié)方法以及注意點(diǎn)：二、探究分析論據(jù)常用的方法：論證“有志者事竟成”王羲之九歲就開始練字，立志要做書法家，無論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，從不間斷。是長安的桃花，妖嬈萬千。以“生命”為話題，運(yùn)用比喻論證寫一個精彩段落。喻證文段十二：生 活同是一條溪中的水，可是有的人用金杯盛它，有的人卻用泥制的土杯子喝水。學(xué)習(xí)語文，來不得半點(diǎn)急躁，若像饑者一口吞下一個饅頭、渴者一口喝下大杯冷水一樣學(xué)習(xí)語文，語文就失去了她的美，就會變得淡而無味。因?yàn)樗仞B(yǎng)是需要平日里的修養(yǎng)，就如一把刀，如果沒有在平時不斷地磨練、磨練，那么，它便不可能有如此鋒利的刀刃！我覺得，道德和素養(yǎng)之間是緊密相連的，何以為見？看看生活中的例子吧。一個人何嘗不是這樣呢？俗話說：人無完人?！皾M招損，謙受益”?！凹t燈停，綠燈行”，“車馬行人一律靠右邊行走”，否則就予以處罰。廣大的人民群眾、工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士??也許歷史上并沒有留下他們的名字，更沒有記下他們的功勛，但他們貢獻(xiàn)了全部的光和熱。―― 2005 江蘇高考滿分作文《暗夜的絕響》 方法總結(jié) : 使用比喻論證要注意這樣幾個問題 :要學(xué)會聯(lián)想和想象；要注意從一個高度上去認(rèn)識問題。示例： 自私利己 , 愚者之見。我是大地上的一株花蕾 , 雖然并不芳香耀眼 , , 卻平凡得有價值。寫駁論文，最好是在文章的開頭就先亮出對方的謬論，并將其當(dāng)作靶子深入批駁。這種開頭的好處是可以通過詮釋概念挖掘論點(diǎn)的深意，明確論述的方向，給人清晰明確的印象。唐代大文學(xué)家韓愈也說過“業(yè)精于勤”。如果沒有理想，就容易對生活失去信心和興趣，在生活和工作中迷失自己。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感，才會有奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，才能開拓創(chuàng)新，干好事業(yè)。生活告訴我們，靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績；缺乏激情，疲沓渙散，很可能一事無成。議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。大學(xué)畢業(yè)后四處漂泊，打工糊口；結(jié)婚后被趕出家門，獨(dú)自帶著四個月大的女兒。廉藺交歡,使強(qiáng)秦雖擁重兵卻不敢輕易舉兵伐趙。為什么他們沒有因“埋沒”而“窒息”，并且能有建樹？因?yàn)樗麄儾桓市娜淌鼙弧奥駴]”的命運(yùn)；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒有喪失向上的勇氣和力量；他們堅(jiān)信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。六尺巷已經(jīng)是桐城古城的旅游景點(diǎn),2007年4月，“桐城文廟六尺巷”、展開論證的方法因果分析法就是抓住論據(jù)所述的事實(shí)，并據(jù)此推求形成原因的一種分析方法。她寫作的旁邊，熟睡著她女兒。（結(jié)論句）語段示例2 知識就是力量。（觀點(diǎn)句）它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當(dāng)然更可轉(zhuǎn)化為具體的、可見的、巨大的物質(zhì)力量。就是在這樣的條件下，她寫出了暢銷世界的叢書。原例一： 磨難，能歷練人生。因此，他們在“埋沒”的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒”，脫穎而出。寬容竟產(chǎn)生了意想不到的巨大作用?？