【正文】 非金屬元素 。普通分液漏斗；測(cè)量結(jié)果） （ 6）： 3（鋅溶于強(qiáng)堿的化學(xué)方程式；方案乙；試樣質(zhì)量為 m1，反應(yīng)后試樣質(zhì)量為 m2） （ 7）： 3（鋅溶于強(qiáng)堿的化學(xué)方程式；方案乙；方案丙） 要素辨別難度： （ 1）： 2（直接識(shí)圖） （ 2）： 2（方案甲 — 已知用 B，選擇量氣裝置） （ 3）： 1（直接讀題） （ 4）： 2（已知鋅的質(zhì)量、面積 S— 求厚度） （ 5）： 2（測(cè)量結(jié)果 — 氫氣的體積） （ 6）： 2（鋅溶于強(qiáng)堿的化學(xué)方程式 — 反應(yīng)后過(guò)濾出的不溶物質(zhì)量是 m2） （ 7）： 2（理解方案丙 — 比較方案乙和丙） 運(yùn)用原理個(gè)數(shù)： （ 1）： 2（常溫下， NO 與氧氣發(fā)生反應(yīng)，不用排空氣法； NO 不溶于水） （ 2）： 1（用量氣裝置測(cè)氫氣體積） （ 3）： 2（ n=V/Vm。 （ 1） 用裝置 A收集 NO氣體，正確的操作上 （填序號(hào)）。皂化反應(yīng)） C： 0 D： 2（酸性高錳酸鉀可以氧化乙烯；酸性高錳酸鉀不可以氧化甲烷） 原理辨別難度： A： 3（乙烯、苯 — 判斷乙烯和苯分子中的不 飽和鍵 — 判斷能否與溴水反應(yīng)） B： 1（根據(jù)中和反應(yīng)、皂化反應(yīng)直接判斷） C： 0 D： 3（乙烯、甲烷 — 乙烯有不飽和鍵而甲烷沒(méi)有 — 酸性高錳酸鉀可用來(lái)鑒別） 認(rèn)知負(fù)荷： A： 2（記憶、推理） B： 1（記憶） C： 1（記憶） D： 2（記憶、推理） 絕對(duì)難度（∑各項(xiàng)絕對(duì)難度分值所占比例） 各項(xiàng)絕對(duì)難度 A： 10 B： 8 C： 4 D： 10 平均難度 8 10. 在一定條件下， Na2CO3 溶液存在水解平衡： C O 3 2 + H 2O H C O 3 + O H 。經(jīng)多次分析，此題難度并不低，有 幾 個(gè)小 題需要一定的思考時(shí)間 和解題技巧。 這也是兩名評(píng)定者所評(píng)定的絕對(duì)難度值之間存在差異的主要原因。非金屬元素 。 NA） C： 2（ N=n原理辨識(shí)難度則因個(gè)體對(duì)原理的熟悉程度，原 2 理本身的理解難度以及原理間的邏輯關(guān)系的不同而不同。Relative Difficulty。同時(shí)，對(duì)于文中所參考他人的研究成果，均已在論文中作了說(shuō)明，并致以謝意。本文 對(duì)測(cè)試化學(xué)試題絕對(duì)難度的方法進(jìn)行研究 ， 從而 獲得賦以 化學(xué) 試題難度參數(shù)的科學(xué)方法，可以幫助解決中學(xué)化學(xué)教學(xué)中任課教師命題時(shí)帶有較大的主觀隨意性和自身局限性的問(wèn)題。 （ 3） 解題，確定解題過(guò)程中運(yùn)用的原理有哪些，分別列 舉出每個(gè)原理。 NA） D： 2（標(biāo)況下，乙醇為液體 — 不能根據(jù)氣體摩爾體積計(jì)算其物質(zhì)的量） 3 認(rèn)知負(fù)荷： A: 2(記憶、推理 ) B: 2(記憶、推理 ) C: 2(記憶、推理 ) D: 3(記憶、推理、注意 ) 絕對(duì)難度（∑各項(xiàng)絕對(duì)難度分值所占比例） 各項(xiàng)絕對(duì)難度 A： 9 B： 7 C： 7 D： 9 平均難度 8 表 2 對(duì)非選擇題第 30 題的事前認(rèn)知任務(wù)分析 非選擇題： 30.[化學(xué) —— 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) ]（ 13 分） Q、 R、 X、 Y、 Z 五種元素的原子序數(shù)依次遞增。最后使用公式△ =4Z+13 將 Z 轉(zhuǎn)換為 標(biāo)準(zhǔn)難度 △。如果 采用 取各選項(xiàng)中絕對(duì)難度最大值或最小值 的方法 ， 這兩種方法 做出的結(jié) 果很有可能有偏差 。 12 附 錄 ： 09 年高考化學(xué)福建卷試題絕對(duì)難度分析 6. 