【摘要】14一個都不少設計理念注重組織學生主動合作,趣味識字。學習課文中通過分角色朗讀、理解詞語的過程,讓學生學會用聯(lián)系生活實際的方法和換詞的方法理解詞語;用抓關鍵詞的方法理解故事中人物的感情;通過表演體會伙伴之間真誠的愛,集體之間互相幫助的快樂。教學目標認識14個生字,會寫8個字。正確、流利、有感情地朗讀課
2024-12-09 02:04
【摘要】《搭船的鳥》教學設計臥龍鎮(zhèn)明小學王春霞一.教材分析《搭船的鳥》是冀教版語文教材二年級上冊第三單元的一篇文章。本篇課文是以小孩子的身份,來寫他看到的大自然中的景象,筆法是那樣地淺近、樸素、清新,具有一種純真明凈的童趣,給人以難忘的印象。文章以“搭船的鳥”為題,“搭”是“乘、坐”的意思,“搭
2025-11-05 23:55
【摘要】西師大版語文二年級上冊小老鼠,大黃牛,請聽十二生肖歌老虎兔子跟著走,龍騰飛,蛇狂舞。駿馬奔馳羊隨后,頑皮猴子翻跟頭,金雞報曉顯身手,花狗回頭汪汪叫,胖豬娃娃加把油。,用活潑、有趣的口吻來演唱《十二生肖歌》,設計出簡單的表演方式。課外拓
2025-10-02 09:59
【摘要】司馬光砸缸①古時候,有個孩子叫司馬光。②有一回,他跟幾個小朋友在花園里玩?;▓@里有假山,假山下面有一口大水缸,缸里裝滿了水。③有個小朋友爬到假山上去玩,一不小心,掉進了大水缸。④別的小朋友都慌了,有的嚇哭了,有的叫著喊著,跑去找大人。⑤司馬光沒有沒有慌,他舉起一塊石頭
2025-11-08 14:35
【摘要】聽得見,看不著,只見花草隨它搖,誰想抓它抓不到。風怎么會是畫家呢?如果風是畫家,那它畫了什么畫呢?上一步下一步返回退出自由朗讀課文:1、遇到不認識的字停下來,借助拼音多讀幾遍,再往下讀。2、一邊讀一邊畫出本課的生字、新詞。3、標出課文的段落。
2024-12-11 05:50
【摘要】司馬光(公元1019—1086)北宋著名的政治家,史學家.sījiǎgāngbiéhuāng司假缸別慌xiàjiàokuàishǐjìn嚇叫塊使勁
2025-11-08 02:21