蛇@苦難并沒有使羅琳消沉，而是激發(fā)了她為美好生活奮斗的勇氣，她一有靈感便拿出廉價的本子記下，在咖啡廳的角落奮筆疾書，后來出版的以男孩哈利?波特為主人公的系列兒童小說，屢屢進(jìn)入世界各地暢銷書排行榜，羅琳終成目前世界上最負(fù)盛名的兒童文學(xué)家。論點(diǎn)：是作者對要議論的問題所持的見解或主張，是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥，任何一篇文章只有一個中心論點(diǎn)，一般可以有分論點(diǎn)。因此，我們對待工作必須始終保持高昂的激情，有了激情，工作才能轟轟烈烈地進(jìn)行。高昂的激情來自自強(qiáng)不息的追求。參考四：從“怎么樣”的角度確立論點(diǎn)，如《理想的實(shí)現(xiàn)》，怎樣才能實(shí)現(xiàn)我們的理想呢？只有通過奮斗，青年人怎樣才能找到通往理想的階梯，實(shí)現(xiàn)自己的理想？奮斗，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。這都是說學(xué)業(yè)方面的深厚造詣都來源于勤奮好學(xué)。對比開頭。例如，《個人與集體》這篇文章，作者就是先提出“有人提出這樣一種人生哲學(xué)，叫‘人人為自己，也就是人人為大家’”，接著便具體分析這種錯誤的人生觀，并進(jìn)行了抨擊。我平凡 , 卻平凡得有尊嚴(yán)!―― 2004遼寧高考滿分作文《那一縷不泯的自豪》屈原投江這一段，為文者何止千萬，唯有運(yùn)用了比喻的形象描繪才可回味無窮。打造雙贏 , , 那是信心的基點(diǎn) , 那是力量的源泉 , 那是開啟人生之路的探照燈 , ,使你我共輝煌.―― 2005 山東高考滿分作文《雙贏 ,你我共輝煌》、不著痕跡，筆法自然，展現(xiàn)文字功底。想象（聯(lián)想）訓(xùn)練：示例： 昭君――（聯(lián)想）――曼佗羅花 人還可以象什么？人――鼠標(biāo)（要像鼠標(biāo)那樣點(diǎn)擊自己的良心）（提示：從身邊的事物取材）人――黑板擦（要像黑板擦那樣擦出人生的污點(diǎn)）人――小草（平凡之中煥發(fā)著生命的堅(jiān)毅）（提示：善用大自然這個無盡的寶藏）人――梅花（在嚴(yán)寒之中盡展颯爽英姿）人――青松（在大雪之下挺立不屈的品格）人――火炬（要像火炬那樣照亮曾經(jīng)黑暗的世界）??找到不同事物的相似性。正如無數(shù)無名的小星才聚成了浩瀚燦爛的星空，沒有他們，夜空將是何等暗淡。有了航海的船舶，人們在海上就自由多了。人也應(yīng)該虛懷若谷。那么人要想填補(bǔ)自己的空缺，不斷發(fā)展自己，完善自己，就必須善于采納別人的意見。前不久，廣州火車站受到雪災(zāi)的影響，上百萬的乘客滯留在火車站，許多戰(zhàn)士的英雄事跡暫且不說，看看那人山人海的場面吧，簡直是難以想象！在這擁擠的地方，居然幾十天來都無發(fā)生一宗踩踏事件。學(xué)習(xí)語文就是要品味語文，就像品味濃茶、品味美酒那樣。那些既無金杯又無土杯的人就只好用手捧水喝了。［參考答案］：生命如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描；生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。她亦是陶潛的菊，在東晉的午夜燃紅半邊天。他在紹興蘭亭的一個水池邊練字，池水都被他洗筆硯染黑了，他那俊秀飄逸的字體，千百年來被人們奉為瑰寶。四、課后作業(yè)：以“五句話，一段文”的形式完成一個議論文語段的寫作。公元前104年（太初元年），與天文學(xué)家唐都等人共訂“太初歷”。這是為什么呢?? 俗語說“功到自然成”?？梢?，能否堅(jiān)持是取得勝利的最后一道障礙。議論文有三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。②鮮明性。議論文的論點(diǎn)是要解決“要證明什么”，論據(jù)是要解決“用什么來證明”，而論證是解決“如何進(jìn)行論證”的問題。