【正文】 文明的行為可以幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)。作為新世紀的小學(xué)生，作為新中國的小主人，更應(yīng)該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動要一塊。主持乙：陽光帶著彩綢，舞動著撒滿大地。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識。自古以來,中華民族就有禮儀之邦的美稱,要求我們從小學(xué)禮儀,用禮儀,要重言,更重行，讓文明之花處處開吧！聯(lián)系實際主持人：在校園中，我們可以看到雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結(jié)實的窗戶和搖晃的窗戶），同學(xué)們，對這些現(xiàn)象，你們有什么看法呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環(huán)境下學(xué)習(xí)呢？請大家說說你們心中的想法。（對）（7）看完體育比賽后，如果身邊有雜物你應(yīng)（C）。當(dāng)我們背著書包邁進學(xué)校的大門時，我們就成了其中的一份子。四、活動安排： A利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。我們這堂班會課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情，做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式。進出辦室禮儀：學(xué)生１：敲門。、環(huán)境布置（黑板、場地等）。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，我班在各方面都有所進步，學(xué)生的行為相較一年級時而言已經(jīng)有了更高層次的提高，在學(xué)習(xí)和生活上都有了一定的自理能力。、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。1班文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層，無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。因此，我將這些票丟到垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為……（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。┼崳何蚁耄ㄟ^這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學(xué)能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。使文明禮儀之花長駐黃圈小學(xué)，愿同學(xué)們拿著禮儀這本推薦書走出校園，走向社會，走向美好的明天！此頁面預(yù)覽技術(shù)由永中DCS提供第三篇：文明禮儀主題班會活動方案駐馬店市第十三中學(xué) 文明禮儀主題班會活動方案一、活動意義：為切實提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。荀子說 “不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。（對）（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。當(dāng)我與他人分別時，我應(yīng)說聲“再見”。合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時時刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。班會過程：主持甲：各位老師主持乙：各位同學(xué)主持合：下午好！主持甲：歡迎參加五年級（1）班文明禮儀伴我行主題班會。二、欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。小記者：看來同學(xué)們個個語言優(yōu)美頂呱呱?。ㄈ帻R朗誦）晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，人人做到語言美，我們從小講禮貌。九、教師總結(jié)文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，在這個注重細節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。乙：禮貌用語我記牢，又能說來又能道，老師還是批評我，不懂文明和禮貌。你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情?？茨膫€同學(xué)知道的文明用語多?？墒橇钊送锵У氖牵袀€別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐，甚至還有說粗話動手；有的在整潔的門、桌、地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。(1)利用課堂、晨會、班隊對學(xué)生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓(xùn)練。（五）、合唱《咱們從小講禮貌》趙：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。鄭：聽了這些故事，我特別感動。學(xué)生１：謝謝您。（二）、校園文明禮儀。、放學(xué)和上學(xué)時能與父母、老師主動打招呼。（二）班級目標(biāo)：通過班主任老師的教育，以及有針對性地訓(xùn)練，能意識到做一個文明人的重要性，養(yǎng)成文明禮貌等良好的行為習(xí)慣，在家中和校園中形成良好的文明氛圍。二、活動安排：（一）主持人開場語。同學(xué)交往要平等，盛氣凌人那不行，背后不論同學(xué)非，互相尊重最可貴。趙：現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。而且，通過這次文明禮儀主題班會，同學(xué)們都知道文明禮儀在日常生活中很重要：禮儀是美妙的東西，美的儀表、美的語言、美的行