【正文】 古人說“不學(xué)禮，無以立”，通過此次活動，讓學(xué)生更加深入地了解講文明、講禮貌的重要性，受到了一定的教育，并收到了良好的效果。中學(xué)生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。圍繞月主題，每周對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)。你拍四，我拍四。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？ 學(xué)生自由發(fā)言。我們應(yīng)該從身邊的小事做起,不亂扔廢棄物,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。有很多人作出不文明的事 后都沒有意識到, 我們的年紀(jì)還小, 因此我們應(yīng)該從小做起、從現(xiàn)在做起, 不斷養(yǎng)成好習(xí)慣, 提高自身的素質(zhì)。經(jīng)過師生的共同努力，通過開展一系列的文明禮儀教育主題活動，助推了學(xué)生的情感發(fā)展和精神成長，學(xué)生的自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律能力得到了較大程度的提升；校園內(nèi)變得更加干凈、整潔；師生之間的關(guān)系更加融洽了。通過校園禮儀隊進(jìn)行文明禮儀教育。分享學(xué)習(xí)文明禮儀知識的快樂和感受。要求學(xué)生在樓道上排好隊有序下樓，養(yǎng)成互相謙讓的好習(xí)慣；要求升國旗時規(guī)范行隊禮和注目禮；全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的思想教育。如學(xué)生在學(xué)校應(yīng)做到主動向老師問好，舉止文明、言談禮貌、儀容端莊、儀表整齊等。堅持不懈開展“文明禮儀”訓(xùn)練，班主任利用每周一和周五周會課時間進(jìn)行“文明禮儀”訓(xùn)練，全校學(xué)生在班主任老師的提示下，起立訓(xùn)練。如打掃社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，收集廢舊電池，看望社區(qū)孤寡老人，送信送報紙，洗車，辦板報。通過讀書明理活動滲透文明禮儀教育。班會準(zhǔn)備: 布置會場(黑板教師準(zhǔn)備文明行為的光盤。小品:四季主持人 1:大家說說,這幾位同學(xué)怎么樣? 生:這些不愛護(hù)花草樹木、不保護(hù)環(huán)境的行為不文明。主持人(合 :同學(xué)們,快行動起來吧,把文明的種子帶回家,帶回社區(qū),讓它在我們周圍 生根、發(fā)芽。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，舉實例。果皮垃圾不亂丟。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在本班內(nèi)利用課外時間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢，立正時五指并攏，中指指向褲縫。記得一個周末，爸爸媽媽帶我去馬草江公園玩，因為當(dāng)時天氣非常熱，驕陽似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎了我。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。遵守紀(jì)律保持久。文明禮儀排第一。活動準(zhǔn)備：開班會前，學(xué)校開展一系列活動為班會的前期鋪墊：告別陋習(xí)，走向文明。主持人 2:下面請同學(xué)說說他們找到的生活中不文明的例子,希望大家能從中受到些啟發(fā) 例子:樓道內(nèi)的雜物在樓道內(nèi)堆放雜物, 一是影響別人走路, 二是不安全的隱患。不同的人有不同的習(xí)慣, 是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。①評價內(nèi)容：個人禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社交禮儀。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天早晨在校門口值班，對學(xué)生的儀容儀表情況進(jìn)行檢查糾正。學(xué)校將個人和班級得卡數(shù)量多的評為優(yōu)秀個人和先進(jìn)集體。為了配合教育局對此項工作的安排，按照工作進(jìn)展的推進(jìn)，學(xué)校舉行了文明禮儀啟動儀式?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：在動員大會上進(jìn)行文明禮儀教育。評比要求“文明禮儀之星”個人在任何場合遇見老師和長輩；能主動有禮貌地向老師長者問好，能主動幫助他人；主動維護(hù)學(xué)校環(huán)境；不亂丟亂扔垃圾，彎腰主動拾身邊的垃圾；不在校園內(nèi)吃零食；評委由全校教職員工擔(dān)任，學(xué)校為每位教師配發(fā)文明禮儀使者小卡片，當(dāng)教師接受學(xué)生個體問候或發(fā)現(xiàn)主動幫助他人，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生時發(fā)卡一張。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該做到舉止文明、言談禮貌、儀容端莊、儀表整齊等。有評