華師大版歷史第二冊貞觀之治與開元盛世(專業(yè)版)
【正文】 操作程序 （ 1） —— A、 自學(xué)與歸納性闡釋： P57/4/（括弧里的內(nèi)容）， B、 劃線與闡釋： P57/4。 第十四課 貞觀之治與開元盛世 一、 貞觀之治 教學(xué)目標(biāo) （ 1） 知識與技能：知道 —— 626 年，李世民繼位，為唐太宗，年號貞觀。 C、 問答或互動： P57/文獻(xiàn)選讀。 （ 3） 情感態(tài)度價值觀：體會作為國家領(lǐng)導(dǎo)人個人的品行及其施政狀況，對于江山社稷的重大影響；體會民族政策的施行對于國家發(fā)展的影響。唐太宗實(shí)行開明的民族政策，加強(qiáng)國防，平息邊患，改善民族關(guān)系。 （ 2） 朗讀 —— 劃線 —— 互動 —— 闡釋： P57/3。唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的原因：唐玄宗個人態(tài)度和政策的變化是重要原因：由英明果斷轉(zhuǎn)向昏庸荒怠，耽于聲色，怠問政事，寵信佞臣等等 。貞觀年間，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會安定，民族和諧，史稱“貞觀之治”。 （ 3） 劃線 —— 朗讀 —— 互動
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