【正文】 1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。三、謝母恩。每次放學(xué)回家，你都要向母親匯報(bào)自己的收獲，母親聽(tīng)得津津有味，笑靨如花。舉了日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，流露出作者的真情實(shí)感，雖然沒(méi)有太過(guò)華麗的詞藻但卻將母親的愛(ài)展露無(wú)遺。全班46人有30多人爭(zhēng)取到了上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)是在學(xué)習(xí)胡適的《我的母親》后安排的。不論是自己的，還是那些偉大的母親的。然后是自由上臺(tái)。Z：母愛(ài)是船舶，載你走向成功之路。P：本次活動(dòng)主旨在于引發(fā)同學(xué)們關(guān)注我們身邊最易親近而又最易被忽略的人——母親，深卻體會(huì)人類(lèi)最偉大、最無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。離家?guī)浊Ю铮棵刻魍h(yuǎn)方，我似乎看見(jiàn)我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來(lái)。也可以巧用修辭，如：她的眼睛花了，把明亮的雙眸給了我。如：等車(chē)時(shí)，母親為我緊了緊圍巾。【教學(xué)難點(diǎn)】 能寫(xiě)出事例中體現(xiàn)母愛(ài)的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。我們愛(ài)讀的原因是這些文章能引起我們的情感上的共鳴，勾起我們對(duì)往事的回憶。看著手中的盒飯，我的眼角濕潤(rùn)了，昨天在家中的情形再次浮現(xiàn)于眼前?；@子里是布料，母親每天晚上都要用它們做成衣服，獨(dú)特，給人以耳目一新之感。我去時(shí)，母親正忙著。結(jié)果篇二：《獻(xiàn)給母親的歌》作文匯集獻(xiàn)給母親的歌有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里都舍不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無(wú)私地奉獻(xiàn)給你；有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)??這個(gè)人叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。寫(xiě)具體事 愛(ài)： 抓住細(xì)節(jié)以本單元學(xué)過(guò)的課在認(rèn)識(shí)、感受母愛(ài)的回顧課文內(nèi)容。向日葵，只為等待那一束陽(yáng)光；蒲公英，只為等候那一縷清風(fēng)；而我，只為找尋一個(gè)機(jī)會(huì)，歌頌親愛(ài)的母親偉大的母愛(ài)amp。我哇一聲哭了，投進(jìn)您的懷里，訴說(shuō)著我一日悲傷的行程。 我頂著一片藍(lán)天，戴著一朵白云，撒下了記憶中的大網(wǎng)，悄悄捕捉竹尖上的紅蜻蜓。弟弟的眼睛可靈了，不一會(huì)兒就踏著大步來(lái)了毫無(wú)疑問(wèn)，是想要我手中的蜻蜓。amp。教師 引導(dǎo) 學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談感受到的點(diǎn)滴母愛(ài)。由此，我們作文時(shí)可贊揚(yáng)因母愛(ài)而創(chuàng)造的奇跡。母親終于談成了一樁生意，臉上浮現(xiàn)出一絲笑意。那個(gè)夏天的清晨，我早早地起來(lái)了。也就在這一刻，我看到了媽媽的雙腿在不住地顫抖，我知道她的關(guān)節(jié)炎又犯了。播放《燭光里的媽媽》，營(yíng)造寫(xiě)作氛圍。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課音樂(lè)《母親》《燭光里的媽媽》渲染氛圍。細(xì)致白描：母親的眼睛、手、腿腳、背影等。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開(kāi)辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過(guò)節(jié)吃上甜甜的高粱飴（y237。是用（）比喻（）也是把（）比成（）（照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。Y：母愛(ài)是衣，為你送去溫暖。由張，何主持此節(jié)Z：我們身上流淌著母親的血液，我們身上承載著母親的希望，我們身上凝聚著母親的深情。① 你比畫(huà)，我猜。（學(xué)生展示自己的記錄，并談?wù)勛约旱母惺堋?月8日上午二、三節(jié)，活動(dòng)如期進(jìn)行。有一首歌是獻(xiàn)給媽媽的，它便是——“媽媽的吻”有一些話(huà)是獻(xiàn)給媽媽的，它便是——兒女是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。3．愛(ài)是至高無(wú)上的。1．離開(kāi)母親的腹，離開(kāi)母親的懷，離開(kāi)母親的身，永遠(yuǎn)沒(méi)有離開(kāi)的，是和母親息息相通的心。各小組選兩名代表發(fā)言。但母愛(ài)如天大，同時(shí)又小得只能住在我們的心里，母愛(ài)是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。賈維斯小姐(1864～1948)發(fā)起，她終身未嫁，一直陪伴在她母親身邊，母親于1905年逝世，安娜也可出示自己給母親畫(huà)的像、拍的照片。