【正文】 聯(lián)賽水平的提高促進(jìn)了?；@球隊(duì)后備人才的成長(zhǎng)，增加了選拔運(yùn)動(dòng)員空間，學(xué)?；@球隊(duì)運(yùn)動(dòng)水平逐年提升。有部分家長(zhǎng)和班主任還將簽字后的報(bào)名材料復(fù)印保存，以為對(duì)照。學(xué)生態(tài)度端正，思想上才會(huì)真有認(rèn)識(shí)，規(guī)定才會(huì)起到真的作用。同意參加了，第四節(jié)課有老師上課，你是老師你叫我出來(lái)我應(yīng)該聽你的，但他也是老師，他不許我出來(lái)，我不敢出來(lái)。運(yùn)動(dòng)隊(duì)中有一部分學(xué)生的品行不好，我孩子和他們長(zhǎng)期在一起，萬(wàn)一學(xué)壞了怎么辦。特殊訓(xùn)練：如因公司內(nèi)部或外界重要賽事需進(jìn)行訓(xùn)練的，具體訓(xùn)練時(shí)間、場(chǎng)所、教練等情況需要，由領(lǐng)隊(duì)提出，經(jīng)球隊(duì)組織小組同意審批方可進(jìn)行。（短期內(nèi)重要賽事而進(jìn)行的戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)安排部署等特殊情況不受此限制）2，賽程安排：每月至少安排一場(chǎng)對(duì)抗的籃球賽。隊(duì)員之間要互相幫助，互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)友愛，籃球隊(duì)是一個(gè)平等的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有高、低級(jí)別之分，不得出現(xiàn)以大欺小，或者是小不服大的情況，特別不允許在訓(xùn)練比賽中出現(xiàn)相互埋怨的情況，一旦發(fā)現(xiàn)故意人生攻擊鬧事者，馬上逐出球隊(duì)，情節(jié)嚴(yán)重則永不起用。第十六條 每次對(duì)外正規(guī)比賽前由球隊(duì)教練根據(jù)賽前訓(xùn)練情況和個(gè)人技術(shù)水平確定參賽隊(duì)員的名單，名單內(nèi)的球員根據(jù)教練安排上場(chǎng)，名單外的隊(duì)員要在場(chǎng)下及時(shí)做好比賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)。比賽過(guò)程中協(xié)調(diào)兩隊(duì)關(guān)系、維護(hù)本隊(duì)隊(duì)員及拉拉隊(duì)參加和觀看比賽秩序以及賽后總結(jié)等事項(xiàng)。這一次訓(xùn)練重點(diǎn)主要放在手、腳和視野的基本的練習(xí)，提高手對(duì)球的感應(yīng)的能力。比賽管理1）、每次對(duì)外比賽的備戰(zhàn)期間（除交流賽外），球隊(duì)內(nèi)部必須進(jìn)行一次對(duì)抗賽。例如：在學(xué)校的體育課（活動(dòng)課）、課間休息、等學(xué)生自主活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，籃球運(yùn)動(dòng)基本上成為學(xué)生從事的首選運(yùn)動(dòng)。三、管理制度日常管理1）、訓(xùn)練采取定時(shí)定量與比賽練習(xí)相結(jié)合的方法，遇雨則改為在教學(xué)樓進(jìn)行身體素質(zhì)訓(xùn)練，每月至少組織一次訓(xùn)練賽。耐力訓(xùn)練可結(jié)合技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)練習(xí)和教學(xué)比賽，著重發(fā)展速度耐力。六、裝備要求及管理比賽用標(biāo)準(zhǔn)籃球 12 個(gè)比賽服 12套（兩面可穿）第二部分 球隊(duì)規(guī)范（為規(guī)范校籃球隊(duì)的組建、訓(xùn)練和比賽，特制定本規(guī)范。四、球隊(duì)隊(duì)員第十三條 全校任何學(xué)生均可以申請(qǐng)參加球隊(duì)隊(duì)員選拔。第二十七條 本規(guī)范自公布之日起施行。3．教練員：陳云老師、鄧強(qiáng)老師（兼職教練）；負(fù)責(zé)籃球隊(duì)的組建策劃、球隊(duì)的集合、整隊(duì)、技能、體能訓(xùn)練。二、球隊(duì)基本架構(gòu)及職責(zé)組長(zhǎng)：黃果，負(fù)責(zé)球隊(duì)各項(xiàng)物品、球員補(bǔ)貼及獎(jiǎng)勵(lì)等費(fèi)用的申請(qǐng)；領(lǐng)隊(duì)：馮賢旺，負(fù)責(zé)籃球隊(duì)的組建策劃、球隊(duì)的日?