【正文】 通過面批作業(yè)、交流等形式以及教師自身的人格魅力感人學生讓學生感到可親可敬從增強學習的熱情和信心這樣可以收到事半功倍的效果。沒有完美的個人只有完美的團隊。沒有激情就沒有活力，如何激發(fā)學生激情，如何保持激情，他們有自己獨特的做法。班主任都能用賞識來引領學生，給學生以信心，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。衡水中學的班主任大部分是年輕教師，是一群充滿熱情與激情的朝氣蓬勃的年輕人，是一群頗具創(chuàng)新能力的敬業(yè)精神很強的育人骨干。師生門跳起來非常忘我，步伐整齊，動作統(tǒng)一，遠遠看去，就像是在欣賞一段優(yōu)美的集體舞。課堂真正的還給了學生。衡水中學的教師非常注重提高課堂的緊張度，我想原因就在于此。衡水中學的教學經驗被推崇，一時間，辦公室所有的同事都在認真學習，他們都會發(fā)出自己的議論。4時在學習“天道酬勤”、“無知便無能”“課前誓言”我相信只要我們的老師能夠靜下心來第二篇：衡水中學學習心得體會學習衡水中學教學心得體會自貢23中張秀英我是一名青年老師，我?guī)е鴺酚^、質樸的心情登上講臺。我們一定要在日常練習中，給學生灌輸一種觀念“把每一次訓練都當作一次高考”，在做題過程中，注意做題技巧，答題要求點同時還要把握做題時間。改革帶來變化，變化帶來一片歡笑聲：課堂上，學生積極舉手發(fā)言，聲音響亮；熱烈討論，激烈辯論；爭問搶答，歡聲雀躍；多種角度，實踐創(chuàng)新；笑逐眼開，歡樂課堂。這時廣播里響起了激昂的歌曲，催人熱血沸騰。2012年11月第四篇：學習衡水中學心得體會學習衡水中學心得體會11月3日下午，我參加了衡水教育專家團隊做的報告會，期間聆聽了衡水中學知名年級主任、班主任的教育教學經驗報告，從報告會中我對衡水教育的強勢發(fā)展感觸很深，他們的教育教學理念，他們的管理水平，他們神話般的升學率，令我們驚嘆不已。學習理論絕對不是一句空話，沒有厚實的理論基礎，你說服不了學生，你更引導不了學生，你要引領學生的人生觀，價值觀朝正確健康的方向發(fā)展，你更需要有扎實的理論做基礎。他們通過給學生些生日賀卡或重要節(jié)日賀卡來與學生交流，通過書信交流，通過周記評語交流。增加對學生的感情投入加強和學生的親和度。班級管理學校各項規(guī)章制度就是軍令有令必行、行之有效。文化建設方面注重環(huán)境育人營造人人談學習、人人在學習、時時在學習的校園氛圍。進行信念的教育?！钡谖迤汉馑袑W學習心得體會)衡水中學學習心得體會總的感覺衡水中學的很多理念和做法與我們差不多只是他們做得更好、落實得實更精細。衡水中學的班主任都是教學骨干，有的是特級教師，有的是得過省級國家級榮譽稱號的老師，有的是學校領導，教育處主任、教務處主任都是校長助理，他們就一直當班主任。他們的班會每一個禮拜一次，是硬性規(guī)定。讓我沒有想到的是，同學們還要進行班級之間的點評，他們的點評細致到個別同學身上，詳細的指出他們的不足之處。他們的學生獨立性、自主性、合作性特別強，他們的學生預習能力特別強。第四點，把握全局，注重學生各個學科整體的發(fā)展，各個協(xié)作組團結和諧，目標一致。第一點，衡水中學有一個傳統(tǒng)