【正文】 考點(diǎn)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)點(diǎn)評(píng)：本題不難，幾個(gè)句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)容易判斷。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。C第二個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)?！窘馕觥吭囶}分析：A“說(shuō)”字的后面應(yīng)用逗號(hào)，B第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，C第二個(gè)，第四個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。C.“我本來(lái)是沒(méi)有計(jì)劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。揮發(fā)酚。勞動(dòng)委員安排第一二兩組同學(xué)打掃了教室，安排第三四兩組同學(xué)打掃了包干區(qū)?！@個(gè)飽含深情的溫暖詞匯，其基礎(chǔ)全在于良好的人際關(guān)系。C.“歲寒三友”是指：松、竹、梅?！奔~約尼克斯主教練說(shuō)：“是他站出來(lái)抓住了機(jī)會(huì)。點(diǎn)評(píng)：A引用詩(shī)句作句子成分，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。 【解析】試題分析：，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊等都挽不住游人。 【解析】試題分析：A、小河對(duì)岸三四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。，這號(hào)稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)!，這號(hào)稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!，這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!!這號(hào)稱天下第一關(guān)的山海關(guān)!A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊??等都挽不住游人。B、人們?cè)谒伎迹壕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪?還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興?C、大屏幕上閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來(lái)人類智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車、航天器??這一刻，“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯?！薄肚邎@春()!，在化學(xué)系學(xué)習(xí)。例:讀宋詞,往往會(huì)讀出感傷、哀怨、憂思……等情感。例:北京紫禁城有四座城門:午門、神武門、東華門、西華門。例1:老師再三三叮囑說(shuō):“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌,做題前一定要看清題目要求,答題要完整。如果是直接引用,引者把所引用的話作為完整獨(dú)立的話來(lái)用,句末的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號(hào)之內(nèi)。分號(hào)所表示的停頓,比逗號(hào)大,比句號(hào)小。1推開(kāi)門一看。、。這孩子說(shuō)我的衣服破了，不會(huì)吧。3春花什么都沒(méi)帶，所需的日用雜品全都是娟姐到小賣部替她買來(lái)的：熱水瓶，臉盆，毛巾，香皂，牙刷，手紙，鏡子，剪刀……之類。2“哥哥，你記住，”妹妹很認(rèn)真地說(shuō):“明天是媽媽的生日。7．市一中學(xué)的校長(zhǎng)、主任、第三中學(xué)的校長(zhǎng)、主任都來(lái)開(kāi)會(huì)了。校領(lǐng)導(dǎo)宣布了得獎(jiǎng)班級(jí)的名單：一年級(jí)的三班、四班，三年級(jí)的一班、二班、五班，六年級(jí)的三班、六班。（第一個(gè)冒號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)”。”（說(shuō)話人在中間）2“快上車吧，到了學(xué)校記得常打電話回家。(不同層次之間都用頓號(hào)，必然使得句子脈絡(luò)不清，應(yīng)用逗號(hào)以顯示層次，“越劇、滬劇、淮劇”是一個(gè)層次，它和“安徽的黃梅戲、河南的豫劇”組成聯(lián)合詞組，又是一個(gè)層次，二者之間都用頓號(hào)就顯示不出層次的區(qū)別，所以應(yīng)將“淮劇”和“黃梅戲”后的頓號(hào)都改為逗號(hào)。(混淆了并列詞語(yǔ)的大小層次。2教師愛(ài)護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。）3他在文中指出：我們要學(xué)習(xí)一些自己國(guó)家的歷史，比如說(shuō)：國(guó)家的政治史、文化史、經(jīng)濟(jì)史等。喬廠長(zhǎng)在總結(jié)工作時(shí)指出：抓思想工作、抓生產(chǎn)進(jìn)度需要的是我們領(lǐng)導(dǎo)，而不是工人；工人是我們生產(chǎn)上的生力軍，是我們事業(yè)的基礎(chǔ)力量?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)：“安排工作了嗎？這些新來(lái)的同志？”景區(qū)門票由誰(shuí)定、如何定、定多少？都需要充分論證。欽州二中有四周幢學(xué)生宿舍，琴園、棋園、書園、畫園。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。這人是真糊涂？還是假糊涂？或是裝糊涂。他理解一切，但感覺(jué)不好。1人們常說(shuō)的；開(kāi)卷有益，讀書破萬(wàn)卷。就把糖呀、蜜餞呀、橘子呀。⑤表并列性的引號(hào)、書名號(hào)之間不用頓號(hào),一定要用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的話,只能使用逗號(hào)。赤壁懷古》四、“xx說(shuō)”后面的標(biāo)點(diǎn)變化“說(shuō)”位于引文之前時(shí),其后要用冒號(hào)。如:你放著罷,祥林嫂!(5)一個(gè)反問(wèn)句中,只能用一個(gè)問(wèn)號(hào),且放在句末。如上面的第二個(gè)例子可以說(shuō)成:我國(guó)的四大發(fā)明對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)。”沙漠里的一切奇怪現(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)的道理來(lái)說(shuō)明的。，那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()，母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。12汶川大地震時(shí)的政策，每人每天補(bǔ)助1斤糧食、10元錢。 【解析】試題分析：C句中第二個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，因?yàn)閱?wèn)的內(nèi)容還沒(méi)結(jié)束?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。 