【正文】 五、提高辦學條件，創(chuàng)建育人環(huán)境，再樹學校良好形象。我們以校本教研為依托，教育科研為手段來強化課堂教學質(zhì)量。一種嶄新的教育教學新局面已經(jīng)形成。要進一步發(fā)揮教研組在教學工作中督導和檢查中的功能，今后減少集中教學大檢查，加大抽查力度，堅持經(jīng)常進行有針對性的學科教學隨機抽查和年級教學隨機抽查。（二）立足課堂，提高效益課堂是教學工作的主陣地，只有切實提高課堂教學效益，才能確保質(zhì)量的提高。學生良好學習習慣的培養(yǎng)，體現(xiàn)在日常教學細微環(huán)節(jié)之中，往往容易被我們所忽視。虛心請教優(yōu)秀教師，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，不斷提高自己的教學水平。二、幼兒發(fā)展情況：通過一個學期的學習，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達方面，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。如：鼓勵學生搜集自己知道的寓言故事，整理成冊。上學期，我班的語文教學成績一直很不錯，但本班學生成績差異很大?？梢杂弥v述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。研究生上課的出勤情況也較良好。另外，因為不是每空一詞，無形中增加了難度，影響得分。寫話及課外閱讀繼續(xù)加強讀寫訓練，督促學生多讀課外書，背誦優(yōu)秀詩文，養(yǎng)成讀課外書的習慣。老師推薦給孩子、家長課外書目，使學生主動進行課外閱讀。這就導致我的理科成績高于文科成績，文科的東西到臨考前才勉強記住。本學期，我班有100%的幼兒能夠熟練的進行認真點讀兒歌，98%的幼兒能夠正確認識學過的目的字。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，為步入大班打下了堅實的基礎(chǔ)。二、教學方面教學工作是學校各項工作的中心，一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：備課深入細致。在上《電子商務(wù)》、《項目可行性研究》這兩門課時，因為是多媒體上課，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外，還在實際應(yīng)用方面下了很大功夫，力爭讓學生學有所用，以吸引學生的注意力和學習興趣，拓展學生的視野，使學生不斷的達到“親其師，信其道”的境界。我還發(fā)現(xiàn)這兩個班營銷基礎(chǔ)較好，但計算機基礎(chǔ)存在很多問題。二、增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量。，教研室組織了對漢語言文學申報本科學士學位相關(guān)計劃、落實、材料的整理與自查，召開了全體教師座談會。并結(jié)合學科特點，向?qū)W生進行思想教育。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應(yīng)教材、適應(yīng)學生、適應(yīng)課堂。為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，為便于今后更好的開展工作。對未能按時上課的學生，要求班主任老師及時調(diào)查了解情況，弄清楚缺勤的原因。學院自xx年起制定《文法學院自考學生獎學金評比辦法》，每年劃撥10萬用于對學習成績優(yōu)異表現(xiàn)優(yōu)秀的學生予以獎勵，為了改善學生的教學條件XX年用于購買教學設(shè)備和教學軟件近10萬元。采用多種手段，為了加強學生的主動參與，我們的教學將面對全體學生，在學習過程中，我們要充分利用多種形式面向全體學生，既要讓尖子生更尖，也決不放棄任何一個后進生。加強學生的認讀能力，在平時上早讀課或者上課時，都要讓每個學生張開嘴讀英語。在教學新單詞時，運用實物或者圖片，激發(fā)學生學習英語的興趣。認真聽課和課后復習、然而在這三點中，我認為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。（3）為提高復習課的效率，打造復習課的高效課堂，學校組織了九年級復習研討課，九年級教師全員參加了此次活動，他們精心備課，集體研討，每一節(jié)課既有集體智慧的影子又有個人風格的體現(xiàn)，從復習課的教法和學法上為七八年級教師提供了很好的學習機會。教學領(lǐng)導深入各教研組研討，教研組長組織到位，學科教師參與積極，教研氛圍和教研效果很好。從教學領(lǐng)導隨機檢查輔導情況看，九年級教師輔導整體較好，另外張曉麗、張小文、岳振山、李雁飛、張娜、宋寶義、王亞玲、徐貴玲、陳曦等教師下班級或交換輔導做得較好，提出表揚；從九年級復習研討課和八年級語文教師作文閱讀指導課聽課情況統(tǒng)計，聽課總267人次,最多聽課8節(jié)有郝學會、李雪峰、王亞玲、陳蓉、王媛媛5人,聽課5節(jié)以上的有11人,從整體看九年級教師及七八年級語文教師聽課節(jié)數(shù)較多，能夠聽全本學科的課。期初召開九年級全體教師會議，于校長具體安排復習策略，對教學側(cè)重點及教學方法進行詳細剖析和指導。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的、所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！好的成績是靠良好的學習方法、許多教育專家認為，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學會如何獲取知識，不會自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人、這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學會如何學習。