20xx陜旅版英語三年級上冊unit2第2課時參考教案(專業(yè)版)
【正文】 （ 3）請學(xué)生將課本翻到 P13，由教師說單詞，學(xué)生兩人用一 本書指圖跟讀． （ 4）請學(xué)生根據(jù)教師的安排，將所有圖片按順序標上序號，便于稍后齊讀詞匯時順序統(tǒng)一。 jjeans, Jack, jacket, job。 (2)hair, icecream, juice, key的單詞卡片 。 二、課程展示活動和過程 （配教材 Let’s learn部分的圖片，展示該部分相應(yīng)的字母、詞匯） 字母、詞匯教學(xué) （ 1）教師首先摸著自己的頭發(fā)，教授單詞 hair，在教授該單詞時，以下教學(xué)步驟可供教師參考： H, h， h，／ h／，／ h／，／ h／， hair, hair, hair!（對于最后單詞的三遍重復(fù)部分，教師可利用手勢要求學(xué)生讀詞的聲音由低到高，或由高到低）接下來，教師便可以教授字母 Hh的書寫了。 趣味操練 （ 1）找朋友 教師先選出 8名同學(xué)來到講臺前，給每人分發(fā)一張自己課前準備好的 Hh～ Kk的大／小寫字母卡片，然后隨意打亂順序，并讓他們背靠背，教師可以倒計 10 秒的時間，讓學(xué)生找到與自己的卡片相對應(yīng)的大小寫字母卡片，最快的一組為本 次的贏家。 。在發(fā)這個音時，不要受漢語影響在其后加上元音，發(fā)出類似 “可 ”的音。以下對話可供參考： T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, … T:
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