【解析】試題分析：用反選排除法，A句中“大路平順”后要用分號(hào)，B句中“掃墓”與“植樹”之間不用頓號(hào)，而“和”連接，C句第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的。常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)等。，你是打算去北京旅游呢?還是去深圳旅游? “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。(我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我們啟程的時(shí)候他用船來(lái)載去。，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔。紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。B句號(hào)應(yīng)放到句末(后引號(hào)之后)?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。 【解析】試題分析：用反選法，A錯(cuò)，“天下第一關(guān)”是稱謂的全部?jī)?nèi)容。C沒(méi)有問(wèn)的語(yǔ)氣，不應(yīng)用問(wèn)號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是比較復(fù)雜的，靠死記不行，要靠平時(shí)多閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的經(jīng)驗(yàn)，熟能生巧，對(duì)一些特殊符號(hào)的特殊用法可以記憶。 【解析】試題分析：A、揚(yáng)州城東新區(qū)的建設(shè)工作剛剛啟動(dòng)時(shí)，許多市民都紛紛打聽(tīng)廣陵大橋在哪里建，居民小區(qū)的住房質(zhì)量能不能得到保證。常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)等。C句“春蕾懷”是活動(dòng)名不是書刊名，不能用書名號(hào)而要用引號(hào)?！?，蒼穹彌漫著難言的靜穆。文字，是人們用來(lái)記言記事的。她雍容典雅，儀態(tài)萬(wàn)方。B.“這么晚了你上哪兒去?”媽媽說(shuō)，“馬上就要吃飯了。，他很快陷入了沉思，因?yàn)樗娴牟恢烙嘘P(guān)部門會(huì)不會(huì)及時(shí)處理，會(huì)不會(huì)還像以前那樣互相推諉?C.《春蕾杯》是由中國(guó)兒童少年基金會(huì)、中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦，由首都師范大學(xué)《作文導(dǎo)報(bào)》承辦的一個(gè)面向全國(guó)中小及各職高、中專學(xué)生的作文賽事。 【解析】試題分析：用反選法，A錯(cuò)，“天下第一關(guān)”是稱謂的全部?jī)?nèi)容?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。B句號(hào)應(yīng)放到句末(后引號(hào)之后)。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證?！凹葰Я肆_浮宮，又毀了金字塔。(我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我們啟程的時(shí)候他用船來(lái)載去。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。，你是打算去北京旅游呢?還是去深圳旅游? “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言?！?這些新興產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的“硅谷”勃發(fā)著無(wú)限的生機(jī)與活力。(3)表領(lǐng)起的插入語(yǔ)后面不能用冒號(hào)?！崩?:“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌,做題前一定要看清題目要求,答題要完整。(間接引用,只是說(shuō)話的一部分)【規(guī)律總結(jié)】 前引號(hào)處如果有冒號(hào),那么句末的標(biāo)點(diǎn)符應(yīng)在后引號(hào)內(nèi)。菜種得好,綠的莖葉,肥碩的塊根和果實(shí),可以食用。1“不！不！你誤會(huì)了。”！、？ ：“。1他們是苦水里泡大的，你們吃得了那樣的苦嗎，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的人是體會(huì)不到的。上海文藝出版社最近推出了《當(dāng)代文壇大家文庫(kù)》?！?古人對(duì)于寫文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序。這個(gè)故事講得真實(shí)、生動(dòng)。1保險(xiǎn)柜被盜以后，大家首先懷疑的對(duì)象就是張帆。）3報(bào)告文學(xué)的主題、題材、類型、風(fēng)格……等應(yīng)該是異常豐富的。2古人對(duì)于寫文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”。1你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)1科威特報(bào)紙《祖國(guó)報(bào)》報(bào)道說(shuō)，美軍每天從早到晚要對(duì)薩達(dá)姆進(jìn)行五、六次審問(wèn)。）啊，啊！又到奧運(yùn)會(huì)了。1亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、和長(zhǎng)江是世界四大河流。3她先是寄希望于劉女士的丈夫（那個(gè)美男子?。?，后又寄希望于老周（那個(gè)大塊頭?。?。這世道真是變了，我辛辛苦苦地用手工干了四五十年的活兒，現(xiàn)在用計(jì)算機(jī)三天就干完了。1他是一個(gè)偉大的音樂(lè)家(不是天才)，是一個(gè)二流的鋼琴家。1媽媽經(jīng)常給我講她的紡線啊、織布啊、做軍鞋啊。3中國(guó)猿（全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京人”）人在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。他以前是那么深深地眷戀這片土地，但現(xiàn)在它拒他千里之外，他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地在夢(mèng)中踏上了這片土地，如今這夢(mèng)境卻令他心碎。1氣象部門的專家認(rèn)為，由于“厄爾尼諾現(xiàn)象”的再次出現(xiàn)，今年的“冬天”將是一個(gè)溫暖的冬天。1我在市場(chǎng)里買了桔子、蘋果、青菜、錘子、釘子等東西。2他大聲地說(shuō)：“快離開(kāi)我！咱們兩個(gè)不能都犧牲！要記住下功夫革命！”2大家就豐女老師的手指，齊聲輕輕地念了起來(lái)：“我們，是，中國(guó)人，我們，愛(ài)，自己的，祖國(guó)！”2往前沒(méi)走多遠(yuǎn)，就聽(tīng)到小麗叫：“快來(lái)呀，姐夫！”我跑到跟前，扒開(kāi)草叢一看，是個(gè)不大的水泡子，水面上波光粼粼仔細(xì)一看，挨挨擠擠地都是魚。【注意】要區(qū)別表示兩種并列的情況。例:《讀〈石鐘山記)有感》《〈中國(guó)工人)發(fā)刊詞》③名和篇名連用,或詞牌曲牌名與題目連用時(shí),中間用間隔號(hào),外面用書名號(hào)。例：這個(gè)問(wèn)題該由誰(shuí)來(lái)解決呢?該怎么解決呢？(4)倒裝句中,問(wèn)號(hào)放在問(wèn)句的句末。(分項(xiàng)敘述)例2:我國(guó)的四大發(fā)明火藥、活字印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”，因?yàn)樗蜗蟮亟沂境鲐毟?