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正文內(nèi)容

人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元同步作文(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)?? 當(dāng)你在草地上與朋友一起踢足球時(shí),這些草會(huì)怎么樣?當(dāng)你在花園看見(jiàn)那一朵朵五顏六色,又美麗的花時(shí),這時(shí),你會(huì)怎麼想:好美的花兒,摘一朵沒(méi)事。放眼望去,一片金黃色,更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。這天,我在書(shū)房里靜靜地做作業(yè)。以前也沒(méi)出走這么長(zhǎng)時(shí)間 ???是不是 —— 我不敢再往下想,只好絞盡腦汁,把能想到的一切辦法一股腦兒的全用上了,可仍不見(jiàn)成效。當(dāng)運(yùn)水的戰(zhàn)士哭著倒了盆水放在老牛面前后,沒(méi)想到,老牛并沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍玫降乃?,而是仰天長(zhǎng)叫,喚來(lái)了自己的孩子。 【優(yōu)秀范文】 范文 1:生命之愛(ài) 北京育民小學(xué) 四 1 班 賈沫雪 生命的意義是什么?杏林子曾說(shuō)過(guò):“歲月可以贏(yíng)去我們的生命,卻贏(yíng)不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ),我們的祝福,無(wú)盡的愛(ài)意。拼命的為自己找著能繼續(xù)生存下去的辦法,保護(hù)自己的后代! 它們讓我知道生命有多少的可貴,我們應(yīng)該好好的珍惜,不可以白白地流失,讓我們一起熱愛(ài)生命,熱愛(ài)這來(lái)之不易的生命吧! [生命因愛(ài)更精彩 ] 生命是晴天里的一輪太陽(yáng),五光十色,分外耀眼,而愛(ài)則是架在藍(lán)色天空下的那一抹彩虹,光彩奪目。如今人們的壓力很大,工作壓力 、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力??有人無(wú)法承受,匆匆的想放棄生命,離開(kāi)這個(gè)世界。張海迪學(xué)習(xí)非??炭啵?jīng)自己翻譯過(guò)一本 10 萬(wàn)多字的外語(yǔ)小 說(shuō)。 ?。∷募臼嵌嗝疵利惏?! 啊!生命是多么美麗??! 感人故事: [熱愛(ài)生命 ] 故事 1:《平凡的人》 他是一個(gè)平凡的人,和我們每個(gè)人一樣,有著世俗人的一切。 讀改后的片段。在男孩六年級(jí)的時(shí)候,因無(wú)力行走而中途退學(xué)了。內(nèi)容要具體,要寫(xiě)出真實(shí)的感受。 了解到的生命現(xiàn)象 不屈生長(zhǎng)的種子,生命短暫的蒼蠅,不懼風(fēng)雨的花兒,積極營(yíng)生的螞蟻?? 熱愛(ài)生命的故事 樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的盲童安靜,自強(qiáng)不息的海倫 .凱勒,堅(jiān)韌勇敢的杏林子?? 自已獲得的感受、啟發(fā) 、熱愛(ài)生命;生命只有一次;用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值?? 如果你寫(xiě)小動(dòng)物,可以這樣的來(lái)構(gòu)思:描寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)→聯(lián)想生命現(xiàn)象?!靶粫?huì)吧!別太累了!”我說(shuō)。” 愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè)他人之樂(lè)。從棄商學(xué)醫(yī)、棄醫(yī)從文,他致力于挽救麻木不仁的民眾。春去秋來(lái),飄飄落葉,踏過(guò)的繁華不曾留下什么,生的印記烙下的是不堪一擊。 故事 3:。 人類(lèi)的愛(ài)是偉大的,而植物、動(dòng)物的愛(ài)也不遜色,大自然也是愛(ài)的天空。其中有幾個(gè)故事深深印刻地在我的腦海里。尸體腐爛后化作小魚(yú)的營(yíng)養(yǎng),助小魚(yú)有足夠的體能順流入海??墒菐滋旌?,我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長(zhǎng)出來(lái)。它們的堅(jiān)持,那種求生的本能讓我震驚。媽媽急忙說(shuō):“別哭別哭,以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。因?yàn)槟銓W(xué)了它里面的許多知識(shí),它也是你的“老師”,你的伙伴,所以你應(yīng)該去珍惜她,而不是去破壞她?!蔽逸p輕松開(kāi)小手,里面躺著的卻是一只折 斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。 從螞蟻身上,我看到生命是寶貴的。可是這只螞蟻一點(diǎn)也不消停,砰砰作響,鬧得我不能安睡,翻身下床看它:它 拼命撲著翅膀,掙扎著,忽然間,良心斥責(zé)我,一個(gè)小生命要被我毀了,我忍不住放了它。就這樣,每隔四年,它們從遙遠(yuǎn)的海洋千里迢迢而來(lái),一個(gè)多月不曾進(jìn)食,回到故里。 我的媽媽如此,別人的媽媽也如此,就連動(dòng)物世界的媽媽都是如此。愛(ài)如甘泉注入華益慰生命的長(zhǎng)河之中,他的生命因愛(ài)而更有價(jià)值,更有意義??谷諘r(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn),當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間,依然在人 們心中。浮動(dòng)的人生選擇了東奔西走,他鄉(xiāng)作客,竟不知游子思鄉(xiāng)之苦。但正因?yàn)樗膫ゴ螅覀儜?yīng)當(dāng)還原真實(shí)的魯迅。我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。隨后,他艱難地抬起左腿,踏上第一層臺(tái)階, 右腿努力向上跟進(jìn)。只有這種愛(ài),才能讓生命 —— 堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持;也只有這種愛(ài),才能讓生命更有意義。而后把習(xí)作和搜集到的資料整理整理,辦一期以“熱愛(ài)生命”為專(zhuān)題的墻報(bào)。他說(shuō),有一天醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)了,他還要上學(xué)。 六、成文 大家的片段已經(jīng)比較精彩,在此基礎(chǔ)上,為它增添一個(gè)亮麗的開(kāi)頭,補(bǔ)充一個(gè)
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