【正文】 授課老師真正落實(shí)了“相信學(xué)生，解放學(xué)生，依靠學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”的理念。能用的地方都用了，哪怕是講桌兩側(cè)，樓道兩壁，教室門前，屋頂橫梁都成了他們展示文化的陣地，處處文化時(shí)刻熏陶，讓學(xué)生在文化中生活，在文化中成長(zhǎng)，在文化中收獲。正如我們學(xué)校經(jīng)常提倡的：“勤學(xué)習(xí)，勤讀書”。我們都知道：“實(shí)現(xiàn)高效課堂的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)小組和學(xué)科研究小組的有效建設(shè)。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。華鑫中學(xué)的教師們不計(jì)名利、不畏強(qiáng)校、勇于競(jìng)爭(zhēng)、勇于實(shí)踐，他們努力鉆研、學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)教學(xué)能力，全校教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取，大搞教學(xué)創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。教師素質(zhì)之高，學(xué)生習(xí)慣之好。真實(shí)——課堂教學(xué)應(yīng)該追求的境界。二、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí)。第三篇：赴華鑫中學(xué)學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)心得體會(huì)考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)11月11日，到鳳凰華鑫中學(xué)考察學(xué)習(xí)，在這次活動(dòng)中我收獲很大,感觸很多：一、學(xué)習(xí)華鑫中學(xué)教師的敬業(yè)精神。校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，走在華鑫中學(xué)的校園中，感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感，他們的校園文化并不復(fù)雜，卻別具匠心，每一棟樓房都記載著一段歷史，每一堵墻都有一種文化，彰顯他們獨(dú)特的視角。第四篇：赴宜川中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)赴宜川中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)———高一英語備課組為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生自主化管理和自主學(xué)習(xí)的能力，推進(jìn)“五環(huán)三課”導(dǎo)學(xué)案模式向縱深方向發(fā)展。常言道：“興趣是最好的老師。這樣就可以幫助我們?cè)诰帉懞褪褂脤?dǎo)學(xué)案的過程中更加游刃有余。很少能看到像我們學(xué)?！笆粶?zhǔn)”之類的禁令，更多的是我們應(yīng)該怎么做。哎！任重道遠(yuǎn)，看起來容易，做起來難，改變思想，慢慢領(lǐng)會(huì)，點(diǎn)滴做起，逐步深入，但“堅(jiān)持”很重要。雖然在教室里我沒有看到類似《中學(xué)生行為規(guī)范》之類的制度框，但我感覺得到，每一個(gè)小組，每一個(gè)班級(jí)、每一項(xiàng)活動(dòng)，都是有章可循，并配備相應(yīng)的而且是細(xì)致嚴(yán)厲的獎(jiǎng)懲制度。沒有把個(gè)人反思的內(nèi)容進(jìn)行集體交流和總結(jié)。周評(píng)比，月總結(jié)并及時(shí)和班主任溝通，在條件允許的條件下，給予優(yōu)秀生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學(xué)習(xí)，把工作做到了一種極致、一種完美?？傊ㄟ^這次參觀學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)；心動(dòng)更要行動(dòng)。他們一定做出了艱辛的努力，才會(huì)有今天的收獲?，F(xiàn)就這次學(xué)習(xí)談一談自己的點(diǎn)滴體會(huì)。二、自我反思總之，聽了三位教師的課，看了氣勢(shì)宏偉的廣播操，我充分認(rèn)識(shí)每一次外出學(xué)習(xí)對(duì)于我都是一種反思和激勵(lì)，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己：做到課前認(rèn)真解讀教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程；課后認(rèn)真反思，堅(jiān)持寫好教學(xué)后記；多看書學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平。三、學(xué)習(xí)他們嚴(yán)格規(guī)范的組織管理進(jìn)入華棟中學(xué)，他們的校園、教室、宿舍等的環(huán)境衛(wèi)生十分干凈、清潔，沒有任何的果皮、紙屑，也沒有學(xué)生到處吃零食的現(xiàn)象。有的老師說我們是來學(xué)習(xí)的，不是來挑刺的。帶著問題來、帶著問題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語言