【正文】 “清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。不需要花費(fèi)太多的精力與時間，只需要每一位同學(xué)一些簡單的動作和良好的行為習(xí)慣。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。一棵草，我們愛護(hù)。這些雖然只是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。同學(xué)們，行動起來吧！讓我們?yōu)楸３中@的清潔、美麗、和諧，獻(xiàn)出自己的一份力量吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝！第五篇：愛護(hù)校園從我做起演講稿演講稿可以用來交流思想和感情，表達(dá)主張和見解?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。你拍七，我拍七，潔白墻壁不亂踢。想到這里，我心里就美滋滋的。宣誓、退旗。請聽一棵小草的自述?；顒幽康模航Y(jié)合學(xué)校的各種活動，抓住班里孩子平時的點點滴滴，讓孩子明白愛護(hù)校園在于點點滴滴，在于從我們身邊的小事做起。謝謝！第二篇：愛護(hù)校園從我做起愛我校園從我做起陽春三月，大地蘇醒，萬物復(fù)蘇，在這美好的季節(jié)里，我校領(lǐng)導(dǎo)大力投資美化我們的校園，把我們學(xué)校建成一個園林式的校園。走進(jìn)我們童話般的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。同時，通過活動讓孩子們了解必要的環(huán)保知識，提高認(rèn)識到環(huán)保也須從我做起。（課件播放小草，學(xué)生自述）甲：真是可憐的小草?。∥覀儼嗉壍牡孛嫦壬灿性捈庇趯ξ覀冋f。附：《幸?！沸r候，我天真地問媽媽：“什么是幸福？”媽媽總是用一個個溫暖的擁抱來回答?！罢l啊，怎么又踩我了！”這就是我最傷心的時候了。你拍八，我拍八，桌椅板凳愛護(hù)它。愛護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境誰不想生活在舒適的校園環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵??哪樣不是我們渴望見到的呢？可是，在我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意破壞著。也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗等，具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!愛護(hù)校園從我做起演講稿3尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種快樂、一種幸福。愛護(hù)校園從我做起演講稿5尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我們都知道，校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍?，F(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實際行動來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。在此，我代表學(xué)校向在“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。我們要用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會覺得為此而惋惜嗎?親愛的同學(xué)們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔。不積跬步，無以至千里。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。一朵花，我們珍惜。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不為呢?當(dāng)你準(zhǔn)備隨地丟垃圾的時候，是否想到，這隨意的一個小動作，不是我們學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。我相信，如果我們每個同學(xué)都能做到的話，我們的藍(lán)天一定會更明亮！我們的綠草一定會更碧綠！我們的校園一定會更美麗！保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。你拍六，我拍六，果皮紙屑不亂丟。好多伙伴都是聽了這首詩跟我做朋友的。就用我們的實際行動來守護(hù)我們的幸福吧！中隊長：今天的《愛護(hù)校園，從我做起》主題班隊活動到此結(jié)束。（課件出示垃圾亂扔，亂涂畫的墻壁和踩出的路）乙：由于我們的亂丟垃圾，校園不整潔了；由于我們的亂涂亂畫墻壁、桌面不美觀了；更由于我們的隨意踐踏，草坪上有傷痕了。要使校園干凈、整潔、美麗，需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！第三篇：愛護(hù)校園從我做起愛護(hù)校園，從我做起活動背景：在美麗的校園里，孩子們基本能做到愛護(hù)校園，但還是有些孩子出于好奇等，經(jīng)意或不經(jīng)意間會有破壞校園環(huán)境的不良行為。和諧優(yōu)美的校園是我們的家，我們?nèi)巳硕家鰫圩o(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物