演繹法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式，但最重要的是三段論。有人忙碌于追求自己的夢想，卻認(rèn)為失去的才最珍貴；有人懷揣著許多的獲得，卻身心疲憊，不敢放棄。或許，讓昨天隨風(fēng)而逝，讓明天姍姍而至，失去些擁有，我們會更輕松。莫把情云遮慧眼湖北 /一考生人生活在世上，是在無數(shù)的感情里度過的。我們景仰包公，不只是因?yàn)樗晃窂?qiáng)權(quán)，更因?yàn)樗罅x滅親，鍘了自己的親侄兒。可見，富人對被竊一事，完全受感情親疏所左右，自己的兒子、偏私地認(rèn)為聰明，鄰翁卻是懷疑對象，這樣不客觀，很難認(rèn)識到真相，或許，事情的真相恰恰相反也未可知。這樣，三個事例一反兩正，對比鮮明，孰是孰卜，一目了然。勿以好惡論斷之，也許你會發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會開出美麗的花。對真理的探求是獨(dú)立的，對事物的認(rèn)識也不能摻雜上感情，“做學(xué)問就是做學(xué)問”，陳景潤的話也許揭示了這個真理。這是一篇典型的議論文。《韓非子》中一則寓言日:宋國一富人，一日大雨把他家墻淋壞了，他兒子認(rèn)為不修好，一定會有人來偷竊，鄰家老人也如此認(rèn)為，是夜，果然富人被竊。反正是親不見怪，抑或是熟人自然能夠體諒，熟悉的人礙著面子不好說，只管讓他們自咽苦水?！靖形蛸p評】文章先通過一個故事引出觀點(diǎn)，然后用對舉的方式用事理、事例證明，結(jié)構(gòu)完整。)也有哲人說，人如負(fù)筐采石者，于歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛的珍寶，載著越來越重的行囊，追趕流逝著的光陰而懷揣曾經(jīng)希冀的未來。高考滿分優(yōu)秀議論文選（26篇）話題作文珍“惜擁有和懂得舍棄”：擁有的方式自幼就聽說猴子摘果子的故事，淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子，丟了苞谷去摘西瓜，結(jié)果卻一無所獲，年幼的我們都對那只可愛的小猴付之一笑。演繹論證是一種由一般到個別的論證方法。論據(jù)是為了證明論點(diǎn)的，因此，兩者應(yīng)該聯(lián)系緊密一致。論點(diǎn)的說服力根植于對客觀事物的正確反映，而這又取決于作者的立場、觀點(diǎn)、態(tài)度、方法是否正確，如果論點(diǎn)本身不正確，甚至是荒謬的，再怎么論證也不能說服人。? 此外，論證的方法還有很多，像借古論今法，采用數(shù)字法，排比論理法，描寫論理法等。當(dāng)另一化學(xué)家用了一年時間，經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時，那位瑞典化學(xué)家只能默默地看著對方沉浸在勝利的喜悅之中。如《堅(jiān)持就是勝利》一文的論點(diǎn)就是一個人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的 成功，堅(jiān)持是一個重要條件。（結(jié)論句）二、練習(xí)仿照上面的論證結(jié)構(gòu)，用下面的事例證明下列觀點(diǎn)，注意論證的簡潔、針對性。但他盲目模仿，既學(xué)不到好步伐，還忘記了自己原來的步伐，落得最后只得爬回燕國的下場。可見，知識能夠改變世界，知識能夠決定命運(yùn)，知識能夠給人自由。她是李白的詩中之劍，紫光射盛唐。沒有親情，猶如酷寒的冬季沒有結(jié)束的日期；沒有友情，猶如漂泊不定的小舟沒有避風(fēng)的港灣；沒有愛情，猶如黑夜里的寒月沒有溫暖和光明。美，這倒是真的。這樣語文之味才濃郁、悠遠(yuǎn)。只有根須努力地吸取水分，拼命扎根，整棵樹才能茁壯成長；只有結(jié)出酸甜可口的果實(shí)，才能引以為榮，成為一棵有用的樹！不妨把一棵樹當(dāng)做一個人！做人的根本，就是遵守道德規(guī)則，只有在每天的生活中不斷地進(jìn)步、進(jìn)步，注意到每一個細(xì)節(jié)，才能逐漸成為一個有風(fēng)度，有素養(yǎng)的人。