；顒?dòng)、球隊(duì)的外交、賽程的安排；隊(duì)長(zhǎng)：劉偉，（兼職教練）負(fù)責(zé)球隊(duì)的集合、整隊(duì)、訓(xùn)練；球員 21名：從公司內(nèi)部選取籃球技術(shù)好，身體素質(zhì)好的員工。不是讓他來(lái)參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的。獎(jiǎng)金基本等于零。一定要做到家長(zhǎng)放心，班主任支持。學(xué)生都是籃球愛好者，一般在參加訓(xùn)練后聽教練員的話超過(guò)聽班主任的話，教練員對(duì)學(xué)生的品質(zhì)和成績(jī)要求比班主任要求更容易讓他接受，也會(huì)產(chǎn)生更好的教育作用，教練員一定不能放過(guò)這種最佳教育機(jī)會(huì)。從“打球像打架、投籃像中獎(jiǎng)”的低級(jí)水平到現(xiàn)在每班都能有12個(gè)核心球員，在比賽中能有一點(diǎn)戰(zhàn)術(shù)體現(xiàn)，12分鐘的半場(chǎng)三對(duì)三比賽得分都在兩位數(shù)上。（第一名被兄弟校山河一中獲得）還有少數(shù)有特長(zhǎng)的學(xué)生通過(guò)籃球在體育上找到發(fā)展方向，幾乎每年都有學(xué)生被實(shí)驗(yàn)高中招收為特長(zhǎng)生，并有部分學(xué)生在高考中通過(guò)體育專業(yè)進(jìn)入高等學(xué)府。由于進(jìn)入小集訓(xùn)隊(duì)門檻較低，愛好籃球，想學(xué)習(xí)提高的學(xué)生人數(shù)比較多，教練員雖然辛苦一點(diǎn)，但懂籃球技術(shù)、規(guī)則、和自我練習(xí)方法的人數(shù)增多，為學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)水平提高提供了人員基數(shù)。第五、嚴(yán)格執(zhí)行集訓(xùn)隊(duì)作息時(shí)間，訓(xùn)練時(shí)間以書面形式告知班主任和學(xué)生家長(zhǎng)。如能讓學(xué)生的文化與體育齊步發(fā)展，問(wèn)題將很容易解決。學(xué)生少上課，成績(jī)會(huì)可能下降，影響班級(jí)均分，班級(jí)考核受影響。飲用水：球隊(duì)每次正規(guī)訓(xùn)練和比賽，公司提供桶裝水。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排及隊(duì)長(zhǎng)的戰(zhàn)術(shù)安排指導(dǎo)。若發(fā)現(xiàn)將公物占為己用者除需賠償損失之外將立即開除出隊(duì)，如有故意損壞公物者按十倍物價(jià)賠償，隊(duì)服在日常訓(xùn)練中損壞需自己承擔(dān)更換費(fèi)用，在對(duì)外正式比賽中因不可抗拒因素?fù)p壞由公司承擔(dān)更換費(fèi)用，如果出現(xiàn)意外情況丟失訓(xùn)練用球，則全隊(duì)一起賠償。第二十條 觀眾觀看比賽時(shí)，不應(yīng)對(duì)裁判、對(duì)方球員、觀眾及任何有關(guān)人員進(jìn)行語(yǔ)言攻擊。第五條 如領(lǐng)隊(duì)因特殊原因不能參加比賽的，可以委托給教練組或其他人員代理。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中學(xué)籃球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是在學(xué)習(xí)和掌握攻防戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)人盯人防守和快攻技術(shù)的訓(xùn)練，提高攻守轉(zhuǎn)換的能力，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，并結(jié)合比賽實(shí)踐，提高運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的能力。4）、在比賽中不聽教練指揮者，取消三次比賽資格。二，組建籃球隊(duì)的目標(biāo)短期目標(biāo)（三個(gè)月）：在校園內(nèi)提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)以及籃球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的普及率。最終目標(biāo)：參加2021年峨眉山市中小學(xué)生籃球比賽，并爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)。例如：各種起動(dòng)、急停、突然變向和控制身體重心，保持