【正文】 1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。三、謝母恩。每次放學(xué)回家，你都要向母親匯報自己的收獲，母親聽得津津有味，笑靨如花。舉了日常生活中點點滴滴的小事，流露出作者的真情實感，雖然沒有太過華麗的詞藻但卻將母親的愛展露無遺。全班46人有30多人爭取到了上臺展示的機會。這個活動是在學(xué)習(xí)胡適的《我的母親》后安排的。不論是自己的，還是那些偉大的母親的。然后是自由上臺。Z：母愛是船舶，載你走向成功之路。P：本次活動主旨在于引發(fā)同學(xué)們關(guān)注我們身邊最易親近而又最易被忽略的人——母親，深卻體會人類最偉大、最無私的愛——母愛。離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。好嗎？ 生：好！師：讓我們起立，發(fā)自肺腑地共同說一句“母親，你辛苦啦！”好嗎？ 生：（全體起立）：母親，你辛苦啦！師：現(xiàn)在，我們真正了解到：母親是這個世界上最平凡而有最偉大的人，母愛是人世間至尊至圣的感情。這才是真正的愛孩子。生：有好吃的，媽媽總是讓我吃個夠，她卻不舍得吃。評價：課代表的點評恰到好處，對學(xué)生是很好的鼓舞！課代表：（放課件）：我這里也有類似的圖片。《三字經(jīng)》 母親，人間第一親；母愛，人間第一情。拔開廢墟，發(fā)現(xiàn)一位年輕母親四肢撐地，腰背拱起，頂著殘磚碎瓦廢梁，而在擋住的空間下，有一個嬰兒，躲在他身下，熟睡著。終于，運水的軍車來了。一個猴能做出這樣的手勢來，這猴干什么呢？它給它那兩個小猴喂奶，這倆獵人就想，它喂奶就等一會兒吧，就讓母猴給小猴喂奶吧。小組交流的形式，使個別學(xué)生產(chǎn)生了依賴心理，組長在前面發(fā)言，自己竟變?yōu)榕杂^者，不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。⑵綜合實踐活動要充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，最多在活動之前進行一些必要指導(dǎo)，其收集、編輯、匯報、展示等活動應(yīng)放手讓學(xué)生自己去組織。次日，當(dāng)救援人員循著哭聲刨開泥土，掀開層頂，發(fā)現(xiàn)一個光著身子蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩子竟然活著，救援人員趕緊將小女孩抱出來，可她死活不肯離開，邊用小手指著邊哭喊起來：“媽——媽——!”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現(xiàn)出一幅驚心動魄的畫面：一個半身赤裸的女人呈站立姿勢，雙臂高高舉過頭頂，仿佛一尊舉重運動員的雕塑……女人竟是一個盲人，身體早己僵硬。屠戶滿心歡喜地把牛牽回家，提刀近前準(zhǔn)備宰殺，這時，牛的眼睛里已是滿含淚水，屠戶知道，牛是通人性的，它已經(jīng)預(yù)感到自己的命運了。培養(yǎng)用多種表達方式表達真情實感的能力。第三大組尋找描寫動物世界母子之情的有關(guān)介紹或圖片。二、整體綜合實踐活動的實施設(shè)想：學(xué)生準(zhǔn)備：第一大組的學(xué)生每人尋找一首詩以表現(xiàn)母愛為主題的詩詞或歌曲，并用毛筆寫在八開的紙上。能寫出成功的有關(guān)母愛的作品。師生展示相關(guān)資料。背誦貼在黑板上的詩詞，（背得多的學(xué)生將發(fā)獎?？墒?，千言萬語也表達不了我們對母親的深厚感情，那么就讓我們永遠(yuǎn)傳唱獻給母親的歌吧?。ㄍ队埃┳Ｔ柑煜滤械哪赣H永遠(yuǎn)幸福（播放歌曲《母親》）讓我們在歌曲《母親》中結(jié)束本節(jié)課。整個活動明顯暴露了一些不足。跑到一棵枯樹上，再沒有地方可跑了。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運來。.地震中的母與子有一個城市發(fā)生了地震。誰言寸草心，報得三春暉。課代表：這副對聯(lián)很有意義！生：（出示圖片）：這是一老虎媽媽和虎寶寶的圖片。請欣賞歌曲。（大屏幕出示：報得三春暉：１舉幾件傾注母親關(guān)愛的小事，談你的感受；２狐貍的母親在孩子長大后把它趕出去，讓它獨立生活。結(jié)合母親對自己的關(guān)愛與教育，寫出自己最想表達的心聲。孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補著孩子的衣服。