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標準化學校建設(shè)評估自評報告(專業(yè)版)

2024-11-05 00:07上一頁面

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【正文】 認為把成績搞上去了,教育教學的全部使命就算完成了,忽視了對教師的培養(yǎng),現(xiàn)在看來,這樣的定位是狹隘和淺薄的,對教育價值的認識太片面了。有效教學的三原則:讓學生想學、讓學生會學、讓學生學好;課堂教學策略:先學后教,過程前移;課堂教學模式:自學展示(發(fā)現(xiàn)問題)—探究學習(研究問題)—課堂整理(解決問題)—當堂練習(信息反饋)分層要求提升,打造了一支精良的教師隊伍。在特色教育中,孩子們汲取知識、鍛煉能力,培養(yǎng)特長,在俆郢小學這個大集體中健康茁壯地成長。2建立班主任管理制度。2堅持德育為先。建立健全財務(wù)制度,規(guī)范財務(wù)管理,合理使用經(jīng)費,提高辦學效益。音體美器材。三年來,在各級領(lǐng)導的大力支持下,在全體師生的共同努力下,俆郢小學的教育教學質(zhì)量逐年提升,學校管理逐步完善。圖書借閱率高,實驗開出率100%。此項自評為AB普通教室為56間,由于面積只有57平方,與標準有差距。積極向上級有關(guān)部門爭取資金,建立寄宿制學校,使?jié)O民子女的能寄宿學校,安心學習。學校成立了財務(wù)管理領(lǐng)導小組,嚴格學校財務(wù)收支審批手續(xù),校長對學校的財務(wù)收支全面負責。學?,F(xiàn)有教職工67人,其中,中學高職教師1人,小學高職教師32人;本科學歷14人,大專學歷32人。我校有多人獲省、滁州市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。科技活動室應(yīng)有面積39平方米?,F(xiàn)將自評工作情況匯報如下:一、準備工作根據(jù)學校實際情況,首先制定了“大王鎮(zhèn)第六小學標準化建設(shè)實施方案”,成立了“學校標準化建設(shè)工作領(lǐng)導小組”和“標準化建設(shè)”各專項評估小組:學校標準化建設(shè)領(lǐng)導小組: 組 長:*** 副組長:*** *** 成 員:班子成員 專項評估小組:(1)學校設(shè)置與校舍 組長:*** 成員:*** *** ***(2)運動場地及室外設(shè)施 組長:*** 成員:*** *** ***(3)教育教學裝備 組長:*** 成員:*** *** ***件(套)、(綜合實踐)設(shè)備與器材126件(套)、(套)。學生通勤車太多,超員嚴重,是學校安全工作一大隱患。教師專業(yè)發(fā)展教師學歷基本達標,高學歷達%,合格學歷達%。學校全員積極探索正向新課改要求邁進,積極參與培訓與學習,始終堅持“和諧、互動、探究、創(chuàng)新”的教學理念。為確保我校督導評估工作順利開展并取得實效,學校成立了由校長為組長評估工作領(lǐng)導小組:組長:刁麗君香蘭鎮(zhèn)中心學校校長成員:丁善秀香蘭鎮(zhèn)中心學校副校長周柏君香蘭鎮(zhèn)中心學校副校長李如常香蘭鎮(zhèn)中心學校工會主席鄭明路香蘭鎮(zhèn)中心學校后勤主任陳喜紅香蘭鎮(zhèn)中心學校教導主任于文霞香蘭鎮(zhèn)中心學校德育主任二、主要做法及成績辦學方向香蘭鎮(zhèn)中心學校辦學方向端正,全面貫徹黨的教育方針,依法辦學,堅持“以人為本、質(zhì)量強校、學有所長、和諧發(fā)展”的辦學理念,扎實工作,形成了“自主、勤奮、合作、進取”的學風,塑造了“文明向上、健康和諧”的校風,始終堅持“學校有特色,教學有特點,學生有特長”的辦學原則。教學設(shè)施比較完善,比2006年前有較大改善,教學質(zhì)量近幾年穩(wěn)中有升。后勤管理、財務(wù)管理井然有序,各種材料檔案規(guī)范。遵紀守法、團結(jié)友愛。近幾年種植樹木達千株以上,鋪設(shè)通路近300延長米,建花壇4個,植物園、果園各1個。圖書、閱覽室、實驗室達不到要求。