下列類型的反應(yīng)，一定發(fā)生電子轉(zhuǎn) 移的是 A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng) 分值： 6 權(quán)重 %： 6 要素個(gè)數(shù)： A： 1（一定發(fā)生電子轉(zhuǎn)移） B： 1（一定發(fā)生電子轉(zhuǎn)移） C： 1（一定發(fā)生電子轉(zhuǎn)移） D： 1（一定發(fā)生電子轉(zhuǎn)移） 要素辨別難度： A： 2（一定發(fā)生電子轉(zhuǎn)移 — 氧化還原反應(yīng)） B： 2（一定發(fā)生電子轉(zhuǎn)移 — 氧化還原反應(yīng)） C： 2（一定發(fā)生電子轉(zhuǎn)移 — 氧化還原反應(yīng)） D： 2（一定發(fā)生電子轉(zhuǎn)移 — 氧化還原反應(yīng)） 運(yùn)用原理個(gè)數(shù)： A： 2（氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；氧化還原反應(yīng)與化合反應(yīng)的關(guān)系） B： 2（氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；氧化還原反應(yīng)與分解反應(yīng)的關(guān)系） C： 2（氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；氧化還原反應(yīng)與置換反應(yīng)的關(guān)系） D： 2（氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；氧化還原反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)的關(guān)系） 原理辨別難度： A： 2（氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì) — 氧化還原反應(yīng)與化合反應(yīng)的關(guān)系） B： 2（氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì) — 氧化還原反應(yīng)與分解反應(yīng)的關(guān)系） C： 2（氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì) — 氧化還原反應(yīng)與置換反應(yīng)的關(guān)系） D： 2（氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì) — 氧化還原反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)的關(guān)系） 認(rèn)知負(fù)荷： A： 1（記憶） B： 1（記憶） C： 1（記憶） D： 1（記憶 ） 絕對(duì)難度（∑各項(xiàng)絕對(duì)難度分值所占比例） 各項(xiàng)絕對(duì)難度 A： 8 B： 8 C： 8 D： 8 平均難度 8 7. 能實(shí)現(xiàn)下列物質(zhì)間直接轉(zhuǎn)化的元素是 單 質(zhì) 氧 化 物 酸 或 堿 鹽+ O 2 + H 2 O + N a O H 或 H C l A. 硅 B. 硫 C. 銅 D. 鐵 分值： 6 權(quán)重 %： 6 要素個(gè)數(shù)： A： 3（單質(zhì) +O2→氧化物；氧化物 +H2O→酸或堿；酸或堿 +NaOH 或 HCl→鹽） B： 3（單質(zhì) +O2→氧化物；氧化物 +H2O→酸或堿；酸或堿 +NaOH 或 HCl→鹽） C： 3（單質(zhì) +O2→氧化物；氧化物 +H2O→酸或堿；酸或堿 +NaOH 或 HCl→鹽） D： 3（單質(zhì) +O2→氧化物；氧化物 +H2O→酸或堿；酸或堿 +NaOH 或 HCl→鹽） 要素辨別難度： A： 1（直接識(shí)圖） B： 1（直接識(shí)圖） C： 1（直接識(shí)圖） D： 1（直接識(shí)圖） 運(yùn)用原理個(gè)數(shù)： A： 2（ S能和 O2反應(yīng)生成相應(yīng)的氧化物； SO2可以溶解于水得到相應(yīng)的酸） B： 2（ Si 能和 O2反應(yīng)生成相應(yīng)的氧化物； SiO2不能溶解于水得到相應(yīng)的酸） C： 2（ Cu 能和 