冀教版語文八上當(dāng)代詩兩首(專業(yè)版)
【正文】 一句“我在這頭，大陸在那頭”如瀑布直落心田，橫溢四處，又如悲歌吟唱，震撼讀者的心肺。余光中更是在大陸生活有二十余年。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)詩的意境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞詩歌的能力。（李白） 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸 少一 人。因而，在這兩位詩人的作品中，都彌漫著無限的鄉(xiāng)愁。把鄉(xiāng)愁寫得纏綿悱惻，令人感嘆不已，全詩共用了三個(gè)畫面來表達(dá)鄉(xiāng)愁，請你描繪一下這三個(gè)畫面，并說說這三個(gè)畫面又表現(xiàn)了詩人怎樣的情感 ? 1． 故鄉(xiāng)月夜的笛聲 寄寓月明之夜便會(huì)思鄉(xiāng) 2． 霧里的揮手別離 難回故鄉(xiāng)的一種惆悵 3． 沒有年輪的樹 對故鄉(xiāng)綿綿無期的思念 〖朗讀感悟〗齊讀 ,感悟鄉(xiāng)愁主題 。 墳?zāi)梗翰还苁切r(shí)候，還是長大后，鄉(xiāng)愁都有所寄托與排遣。（崔顥） 每個(gè)日落的黃昏，每個(gè)月圓 的夜晚，每陣歌樓的雨點(diǎn)，每陣西風(fēng)里斷雁的叫聲，都會(huì)牽動(dòng)游子的離愁別緒，都會(huì)勾起對故鄉(xiāng)的眷戀。 第 4 課 當(dāng)代詩兩首 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) : 1． 理解本詩的形
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