學科專用教室大王鎮(zhèn)第六小學學科專用教室應(yīng)有6類6間,實有6類8間,其中2009年以前建設(shè)的有4間,總面積303平方米,2009年以后建設(shè)的有4間,總面積630平方米;科學教室應(yīng)配1個,實有1個,單間使用面積應(yīng)有71平方米,;科學教室輔助用房有1個;綜合實踐活動室應(yīng)配1個,實有2個,單間使用面積應(yīng)有86平方米,實有69平方米;綜合實踐活動室輔助用房應(yīng)有1個,實有 0個;音樂教室應(yīng)配1個,實有1個,單間使用面積應(yīng)有86平方米,音樂教室輔助用房應(yīng)配 1個,實有0個;美術(shù)教室應(yīng)配1個,實有1個,單間使用面積應(yīng)有86平方米,美術(shù)教室輔助用房應(yīng)配1個,實有0個;舞蹈教室:應(yīng)配1個,實有1個,單間使用面積應(yīng)有 86平方米,;微機室:應(yīng)配1個,實有2個,單間使用面積應(yīng)有86平方米,實有69平方米。根據(jù)領(lǐng)導小組的分工,誰負責某一方面,誰就負責收集相關(guān)的資料,由領(lǐng)導小組集體審視資料的完善情況,發(fā)現(xiàn)資料問題或發(fā)現(xiàn)建設(shè)工作中的問題,及時查漏補缺。每年新增圖書比例不少于藏書量標準的1%。我校高度重視學校教科研工作。同時,加強師德師風教育,提高教師的專業(yè)能力和基本素養(yǎng)。第二部分:自查情況一、F、前置否決項學校無D級危房。此項為AB圖書室藏書還沒有達到標準要求,生均藏書為24冊,此項評為BB1教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)學生用機房完善、教師用機人守一臺,教室和專用教室都安裝了多媒體。在中心投入的基礎(chǔ)上,學校自籌資金900萬元,改造了學校操場,鋪上了塑膠跑道。8現(xiàn)代教育裝備。該項自評為3分。1學校組織服務(wù)區(qū)適齡兒童免試就近入學,實行常態(tài)編班。開展陽光體育活動,保證學生每天鍛煉1小時。在磨盤張中心校的支持和信任下,為了能夠使俆郢小學辦學條件、辦學水平再上新臺階,俆郢小學又以“爭創(chuàng)標準化先進學?!睘槟繕?,承擔起 迎接縣教育局“義務(wù)教育學校標準化建設(shè)驗收”的任務(wù)。盡管還存在許多薄弱環(huán)節(jié)和問題,但標準化建設(shè)促進了學校全面發(fā)展,盡一步規(guī)范和指導了學校辦學行為。(三)、學校發(fā)展的動力教師隊伍建設(shè)教師是學校的主人。學校無論在校園建設(shè)、教師管理、學生管理方面都體現(xiàn)人文關(guān)懷和“美”的享受。圖書裝備方面,藏書數(shù)量不足,結(jié)構(gòu)不合理且內(nèi)容陳舊,更新緩慢,無圖書室、閱覽室。2009年,俆郢小學順利通過“縣教育局工作目標綜合考核”工作。該項自評為2分。該項自評為2分。該項自評為4分。該項自評為8分。教師用微機11臺。、實驗儀器器材,2012年中心按標準配備。1998年成為勝利油田初中首批山東省規(guī)范化學校。由于我校漁民子女多,漁民生產(chǎn)作業(yè)流動性大,致使?jié)O民子女的上學、生活存在問題。發(fā)揮其在教育教學中的作用,并提高了其使用效率。圖書館、閱覽室各1個。(二)成立領(lǐng)導小組,制定方案,責任到位為了更好地落實小學標準化建設(shè),學校集體討論,制定了《女山湖小學標準化建設(shè)實施方案》,成立了以校長為組長的領(lǐng)導小組,明確了分工,責任落實到人,為標準化建設(shè)有序進行打下了基礎(chǔ)。普通教室大王鎮(zhèn)第六小學普通教室應(yīng)有23間,實有23間,總面積1564平方米,單間使用面積60平方米。計算機陳舊并不夠。學校先后組織了教師微機培訓、普通話培訓,新課改培訓等一系列活動,并在教研活動中推進參與,互動評議,分組討論,個案分析,共同提高教師專業(yè)水平。學生發(fā)展普及程度己達標,入學率達100%,小學教育完成率達100%,輟學率為0。班子成員團結(jié)合作,具有較強的戰(zhàn)斗力。綠化面積2150平方米,環(huán)境優(yōu)美。學校所有工作一切為了學生,為了學生的一切。重視課改,注重教師的培訓與學習,成立由校長任組長,其他業(yè)務(wù)人員為成員的課改領(lǐng)導小組,學校經(jīng)常開展豐富多彩的競賽,獎勵優(yōu)秀者弘揚正氣。教師職業(yè)
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