【正文】 （2）召開第一屆讀書節(jié)動員大會。②活動內容：以“感悟民族精神”為主題，自定副標題，撰寫征文，體裁不限，字數(shù)控制在1000字以內。3．做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。10月1610月23日：舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。鼓勵學生多捐獻名家名作，制定借閱制度，選出圖書管理員。“優(yōu)秀讀書筆記”評比活動：將讀書筆記統(tǒng)一進行展示，年級間互相欣賞，評出“優(yōu)秀讀書筆記”。八、活動要求教導處及時報道信息，做好汪小讀書節(jié)活動的廣泛宣傳。讀書征文活動。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。通過答題，讓更多的人了解五四運動，進行愛國主義、集體主義教育，雖然五四運動已成為過去時，但我們要牢記五四精神，繼承并弘揚五四精神。第一篇：第二屆讀書節(jié)方案撫順市第二屆“讀書節(jié)”活動方案一、指導思想“讀書節(jié)”是面向全市廣大市民開展的一項大型綜合性文化活動。1農民計算機技能培訓 時間：5月中旬 地點：清原縣“讀書節(jié)”期間市圖書館將帶領計算機專業(yè)技術人員深入到村為農民免費作計算機基礎知識培訓，使他們掌握現(xiàn)代化技術，以滿足當?shù)剞r村信息化的需求，提升他們適應社會的能力，幫助他們成為有文化、懂技術、會經營的新型農民。為共建和諧社會，營造綠色生態(tài)校園的氛圍，特設立本屆藝術節(jié),以期許更多的學生加入到讀書行列中來。征文主題：讀書與我的生活大主題，小切口；全面撒網，重點指導。教師是學生的表率，用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。高年級：“優(yōu)秀手抄小報”評比活動：學生全體參與制作手抄小報，通過展示、進行投票，選出“優(yōu)秀手抄小報”。3．班級圖書柜實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。10月24日10月31日：收集讀書節(jié)圖片資料，總結讀書的收獲。①學校利用國旗上講話，紅領巾廣播宣傳讀書活動。③活動評比：各校在全員參與的基礎上，推選5——10篇征文參加全處征文比賽。（二）具體實施階段：2012年4月中下旬：①每個同學每學期最少閱讀語文課本推薦名著、一種中文報刊和英語推薦期刊，按老師要求做好讀書筆記和其他記錄。二、主題：快樂讀書每一天三、口號：營造書香校園，打造人文學校四、范圍：全校各年級五、時間：2014年4月六、活動步驟、時間、內容與要求：（一）準備發(fā)動階段：2013年4月初：（1）選編《海珠區(qū)黃埔初級中學各年級學生課外閱讀推薦書目》，發(fā)至各班、班主任、語文教師和英語教師?！薄白鎳谖倚闹小闭魑谋荣悽賲⒓臃秶何?、六年級學生。③明確活動總要求。10月9日10月15日：“好書推薦”：以“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”等形式推薦自己喜歡的書目。2．班級成立讀書角，每個學生至少捐兩本書，多多益善?！皟?yōu)秀手抄小報”評比活動：學生全體參與制作手抄小報，通過展示、進行投票，選出“優(yōu)秀手抄小報”。該項活動在二六年級范圍內開展，每個班級分別按上面的內容將本月內讀書表現(xiàn)積極、優(yōu)秀的同學評選出六名，教導處進行通報表揚。制定學校特色讀書書目，分低、中、高三個年段，低年段必須涉獵部分優(yōu)秀繪本，激發(fā)孩子讀書的興趣，為孩子的精神家園打底色；中高年段入四大名著（可以是兒童版的），此外在各年段的書目里要包含地方文化特色的書籍。第二篇：第二屆讀書節(jié)方案與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基汪湖鎮(zhèn)中心小學第二屆讀書節(jié)活動方案閱讀對一個人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。1舉辦“紀念五四運動”有獎知識競賽 時間：4月23日～5月16日 地點：市圖書館為紀念“五四運動”90周年，在“讀書節(jié)”期間市圖書館開展“紀念五四運動”有獎知識競賽，向廣大讀者發(fā)放試卷2500份，并按試卷分數(shù)評出一、二、三等獎，于5月16日對獲獎者給予表彰。第二屆“讀書節(jié)”活動將在學校、農村、軍營、機關、社區(qū)等地陸續(xù)開展，通過開展一系列讀書文化活動，全面落實科學發(fā)展觀，營造和諧的文化氛圍，激發(fā)市民的讀書熱情，引領我市的讀書新浪潮，促進市民素養(yǎng)的全面提升，增強“讀書節(jié)”的品牌輻射力和影響力,進一步打造“讀書節(jié)”這一城市文化品牌。1大學生讀書沙龍活動：“讀書與成才”座談會 時間：5月20日地點：市師范高等?？茖W校邀請我市著名作家與師專師生共同座談“讀書與成長”，一同暢談讀書的樂趣，讀書的成就，激勵更多人多讀書、讀好書。一、活動宗旨：讀書使人明智，讀書使人高尚。班主任指導孩子命題，保證征文活動開展的有意義。語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。演講比賽：在班級選拔的基礎上，推選代表，在年級內進行專題演講比賽。4．每周閱讀課時間暫定為讀書交流時間，由語文老師組織，開展閱讀交流、新書介紹和讀法指導，形成良好的班級讀書氛圍。2017年9月5日第四篇：小學第二屆讀書節(jié)活動方案小學第二屆讀書節(jié)活動方案一、活動主題誦讀紅色經典，感悟民族精神二、參加對象全處小學全體師生三、活動時間四、活動目標讓學生在讀紅色書