在下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況：一、教學方面在教學中，認真?zhèn)湔n，在傳授學生知識的同時，關(guān)心愛護學生，特別是差生，課堂多關(guān)注他們，教育他們做一個好學的學生。抓實平時的教學工作，注重每節(jié)課的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生濃的學習英語興趣，這是根本所在。理解老師，勤學奮進。二是加強對教師的管理，強調(diào)教師的責任心，通過學生選課、教師掛牌教學等方式加強對教師的評價。針對最近xx級電子商務(wù)專業(yè)學生反映數(shù)學比較難，每個學生班都成立了數(shù)學學習興趣小組，由學習委員牽頭，其他班委協(xié)助，鼓勵同學積極參與，提高了學生的學習積極性。期中教學總結(jié)4教學工作總結(jié)是對一定時期內(nèi)的教學工作加以總結(jié)，用于指導下一階段教學工作的一種書面文體。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。全：即面向全體，全面提高教學質(zhì)量。11月13日下午，全體教研室教師又一次參加了人文學院統(tǒng)一組織的觀摩教學，聽了三位教師的觀摩課。不但備學生，而且備教材、備教法。現(xiàn)將上半學期的教學工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)探索電子商務(wù)教學模式，努力提高課堂教學質(zhì)量本學期我擔任的《電子商務(wù)》雖然不是新課，但我并沒有因此馬虎?！皩W起于思，思源于凝”，如何引導學生將所學知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，引發(fā)思考，對調(diào)動學生的學習積極性有重大影響。 總之，通過這半學期的教學實踐，我學到了很多東西，鍛煉了自己的能力，并認識到了自己的不足。期中教學總結(jié)9不經(jīng)意中,又一個學期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給“中班”畫上句號了。通過先背兒歌，再認字的方式來引導幼兒來學習閱讀。我一直不重視英語，總是認為英語太簡單，不值得去努力，考前也不復習，考試時不認真，因此平常雖英語成績不錯，但一到考試就考不出高分。例如：卡片識字、猜謎識字、拆分法。作業(yè)要求《課堂作業(yè)本》爭取在課堂上完成。第五大題（B），單詞題，重點考查學生的詞義及相關(guān)的詞形變換，總體得分并不高。期中教學總結(jié)13開展研究生教學檢查月工作，并積極展開自查，自審。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。同時，讓學生在感悟的基礎(chǔ)上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。從近幾年的測試中可以看出，不僅考察學生基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的情況，課外知識也占有相當大的比重。 學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。(四) 早期閱讀與識字教育目標：培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；培養(yǎng)幼兒自主閱讀的能力；促使幼兒對文字符號產(chǎn)生興趣，認識并理解一些常用字詞；激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒學會正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達；幫助幼兒理解文學作品，感知文學作品的豐富和優(yōu)美；培養(yǎng)幼兒積極思考、發(fā)散思維的能力。根據(jù)思想政治課程標準和我校學生的實際情況，認真研讀教材和教師參考書，認真研究《學案導學》練習題，力求把握好每節(jié)課的重點和難點，據(jù)此設(shè)置探究性問題和小組討論活動。加強對答題思路和方法的指導，要求學生掌握必要的答題方式方法。（2）教師在批改作業(yè)方面，大部分老師們都做到全批全改，二次糾錯和二次批改，有鼓勵性評語，格式規(guī)范，評價方式也多樣化，每種作業(yè)都進行評分批改外，對書寫漂亮的學生還進一步運用蓋章或表情符號進行評價，如聽寫本貼上“聽寫冠軍”的貼貼、“wonderful”蓋章、教師激勵性評語“better”“best”“super”“great”、抄寫本上用蓋章“good”“nicework”“goodjob”“書寫工整”“小書法家”“英語之星”“書寫小明星”、小紅花、笑臉、星星或評語進行評價。下一步工作措施：進一步完善教學管理。貫徹五種策略（師生讀書策略、互助提高策略、薄弱校班改造策略、質(zhì)量提高策略、村校工作指導策略）。現(xiàn)在來說，中層以上領(lǐng)導們的質(zhì)量意識已經(jīng)樹立，競爭意識正在形成，服務(wù)意識正在萌發(fā)，憂患意識欠缺。我們這樣做的目的就是要打造自己師德的品牌教師，樹立全鄉(xiāng)的良好形象。六、存在的問題及改進措施經(jīng)過幾次檢查及平時的工作表現(xiàn)，在工作中仍然存在如下幾方面的問題。本學期，我們重視并強化了在教學管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”，力使做到精細化。二、細化檢查內(nèi)容，強化執(zhí)行力度，確保檢查結(jié)果真實有效。將畢業(yè)班工作放在重中之重。