【正文】 高金英老師給人的第一印象是樸實(shí)、大方、幽默。也許我們有的老師批評(píng)幾句，讓女孩子把衣服換了就了事了。她贏得了學(xué)生的尊敬和信賴(lài)，使他們開(kāi)始珍惜自己的生命，珍惜自己的未來(lái)，珍惜自己與老師之間的感情。高老師的講座之所以講的如此收放自如，得益于她那一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的小故事，那一段段讓人捧腹的笑話。教師應(yīng)該在很多方面培養(yǎng)自己的能力，這樣才能勝任自己的工作。這說(shuō)明了什么呢？心態(tài)問(wèn)題??！高老師具有針對(duì)性的語(yǔ)言對(duì)現(xiàn)代人的生活一針見(jiàn)血的表現(xiàn)出來(lái)。作為一名教師，如果能懷著感恩之心去看待學(xué)生，你會(huì)被學(xué)生眼中包涵的渴望和純真所鼓舞；被學(xué)生對(duì)你的尊重和認(rèn)可而感到身心愉悅??你也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是如此可愛(ài)，生活是如此美好。首先，我認(rèn)為教師要有一顆平常之心，如果教師缺少平常心，就會(huì)對(duì)學(xué)生提出過(guò)高過(guò)嚴(yán)的要求，就可能失去耐心、細(xì)心、冷靜和理智。現(xiàn)實(shí)不一定總是美好的，但我們必須擁有一顆面對(duì)美好的永恒的心。高老師談吐果然不凡，一連串的幽默風(fēng)趣言語(yǔ)，使得我們的距離一下子就拉進(jìn)了許多。高老師說(shuō)要用高追求，低心態(tài)，演繹精彩人生。為了讓孩子們懂得自制自律的重要性。只要精心地去照料他們、哺育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿?，他們的能量是不可限量的。例：觀察能力，識(shí)別能力，談話能力，組織能力，管理能力，協(xié)調(diào)能力，家訪能力，指揮學(xué)生能力，自我控制能力，創(chuàng)造能力，總結(jié)工作能力等等。從高老師身上學(xué)到的東西真的很多很多。聽(tīng)了高老師的演講后，我開(kāi)始反思自己的課堂教學(xué)了，為什么自己的課堂教學(xué)不精彩，沒(méi)趣，不能吸引住學(xué)生，原因就是我講的課沒(méi)有牢牢抓住學(xué)生的心，學(xué)生都喜歡幽默、風(fēng)趣、有智慧的老師，這就說(shuō)明我的課堂沒(méi)有風(fēng)趣，我這位老師也不幽默?；厥赘呃蠋煹闹v座真是精彩多多：聽(tīng)報(bào)告更像是聽(tīng)高老師的單口相聲。就在這樣的探討中，孩子們明白了一個(gè)大道理。作為老師，對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)工作，總是有道不完的抱怨。從她的身上我看到了：微笑是強(qiáng)者對(duì)人生最完美的詮釋。第三篇：高金英老師講座有感做一名真正意義的老師第一次聽(tīng)高金英老師講座是在淄川育才中學(xué)的階梯教室，嘹亮的聲音，炯炯的目光，像一塊磁鐵一樣吸引著在做的從淄博市各地慕名而來(lái)的班主任，一個(gè)偌大的階梯教室，座無(wú)虛席，人們被他的事跡感動(dòng)著，被他的幽默快樂(lè)著，被她的睿智震撼著，以致于十年后的今天再次看到她的視頻視頻時(shí)，還會(huì)一眼便感受到那個(gè)熟悉的身影又來(lái)到了我們的面前，仍是那樣的風(fēng)度翩翩，瀟灑自如，幽默風(fēng)趣，仍會(huì)讓自己學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到一些新的東西．愛(ài)心、耐心、智慧心在我的班主任生活中，我認(rèn)為只要用心、有愛(ài)就能做好。高老師說(shuō)：“認(rèn)真做事只能把事做對(duì)，用心做事才能把事情做好。有時(shí)候許多教師并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，總是難以容忍學(xué)生的錯(cuò)。第一篇：觀高金英講座有感觀高金英講座有感對(duì)于任何教師而言，心態(tài)決定著他的幸福。正因?yàn)閷W(xué)生會(huì)范錯(cuò)誤，所以才需要教師的存在。教學(xué)不但要有知識(shí)，更要有一絲不茍的態(tài)度。高老師的醍醐灌頂，感謝求實(shí)對(duì)我們這些剛剛加入到教學(xué)戰(zhàn)線上的新兵的培訓(xùn)，我一定會(huì)珍惜求實(shí)給我的機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷充實(shí)自己，鍛煉自己，提高自己，爭(zhēng)取盡快能夠融入