教學(xué)過(guò)程一、聽(tīng)故事。因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)，所以你們不能常來(lái)看我，但三個(gè)星期的一次大休你們一定會(huì)來(lái)，不管你們有多忙，因?yàn)樵谀銈冃闹?，一切工作都不如你的女兒重要，每次大休您都?huì)給我吃的、住的最好，而且每天晚上，您都會(huì)摟著我睡覺(jué)，然后對(duì)我說(shuō)：“你看我現(xiàn)在這么疼你，也不知道你長(zhǎng)大親我呀不？”我每次都會(huì)一笑而過(guò)，但心里卻回答了無(wú)數(shù)次：“當(dāng)然親，你是我最親最親的媽媽?zhuān)　蔽蚁肽欢ㄊ怯性虻陌桑⌒r(shí)候，您管我教嚴(yán)，聽(tīng)長(zhǎng)輩們和你跟我說(shuō)，我小時(shí)候特調(diào)皮，經(jīng)常跟您打架，而且每次情節(jié)都還蠻嚴(yán)重的，記得有一次，您跟我說(shuō)，在您跟其他阿姨聊天時(shí)，不知說(shuō)了我點(diǎn)什么，在你旁邊的我就直接給了您一耳光，您事后很生氣，便將我打了一通，雖然我已將整個(gè)事件忘卻，但我的潛意識(shí)告訴我，那并不是故意。更值得一提的是，因?yàn)槭莾晒?jié)課連排的，主持人靈機(jī)一動(dòng)，還抽下課時(shí)間安排了一個(gè)學(xué)生采訪(fǎng)家長(zhǎng)的專(zhuān)題活動(dòng)。（假如你的媽媽也來(lái)到了我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，你將這個(gè)禮物獻(xiàn)給你媽媽時(shí)，最想說(shuō)的一句話(huà)是什么？）一主持人：雖然我們更多同學(xué)的媽媽沒(méi)能來(lái)參加我們的活動(dòng)，但是我們相信，此時(shí)此刻，媽媽們一定感受到了我們這份真摯的情誼。可好看拉，就是看的人眼淚巴沙的。我想問(wèn)的是：作為我們這個(gè)年齡段的孩子，逆反心理常常很強(qiáng)烈，那您經(jīng)常是怎樣來(lái)與鐘明燦進(jìn)行溝通的呢？三．歌唱媽媽 15分鐘 彭亮，楊博主持此環(huán)節(jié)P：輕唱著〈懂你〉其中一段走上臺(tái)。母愛(ài)是道德。第三篇：獻(xiàn)給母親的歌《獻(xiàn)給母親的歌》——綜合性學(xué)習(xí)方案的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)和活動(dòng)的主持者：彭亮 何亞平楊博 張春陽(yáng)指導(dǎo)教師：高鳳琴一、以歌曲《燭光里的媽媽》作為本次活動(dòng)開(kāi)幕曲，全班跟隨影碟合唱。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問(wèn)、詢(xún)問(wèn)）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。打造優(yōu)美的個(gè)性語(yǔ)言?xún)?yōu)美的個(gè)性化的語(yǔ)言，不僅能準(zhǔn)確地傳遞思想，形象地再現(xiàn)畫(huà)面，也能很好地為寫(xiě)作主題服務(wù)。要求：在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生把自己捕獲的最精美的語(yǔ)句、詩(shī)文等做好記錄。要求：文體不限（詩(shī)歌除外），600字左右。，融入真情實(shí)感，用動(dòng)情的語(yǔ)言真誠(chéng)表達(dá)自己對(duì)“母愛(ài)”的體驗(yàn)和情感。因早晨走得匆忙，我沒(méi)有帶傘，此時(shí)只能望著窗外連綿不斷的雨珠傾瀉直下，似大珠小珠落玉盤(pán)??室外新栽的小樹(shù)不住地?fù)u晃，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。我們終于收拾好了。其實(shí)我知道，母親真的不容易?！澳笎?ài)”的主題，因此在上課前我在教學(xué)班已經(jīng)開(kāi)展了一些前期活動(dòng)，包括對(duì)學(xué)生家庭狀況的了解，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生對(duì)母愛(ài)的需求等等，在情感上和學(xué)生走進(jìn)了，所以課堂上師生的默契也讓我們的課堂熠熠生輝。評(píng)改習(xí)作 引導(dǎo) 學(xué)生比較，評(píng)改。那時(shí)，我不僅知道您愛(ài)我，還想讓您知道，我也很愛(ài)很愛(ài)您。amp。第一篇：獻(xiàn)給母親的歌(1200字)作文精選作文:獻(xiàn)給母親的歌(1200字)作文十多年了，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，今天請(qǐng)您坐下了，聽(tīng)我唱首歌好嗎？題記翠柳旁新燕啄泥，綠山外泉水叮咚。十歲的天空，下雨了，母親為我撐傘amp。我記得那天晚上，您一直夸豆角好吃，我心里像是沾滿(mǎn)了糖汁，甜蜜蜜的。基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學(xué)好文生探究抒寫(xiě)母愛(ài)的水到渠成。，學(xué)生在這節(jié)課上已獲悉了寫(xiě)作的一些要領(lǐng)，而且能夠運(yùn)用于作文之中，這充分體現(xiàn)了這節(jié)課的有效性。母親的命不好，半生坎坷，頗多不幸，不過(guò)總算沒(méi)有被壓垮，她依然那么堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不在我和父親面前流露她內(nèi)