（三）重視教研，促進成長半學期以來，我校教研工作一刻也沒松懈過，語文校教研開展4次，片教研開展1次，數(shù)學校教研開展2次，片教研開展2次，英語校教研開展2次?？傊虒W兩個多月以來，工作有得有失，今后一定要虛心請教各位有經(jīng)驗的教師，取長補短，爭取做得更好?！酒谥性嚭蟛呗浴康谝弧⒑粚嵒A(chǔ)，培養(yǎng)能力立足課本，加強基礎(chǔ)知識的鞏固，讓學生在理解的基礎(chǔ)上掌握課本知識點，并能靈活運用。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。 覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。在這些活動中，不僅使學生掌握了更多的課外知識，還培養(yǎng)了學生動手、搜集整理信息等能力，次金了學生的全面發(fā)展。為了促使每一位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭，帶中間”。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。20xx級研究生全部通過了實驗室考試，并認真填寫了《浙江海洋學院研究生進入實驗室申請表》。最后一題書面表達，平均得分低，多數(shù)學生所寫的句子不通順，表達不完整，甚至出現(xiàn)中國式英語。在課堂上重點關(guān)注那些不積極回答問題的同學，多給他們一些機會，培養(yǎng)他們和同學合作交流的意識。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。我以后會盡量改掉這種壞習慣，學過該記的東西當天就記住，考試時復習就簡單了，可以做到統(tǒng)籌兼顧，大幅度提高成績，不像以前，到考試才復習，總是不能把每科都復習透徹，甚至復習不完。通過這些內(nèi)容的學習，幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受為方面都有了很大的進步和提高，能夠認真傾聽音樂，并能根據(jù)音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運用數(shù)學的能力。注重課堂教學效果。四、不足之處作為年輕教師，由于經(jīng)驗不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高。這些方法取得了一定的效果。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。，教研室自查實習基地建設(shè)情況，制定出實習基地建設(shè)規(guī)劃?，F(xiàn)將檢查情況匯報如下：期中教學檢查由教研室主任負責部署，教研室副主任組織安排，全體教師積極配合，按照西思教辦發(fā)（20xx）18號文件要求，逐一落實，扎實地開展各項教學檢查工作。三、務(wù)本求實，做好本職工作嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。為了上好課，我做了如下幾個工作： (1)課前準備：備好課。xx級的學生中，除請假外，學生的課堂出勤率均在97%以上。教學秘書密切與任課教師保持聯(lián)系，保證課堂教學的正常進行；班主任老師課堂考勤既抓了紀律也為教師上課營造良好的課堂氛圍，同時班主任將學生對教師教學的意見和建議及時反饋給任課教師，加強了師生的互動和交流，提高了教學效果。期中考試已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過這次期中考試，找到了平時自己教學上的不足以及學生薄弱的地方。精心設(shè)計每一次作業(yè)，全批全改，真正幫助學生鞏固所學知識，對于做錯題目的學生，當面輔導，及時訂正。在批改作業(yè)方面。英語只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個單詞就可以了。中考是決戰(zhàn)場，每一位教師都是領(lǐng)軍人，為了打贏中考的決勝戰(zhàn)，九年級八位班主任及全體任課教師，在組長趙秀艷、吳維士帶領(lǐng)下，起早貪晚，辛勤耕耘。關(guān)注學困生，促進全體學生均衡發(fā)展，扎實開展“陽光工程之扶助行動”。教導處對各項教學活動及時檢查及時反饋。繼上學期開展了七年級語文教師作文閱讀指導課后，本學期又開展了八年級語文教師作文閱讀指導課，郭宏偉、顧麗麗、于曉梅、張曉文四位老師精心準備，尤其是郭宏偉老師為了學校工作大局帶著病體上課，讓我們?yōu)橹鹁?，這就是優(yōu)秀教師的品格！四、抓好九年級升學工作本學期學校工作的重中之重就是九年級升學工作，為了決勝中考，九年級全體教師團結(jié)一心、眾志成城，全身心投入到中考備戰(zhàn)的緊張工作中。數(shù)學一直是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平、這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。只要做到了這些，再加上一些你認為自己適合的學習方法，相信你的學習成績一定會提高的，在考試中取得好成績。所以我利用午休課給他們輔導。努力改善與學生的關(guān)系。聽了各方匯報，感覺有些問題是溝通不夠產(chǎn)生的，教師和學生對學校的發(fā)展問題、教學制度、教學安排等不了解就容易產(chǎn)生隔閡，產(chǎn)生情緒，很多事情要經(jīng)常溝通，交流看法，相互理解，相互諒解，創(chuàng)建和諧氛圍。其二、督促班委建立學習興趣小組，帶領(lǐng)全班學生共同進步。比如，xx級學生反映考前訓練少，對考試題型不熟，班主任便迅速將該信息反映給任課老師，及時調(diào)整教學計劃，受到了學生們的充分肯定。，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。課堂上盡量做到活、實、全。本教研室教師吳新強和毛振杰進行了觀摩教學講課。為此，今后我們要不斷改進