【正文】 2．聽從教師教導管理，共同維持教學秩序。每次活動結束，要認真檢查，關好門窗。關心、愛護后進生，繼續(xù)開展幫教管理。學校各級部門要予以積極支持，幫助、指導學生社團，努力建設1—2個有活力、特色強、運作規(guī)范的學生社團。；加強學生干部隊伍建設，本學期，教導處與大隊部將密切配合，通過班級推薦、全校競選、開展培訓、參與實踐，不斷反思等五個層面選拔和培養(yǎng)學生大隊干部干部和大隊干事，提倡學生自主管理，鼓勵學生干部開動腦筋，創(chuàng)造性地參與學校管理。單元測試卷兩科應要求學生訓練，教師改后講評。四、教學常規(guī)管理抓“三率”，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。9．建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學。（二）、以“弘揚堅持精神，營造校園文化”為主線，加強德育教育，建設班風和學風，逐步形成良好的校園文化。充分發(fā)揮學生社團在民族精神中的承載作用。提倡幫教工作要“走進學生、走進家長、走進課堂”。如造成損失，追究事故責任。3．保持室內(nèi)整潔，不得隨地吐痰，用完各種工具，要及時清理并放回原位。為了管好用好綜合實踐活動室，特制定如下制度：1．進入本室要保持安靜?；顒佑镁?、器材借出或非管理人員使用，必須經(jīng)學校主管領導同意，如損壞或遺失照價賠償。法制教育要抓早、抓小、抓實，以“預罪法”、“交通法規(guī)”、“拒絕毒品”和“遠離網(wǎng)吧”為主要內(nèi)容，“防患于未然”。建設學生社團，發(fā)揮學生社團在民族精神中的承載作用。二年級以“生命”教育為抓手，重視學生生理心理轉型期的變化，及時開展生理心理健康知識輔導，針對二年級學生特點，強化校內(nèi)外遵紀守法教育、民防教育和禁毒教育；三、四、五年級以“理想”教育為抓手，進一步加強愛國主義教育、思想道德素質(zhì)教育、法制教育、畢業(yè)意識教育，重視安全教育，防止偶發(fā)事故。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業(yè)；數(shù)學科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。進一步加強教師隊伍建設，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍。并家訪動員，落實人員責任，絕對確保輟學率不超過1%。每學期，領導聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。繼續(xù)堅持各年級的分層次德育教育。充分利用校班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動。（七）、健全心理健康教育。第四篇：綜合實踐活動室制度綜合實踐活動室制度貫徹執(zhí)行實踐活動室工作的方針、政策、規(guī)章、計劃、負責實踐室的管理、使用，確保實踐活動室工作的正常開展。4．愛護室內(nèi)各種用具和設施，損壞本