O2反應(yīng)生成 相應(yīng)的氧化物； CuO 不能溶解于水得到相應(yīng)的堿） 13 D： 2（ Fe能和 O2反應(yīng)生成相應(yīng)的氧化物； Fe3O4不能溶解于水得到相應(yīng)的堿） 原理辨別難度： A： 1（直接辨別 S 是否能與 O2反應(yīng)及其氧化物是否能溶解于水） B： 1（直接辨別 Si 是否能與 O2反應(yīng)及其氧化物是否能溶解于水） C： 1（直接辨別 Cu 是否能與 O2反應(yīng)及其氧化物是否能溶解于水） D： 1（直接辨別 Fe 是否能與 O2反應(yīng)及其氧化物是否能溶解于水） 認(rèn)知負(fù)荷： A： 2（記憶、推理） B： 2（記憶、推理） C： 2（記憶、推理） D： 2（記憶、推理） 絕對(duì)難度（∑各項(xiàng)絕對(duì)難度分值所占比例） 各項(xiàng)絕對(duì)難度 A： 9 B： 9 C： 9 D： 9 平均難度 9 選擇題： 8. 設(shè) NA為阿伏伽德羅常數(shù)，下列敘述正確的是 A. 24g 鎂的原子量最外層電子數(shù)為 NA B. 在一定溫度下，獲得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所得出的結(jié)論 不正確． ． ． 的是 A. 增大 3 3 2( ), ( )c C H C OC H v Br增大 B. 實(shí)驗(yàn)②和③的 2()vBr 相等 C. 增大 ( ),cHCl 2()vBr 增大 D. 增大 2()cBr ， 2()vBr 增大 分值： 6 權(quán)重 %： 6 要素個(gè)數(shù)： A： 2（丙酮的溴代反應(yīng)方程式；實(shí)驗(yàn)四組數(shù)據(jù)） B： 2（丙酮的溴代反應(yīng)方程式；實(shí)驗(yàn)四組數(shù)據(jù)） C： 2（丙酮的溴代反應(yīng)方程式；實(shí)驗(yàn)四組數(shù)據(jù)） D： 2（丙酮的溴代反應(yīng)方程式；實(shí)驗(yàn)四組數(shù)據(jù)） 要素辨別難度： A： 2（反應(yīng)方程式 — 通過(guò)初始濃度的變化判斷 v（ Br2）的變化） B： 2（反應(yīng)方程式 — 通過(guò)初始濃度的變化判斷 v（ Br2）的變化） C： 2（反應(yīng)方程式 — 通過(guò)初始濃度的變化判斷 v（ Br2）的變化） D： 2（反應(yīng)方程式 — 通過(guò)初始濃度的變化判斷 v（ Br2）的變化） 運(yùn)用原理個(gè)數(shù)： A： 1（控制變量法） B： 0 C： 1（控制變量法） D： 1（控制變量法） 原理辨別難度： A： 2（控制變量 — 溴顏色消失所需時(shí)間越短，反應(yīng)速率越快） B： 1（溴顏色消失時(shí)間相同，其速率相同） C： 2（控制變量 — 溴顏色消 失所需時(shí)間越短，反應(yīng)速率越快） D： 2（控制變量 — v=c/t） 認(rèn)知負(fù)荷： A： 2（推理、注意） B： 1（推理） C： 2（推理、注意） D： 3（推理、記憶、注意） 絕對(duì)難度（∑各項(xiàng)絕對(duì)難度分值所各項(xiàng)絕對(duì)難度 A： 9 B： 6 C： 9 D： 10 平均 17 占比例） 難度 23.（ 15 分） 短周期元素 Q、 R、 T、 W 在元素周期表中的位置如右圖所示，期中 T 所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （ 1） T 的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 _______. （ 2）元素的非金屬性為（原子的得電子能力）： Q______W(填“強(qiáng)于”或“弱于” )。 （ 3）測(cè)得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為 VL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）， ()Zn? ? = 。 