20xx春蘇教版語文二年級下冊第4課我學寫字優(yōu)質(zhì)(專業(yè)版)
【正文】 在新授課當中，開火車的同學讀正確了，可以讓其他同學跟讀，這樣可以集中其他學生的注意力，也能加深學生對生子的記憶。 在實際的教學當中，我力求做到充分發(fā)揮學生學生自主學習的積極性。 三、自主識字。 （ 4）小組全班匯報，教師指導： ①哪組喜歡第 2 小節(jié)？水花多美呀，水底升起一座宮殿，該怎樣讀？ ②哪組喜歡第 3 小節(jié)？“草地”使“我” 看見美麗的彩蝶，忙碌的蜜蜂，還使你想到什么？該怎樣讀？ ③你們的爸爸是家中頂梁柱，你愛爸爸嗎？齊讀最后 1 小節(jié)。 ，重點展示本課幾個難讀字的字音。 4 我學寫字 教學要求： ：正確認讀本課“欄、練、濺、宮、殿、碌、揮、蹦、呱”等九個生字，會寫田字格里的“凡、切、拿、本、底、網(wǎng)、 爸、頂” 八 個生字。（①小組內(nèi)互相訂正②共同的疑難交給老師③師生共同解決，領讀生字。 （ 5）拓展練習。 ，想一想，有什么好辦法能記住它們？ ，教師引導學生比較，選擇較好的識字方法，引導學生在交流中提高識字效率。如開始的環(huán)節(jié)，讓學生自讀課文，圈畫生字詞，并且在小組內(nèi)解決之后再把疑難交給老師，這樣既鍛煉了學生的自學能力，又充分發(fā)揮了學在課堂的主動 性。 另外，要上好一堂課，還要注意很多細節(jié)。開火車只是最基本的一種，并且火車的開法也是有講究的，比如說開雙列火車，橫排開，豎排也可以開。在教學中優(yōu)點有一些，缺點也不少。 ，你想到什么？讀詩中鞏固。 （ 1）自己讀 4 小節(jié)，
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1