Y：母愛則是人世間最偉大的愛。P：母愛是指南針，在迷路的時候為你指明方向。P：我唱的可不算什么，不信你聽。有些我們忘卻了。（3分鐘）活動反思：這次活動從主持人的確定到資料的收集、活動方案的設(shè)計都是學(xué)生自主完成的?；顒咏Y(jié)束后，媽媽們不無感慨的說：“以前，我們一直覺得自己的孩子太不懂事了，也不理解我們的苦楚，但通過這次活動，我們感覺孩子們好象突然長大了。在家里，我占有自己的一席之地，爸爸會很聽我話的，所以媽媽每次說爸爸的一些不好時，總會讓我“添油加醋”不過，這一招超靈驗。母愛更接近于生活的真實和人的本性。3．“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。賈維斯小姐和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。要求學(xué)生在課后能把禮物和祝福的話語送給媽媽。今天，我們之所以能健康地成長，母親有多大的功勞啊。二、談感受?？谡Z交際獻給母親的歌教學(xué)目標(biāo)1．通過對有關(guān)母愛的各種資料的搜集、整理，讓學(xué)生感受到平凡而偉大的母愛。世界上有一首歌永遠(yuǎn)也唱不完，那便是母親。我們規(guī)定名額后，采用自愿替媽媽報名的方式，確定了9位同學(xué)的媽媽來參加此次活動。（最好是每組還沒上臺展示過的同學(xué)）六．誰是最勤勞的媽媽（12分鐘）P Y主持 ：也許我們到場的媽媽還不知道，這次放假回家，我們很多同學(xué)已經(jīng)悄悄的記下了這幾天您的勞碌和辛酸。插曲：面對面小采訪（3分鐘）彭：問題擬訂：（采訪李曾艷同學(xué)的媽媽）李曾艷同學(xué)在我們心目中，一直是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，不知她在家有沒有和您起過沖突，你是怎樣化解和她的摩擦的？四．心有靈犀一點通 15分鐘 楊博，張春陽主持Y：哎，老張，你還記得那個驢臉嗎？Z：當(dāng)然記得，就是那個——YE！嘛。H：母愛可以使你在失望中得到希望。二、詠不盡的母愛（詩歌朗誦環(huán)節(jié)）20分鐘 在主持人的朗誦引領(lǐng)下，進入此環(huán)節(jié)。我的媽媽難道不是世上最好的媽媽嗎？將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。生：我要親手給媽媽做好吃的，她太辛苦啦，從沒吃過好吃好吃的，以后我一定按她的要求去做，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，從而成為媽媽的驕傲。生：媽媽一天到晚總愛嘮叨，有點煩。生：我知道很多歌頌?zāi)赣H的歌曲，下面我給大家唱一首《媽媽的吻》（唱歌）生：（集體鼓掌）好！生：我也唱。鄭振鐸鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩 誰言寸草心,報得三春暉 父恩比山高，母恩比海深 母愛是世間最偉大的力量生：版畫〈〈為奴隸的母親〉〉講的是一位母親悲哀得將自己的兒子獻出去的故事。醫(yī)護人員趕快把她送往醫(yī)院搶救。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。最后這個母猴面向著兩個獵人，就把自己的臉一捂，它好像在說：開槍吧。突然地震發(fā)生了，母子一同墜入廢墟和黑暗之中，萬幸的是，母子都沒有受傷。通過成果展示的形式進行小組交流，既鍛煉了交流者的口語表達能力，也訓(xùn)練了收聽者的聽話能力、分析能力。這真是母愛創(chuàng)造的奇跡！第三大組學(xué)生介紹自己搜集到的動物世界母子之情的資料。屠戶從事屠宰業(yè)已十多年了，倒在他手下的牛不計其數(shù)，牛在臨死前掉眼淚他見得的多了，但牛下跪還是頭一次見到。課時安排（展示階段）：1課時活動自控條件：自愿結(jié)組，小組人數(shù)不超過8人。準(zhǔn)備膠水，把第一組學(xué)生抄寫的典型的詩貼在前面的黑板上一兩首。學(xué)生家長經(jīng)常勞作在田間地頭，日出而作，日落而息。活動要求：課前利用近一周的時間，觀察并記錄母親為你所做的一切，在日常生活小事中，逐步走進母親的生活，認(rèn)識母親平凡背后的偉大。小組成員參與意識強，合作融洽，能及時補充，發(fā)揮群體作用。（三）師生展示相關(guān)資料。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。在調(diào)查采訪中，近