M— w=m/ m1） （ 4）： 3（ m=ρ V — V=2 Sh— 已知 S， m求 h） （ 5）： 4（回憶恒壓分液漏斗使用原理 — 回憶普通分液漏斗的使用原理 — 裝 21 置 B 的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗，氣體發(fā)生裝置中的氣壓高于大氣壓 — 水位變高） （ 6）： 1（方案乙） （ 7）： 1（方案丙反應(yīng)放熱導(dǎo)致水蒸發(fā)） 認(rèn)知負(fù)荷： （ 1）： 3（記憶、注意、推理） （ 2）： 1（推理） （ 3）： 2（記憶、推理、注意） （ 4）： 2（記憶、注意、推理） （ 5）： 2（記憶、推理） （ 6）： 1（推理） （ 7）： 2（注意、決策能力） 絕對(duì)難度（∑各項(xiàng)絕對(duì)難度分值所占比例） 各項(xiàng)絕對(duì)難度 （ 1） 2分： 12 （ 2） 2分： 8 （ 3） 3分： 12 （ 4） 2分： 11 （ 5） 3 分： 14 （ 6） 2 分： 8 （ 7） 3 分 : 17 平均難度 非選擇題： 30.[化學(xué) —— 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) ]（ 13分） Q、 R、 X、 Y、 Z五種元素的原子序數(shù)依次遞增。 （ 4）反應(yīng)⑤的化學(xué) 方程式為 。 （ 6）五種元素中，電負(fù)性最大與最小的兩種非金屬元素形成的晶體屬于 。 方案丙 ：通過(guò)稱量試樣與堿反應(yīng)前后儀器、試樣和試 劑的總質(zhì)量（其差值即為 H2的質(zhì)量）實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。元素守恒） （ 2）： 1（電荷守恒 。 NA。 經(jīng)檢驗(yàn)， 非選擇題的絕對(duì)難度與標(biāo)準(zhǔn)難度的 皮爾遜 相 關(guān) 系數(shù)為 ， 這種方法評(píng)定非選擇題的絕對(duì)難度還是比較適用的 。 存在差異的題目主要是在對(duì)題目的認(rèn)知負(fù)荷因素的評(píng)定上，主要是由于對(duì)各個(gè)心理因素的理解存在差異。 （ 6）五種元素中，電負(fù)性最大與最小的兩種非金屬元素形成的晶體屬于 。 表 1 對(duì)選擇題第 8 題的事前認(rèn)知任務(wù)分析 選擇題： 8. 設(shè) NA為阿伏伽德羅常數(shù)，下列敘述正確的是 A. 24g 鎂的原子量最外層電子數(shù)為 NA B. 例如， DeCorte 和 Verschaffel(l981)從關(guān)系復(fù)雜性的角度分析問(wèn)題難度。 進(jìn)而分析 絕 對(duì)難度和相對(duì)難度的一致性程度 ，從而評(píng)價(jià)認(rèn)知任務(wù)分析技術(shù)這種難度標(biāo)定方法對(duì)于標(biāo)定化學(xué)試題難度的適用性 是本論文研究的出發(fā)點(diǎn)和目的所在。采用認(rèn)知任務(wù)分析（ CTA） 法 對(duì)試題的絕對(duì)難度進(jìn)行事前的主觀評(píng)定， 方法是 將每道試題的要素 數(shù)量 、要素辨識(shí)難度、運(yùn)用原理數(shù)量、原理辨識(shí)難度和認(rèn)知負(fù)荷五個(gè)指標(biāo) 進(jìn)行 量化并 相加得到該題的絕對(duì)難度 。另外，還有一些心理學(xué)家 (尤其是數(shù)學(xué)心理學(xué)家 )則用題目的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語(yǔ) 言陳述方式、圖式的可得性等解釋問(wèn)題難度。 對(duì)試題絕對(duì)難度的評(píng)定舉例 以下 將選擇題和非選擇題各舉一例來(lái)說(shuō)明 事前認(rèn)知任務(wù)分析 這種 難度標(biāo)定 方法。 ：甲 乙，沸點(diǎn)：甲 乙 ：甲 乙，沸點(diǎn)：甲 乙 ：甲 乙，沸點(diǎn)：甲 乙 ：甲 乙，沸點(diǎn)：甲 乙 (4) Q、 R、 Y三種元素的第一電離能數(shù)值由小到大的順序?yàn)? （用元素符號(hào)作答） （ 5） Q 的一種氫化物相對(duì)分子質(zhì)量為 26，其中分子中的?鍵與π鍵的鍵數(shù)之比為 。 表 6 兩名評(píng)定者對(duì)各個(gè)題目所評(píng)定的絕對(duì)難度 的相關(guān)性 C o r r e l a t i o n s. 9