【正文】 ，找一找當(dāng)時四川地區(qū)與中原等其他地區(qū)文化交流的痕跡，說說你的想法。從現(xiàn)代美學(xué)的角度看，神樹造型結(jié)構(gòu)合理，布局嚴(yán)謹(jǐn)，比較適宜，對稱中有變化，對比中求統(tǒng)一。接著教師繼續(xù)設(shè)問：“這些海貝產(chǎn)自中國南海海域和印度洋，它們是怎樣來到三星堆祭祀坑的呢？”學(xué)生閱讀 課本回答問題，建議教師把那個時候三星堆先民們的對外通商之路與絲綢之路加以區(qū)別比較，探究三 星堆較為發(fā)達(dá)的商業(yè)交通。例如可以這樣設(shè)問：我們前面三節(jié)課已經(jīng)對三星堆文化有了初步了解，知道了三星堆遺址的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過與發(fā)掘成果，也知道了古蜀文明是我國寶貴文化遺產(chǎn)中的重要內(nèi)容。那么他們又是怎樣來到三星堆祭祀坑的呢？大部分學(xué)者認(rèn)為，這是古代三星堆人與周邊地區(qū)貿(mào)易得來的。坑口都朝向西北，坑內(nèi)堆放著大量動物骨渣、象牙以及帶有火燎痕 跡、并被有意打斷的寶石禮器、青銅人像、純金面罩、青銅樹等文物，雜而有序。在我國古籍中，神樹通常都被描述為日月出沒的場所和溝通宇宙的象征，比如東方的扶桑、中央的建木和西方的若木便是古代傳說中的三棵著名神樹。本目主要介紹了這兩件文物情況以及 目前史學(xué)界對這兩件文物的象征的種種猜測。而且這些人像大多都帶有不同的面具，服飾也不同，告訴學(xué)生目前人們對他們的身份、民族，產(chǎn)生了眾多的猜測和遐想。多數(shù)學(xué)者認(rèn)為岷江上游石棺葬文化與三星堆關(guān)系密切，其主體居民可能是來自川西北及岷江上游的氐羌系。(3)三星堆古蜀國的政權(quán)性質(zhì)及宗教形態(tài)如何？三星堆古蜀國是一個附屬于中原王朝的部落軍事聯(lián)盟，還是一個相對獨立的已建立起統(tǒng)一王朝的早期國家？其宗教形態(tài)是自然崇拜、祖先崇拜還是神靈崇拜？或是兼而有之？（ 4）三星堆青銅文化是如何產(chǎn)生的？是蜀地獨自產(chǎn)生發(fā)展起來的，還是受中原文化、荊楚文化或西亞、東南亞等外來文化影響的產(chǎn)物？（ 5）三星堆古蜀國如何消亡？一般認(rèn)為，三星堆古蜀國有一個發(fā)展壯大，由盛轉(zhuǎn)衰的過程，立國時間在千年以上，與傳說中的幾代蜀王均有關(guān)系。 （ 2）群像的典型代表 — 青銅大立人像 在所有的群像中爭議最多的是最高的青銅大立人像。通過 本目的學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生辨析思考的能力。三星堆青銅神樹顯然是一棵具有復(fù)合特征的通天神樹，它不僅是神話傳說中扶桑與若木的象征，而且也是天地之中建木的生動寫照。成百上千件文物的出現(xiàn)讓國人震驚，也讓世界驚嘆。首先是當(dāng)時夏商王朝控制的中原地區(qū)，這是古代四川便于聯(lián)系的地區(qū)。那么，你們有沒有對其中哪些問題感興趣，需要進(jìn)一步了解的呢？請學(xué)生回答。 案例一 在介紹三星堆的金杖和青銅樹之謎時，用實物投影，或計算機(jī)、幻燈片介紹金杖和青銅樹的圖片。造型藝術(shù)的美，通過古代師匠爐火純青的技藝，被發(fā)揮到了極致，達(dá)到了最高的藝術(shù)境界。 解題關(guān)鍵：四川地區(qū)與中原地區(qū)文化交流。 答案提示：青銅神像群、金杖、青銅樹、兩座祭祀坑等。樹干上嵌鑄一條龍，龍身像繩子，又像是辮子，應(yīng)是表現(xiàn)的“交龍”。然后讓學(xué)生知道，早在三星堆文化時期，古蜀的先民們就已經(jīng)使用海貝和銅貝。為了幫助學(xué)生了解三星堆的群像之謎，激發(fā)學(xué)生對本課的興趣，探究歷史學(xué)家是怎樣艱辛工作，對歷史遺留下的各種痕跡進(jìn)行了深入細(xì)致的研究的，教師可以首先使用談話法，了解學(xué)生 對三星堆知識知之多少，有沒有感到好奇的地方。專家們認(rèn)為這些海貝是產(chǎn)自中國南部海域和印度洋的。 第三目“三星堆祭祀坑之謎” 1986年夏天，在短短的二十多天內(nèi)，三星堆相繼出土了兩個相距一百多年的商代土坑?！皳?jù)稱是目前為止世界上最大的青銅樹”。 第二目“金杖和青銅樹是否神權(quán)象征” 三星堆出土的金杖和青銅樹是 中外考古學(xué)界非常關(guān)注的兩件文物。讓學(xué)生從感性中認(rèn)識到這些面像神態(tài)各異，有的表情溫和，朝氣蓬勃；有的嚴(yán)肅威武，虎虎有生氣。但究竟來自何方？（ 2）三星堆遺址居民的 族屬為何？目前有氐羌說、濮人說、巴人說、東夷說、越人說等不同看法。滅國時代大約在商末周初，滅國的原因為政權(quán)的更替。建議教師展示此像的圖片，做簡單介紹，