朋友們，請你正視壓力，自覺地將自己置身于學(xué)習(xí)和生活的壓力之下，努力地鍛煉自己，鑄造自己吧！喻證文段七： 中心：善聽有益一條河，只有不斷吸收身邊小溪饋贈的流水，才能驚濤澎湃，奔流不息。喻證文段五： 中心：說“謙虛”你見過山谷吧，它的周圍是高高的群峰，而懷抱中卻無比的深沉空闊，因而才容納了高山溪流的大小流水，沉積下肥厚的沙石泥土，孕育出森森萬木，茫茫菽麥，花香鳥語，大自然的萬千氣象盡在其中，這就是虛谷的妙處。修路架橋，駛車乘馬，走起來自由多了，但跟著就出現(xiàn)了維護(hù)交通安全的法則。一個人比之社會是小的，但一個人的作用卻是不能忽視的，個人力量是小的，但個人的精神卻往往能在社會中折射出奪目的光彩。于是，歷史由此留下了中國知識分子最為驕傲也最有個性的篇章―― 魏晉風(fēng)度。如為了說明“雙贏的重要性”，作者運(yùn)用了深刻的比喻。示例： 我特別平凡 , , 可我為自己今天的光芒而自豪。樹立靶子。一個人要有所作為，就應(yīng)該具備這樣的品質(zhì)：既不自卑，也不自負(fù)，而是要自強(qiáng)。比如，《說勤》的開頭：中國有句俗話叫“一勤天下無難事”。參考三：從“為什么”的角度確立論點(diǎn)，如《呼喚理想》，我們?yōu)槭裁匆獦淞⒗硐肽?？中心論點(diǎn)可以確立為：樹立理想是把握自我的首要準(zhǔn)備，只有這樣，才能對未來充滿信心和憧憬。由責(zé)任感激發(fā)出來的力量是巨大的。三要素之間的關(guān)系：論點(diǎn)是解決“需要證明什么”論據(jù)是解決“用什么來證明”論證是解決“怎樣證明”例文分析：干事業(yè)需要激情向劍軍激情是吹動船帆的風(fēng)，沒有風(fēng)船就不能行駛；激情是火箭的推進(jìn)劑，沒有推進(jìn)劑，火箭就難以飛向藍(lán)天。議論文是一種議論、說理的文章?！豆?波特》的作者羅琳羅林的人生可謂與苦難同行。正是由于藺相如為國家利益不計(jì)較個人得失的寬大胸懷，用克制回避的行動，理性低調(diào)的姿態(tài)感召、教育了廉頗,才使他負(fù)荊請罪。華羅庚曾“埋沒”在小店鋪里，但他沒有消沉，每天在做好營業(yè)工作后，抓緊一分一秒的時間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學(xué)，潛心鉆研數(shù)學(xué)，終成著名的數(shù)學(xué)家。這條巷子現(xiàn)存于桐城市城內(nèi)，作為中國文化的遺產(chǎn)，是中華民族和睦謙讓美德的見證。后來在妹妹的幫助下，她在一間咖啡廳二層的一個角落里，開始了她的創(chuàng)作生活。（分析句）正確的舍棄，使他的人格獨(dú)具魅力。（闡釋句）一介書生，手無縛雞之力，卻可以坐知天下之事。羅琳在接受記者采訪時曾說過，人生就是受苦。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成《史記》，汗青溢光；一代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓“李寧牌”系列運(yùn)動用品風(fēng)靡中國的體育用品市場。假設(shè)分析法用假設(shè)性的語言，把事物之間的因果關(guān)系講出來，使得人們服你。⑤寬容會讓人在人生的道路上越走越寬?？梢姡嚯y在堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人那里是成功的助推器，堅(jiān)毅樂觀的品質(zhì)讓苦難成為人生的一種財(cái)富。論點(diǎn)應(yīng)該鮮明、準(zhǔn)確、概括，絕不可模棱兩可，讓人捉摸不定。對待工作的激情不是心血來潮、興之所至，而是一種覺悟、追求和境界。“天行健，君子以自強(qiáng)不息。由此可知，給定一個話題后，我們可以從“對象”“是什么”“為什么”“怎么樣”的角度確立中心論點(diǎn)。故事導(dǎo)入。就是在文章的開頭通過對比闡明事理?？傊h論文的開頭方法多種多樣，每種開頭的方式都有其優(yōu)勢，大家只要多練習(xí)，