北師大版道德與法治一年級上冊第2課我的新同學新老師(專業(yè)版)
【正文】 而接到名片的同學則要說 ‘ 我叫 **，很高興和你做朋友 ’ 。 教學方法 （ 1）游戲競賽法：在新課程標準中要求教師要引導學生積極主動地投入到學習生活中來，并且在與學生之間不斷地發(fā)生互動、對話、交流、溝通中引導學生的學習活動。上課之初我安排了 “ 我的朋友 ” 的活動，讓學生說出開學兩周以來你認識的新朋友的名字，看誰說的名字多；然后，同學到講臺前進行 “ 自我介紹 ” ；接下來讓學生自己動手做名片，并在樂曲聲中送給想要結交的新朋友。 樂曲聲中做名片，陶冶性情；學生自己動手制作名片的活動則可以培養(yǎng)孩子的動手能力。交換名片前的敬禮、握手，會消除學生在人際交往過程中的陌生感和羞怯感，讓學生對同學產生喜愛之情 （ 3） 創(chuàng)設情境，深化主題 教師展示多媒體課件 —— 丁丁的故事，讓同學說一下丁丁的哪些做法會交到新朋友，哪些做法不會交到新朋友，要是他想要交到新朋友他該怎么做？
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