【正文】 要正視學生學習能力的客觀發(fā)展。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師； 中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展； 老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。初一、抓好起始。上課：目前我校部分教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。教學管理人員要深入一線，及時掌握信息，加強教研活動的組織、協(xié)調與指導。要主動聯(lián)合公安部門和有關方面，以主題活動、音像漫畫、宣傳材料等有效形式為載體，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全活動。加大教育宣傳力度，倡導敬業(yè)、勤業(yè)精神。教研組考核情況記入教師學期考核加分項當中。（四）深入研究課題，著力科研興校加強課題研究，發(fā)揮教育科研的促進功能，以課題研究帶動教學研究，促教學質量不斷提高。各年級包抓領導親自參與集體備課活動，備課組長做好點名工作，對遲到或早退的教師直接納入考核，每次活動結束后教師到位情況直接報教導處。一是關注常態(tài)課，把常態(tài)課看作是發(fā)現(xiàn)教學問題的著眼點；開展“隨堂課”的聽評活動，落實領導蹲班、包組推門聽課制度。，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。(10)、每月寫48篇博文。讀后感和讀書摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊》中?？茖W學科:各單元知識達標。做好新課題的申報工作，爭取做到每人有一個科研課題。(4)嚴格作業(yè)管理。積極扎實開展“高效教學推進、教育質量評價、學校文化內涵提升”等工程。；其他年級一學年一次，讓班主任及任課教師與家長見面交換意見。學校將向媒體宣傳典型家長參與學校管理或建設等方面的事跡，鼓勵表彰為學校獻力獻策的典型。要積極創(chuàng)設和搭建這樣的活動平臺，使全體學生能在學中樂、樂中學。教導處工作計劃 篇3一、指導思想根據(jù)XX市教育局、教研室關于本學期的有關目標和要求，貫徹校長室學期工作計劃和三年發(fā)展規(guī)劃的精神，努力推進教育教學管理，不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，以及對學生良好學習習慣的培養(yǎng)；推進素質教育全面、深入地不斷發(fā)展，努力構建平安校園、品質校園、文化校園、和諧校園。期中檢測并進行質量分析。學籍管理專人負責，建立期初和期末學額匯報制度。(4)培優(yōu)補差。數(shù)學進行20道左右的口算訓練。教師各類外出活動，原則上仍由自己提前協(xié)調?！敖探o學生知識，不如培養(yǎng)良好習慣。(品德課和中隊活動課)，充分發(fā)揮德育課程在學生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用，認真落實德育目標并滲透到各個教學環(huán)節(jié)之中。(5月10日，成果展示)6月：xx市小學生畢業(yè)考試。教研組網絡教研培訓“卓越領導力”培訓。全校上下既要全力支持活動的開展，確保訓練活動人員和時間，更要重視學生體質健康和藝術素養(yǎng)提升與監(jiān)測，特別是對于學生的體質健康優(yōu)秀標準要了然于胸，切實加強日常鍛煉的督促與指導。引導教師以建立教育教學伙伴關系與團隊關系，促進教師工作的互生共長。重點做好課程設計和5月份項目總結活動。更可通過其他老師的聽課意見總結概括形成理論。教師通過案例教研把形成的共識和見解進行概括、總結、提煉，組織開展講座，撰寫主題論文，加深了對教育教學規(guī)律的認識，指導教學實踐，提升學術水平和研究能力。(二)準備階段專業(yè)引領，理論先行。確立主題后，在集體活動開展前，請全體老師圍繞主題學習相關的理論，并在該主題的統(tǒng)領下研讀教材，確立該主題在教材中的立足點，并尋求如何在教學中予以突破的方式。二、具體工作措施和要求，深化課程改革深化學校課程改革是提升學校課程建設和教育教學質量的重要抓手。讓課堂真正成為學生主動表達、充分交流、自由生長的生命場，提高思維力、表達力、生成力等學習能力。另一方面從教師個人層面進行論文案例撰寫。本環(huán)節(jié)是案例研討的診斷環(huán)節(jié)與成果呈現(xiàn)，是一個共同參與、共同研究的過程。上課：要認真執(zhí)行好學?！督虒W常規(guī)要求》，遵循“教為主導，學為主體，訓練為主線”的教學原則，應把學生放在主體地位，教師是學習的組織者、引導者和合作者。以學校主題式教研活動、研究課、xx市全員比武課、xx市教學新秀、XX市教學新秀、XX市教學能手評比等工作為抓手，以評比促進教師發(fā)展。實施“教研主題研討統(tǒng)領下的教學診斷、交流與評價”，學科組、教研組采用“集中與分散相結合”的形式，開展多層次、多形式、多渠道的教學觀摩、交流、展示和評比，提高不同發(fā)展層次教師的教學實踐與研究能力。一要以落實“2+1工程”和“體質達標”為目標，高效課堂教學。3月：語文學科全員比武——“口語交際”，校級選拔。(5月10日)xx鎮(zhèn)級教學能手展示課。，以集體備課為抓手，加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促進課堂教學的有效性。二、關注學生幸福成長，創(chuàng)新育人模式。注重過程評價，要求每一位教師結合所任學科特點及所教學生個性，隨時關注學生的成長中的點滴進步，作出各類特色評價。(1)有效備課。d、作業(yè)的布置還要注意學科間的合作與平衡。教導處在校長領導下主動協(xié)調各年級組負責人，每周各年級組內各學科至少開展一次推門隨堂聽課。三月份：檢查各類課程實施情況。常識課考評。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，使教學工作有實效。（2）定期召開家委會會議，發(fā)揮代表在學校管理中的知情權、參與權、評議權、監(jiān)督權、參與決策權?？傊?，學校將力盡所能為家長委員會搭建舞臺，使其在當好孩子的輔導員的基礎上，成為家校的聯(lián)絡員、學校的監(jiān)督員、和宣傳員，充分發(fā)揮其在學校中舉足輕重的作用，使之成為學校形象的推廣者、學校品牌的宣傳者，更是學校教育教學工作的智囊團。本學期，教導處工作是:圍繞一個中心，強化二項工作，落實二項改革，全面開創(chuàng)教育教學新局面。教師每周上交一節(jié)完整的導學練教案(包括教學內容、教學目標、教學重難點、教材解讀、學情分析、教學過程、練習設計、課后反思)，教導處認真做好每月教學月評與不定期檢查，并積極與績效掛鉤。繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組的職能作用。⑶六年級主要抓教學質量。加強韓潮文學社、廣播室、美術、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、科學實踐調查等社團小組的管理及各項活動的開展，盡量抓出幾個社團上得了臺面，出點成績，為培養(yǎng)我校合格加特長的學生打下扎實的基礎。(2)、每學期聽課15節(jié)，并有簡單的評課。成功第一，成長第一”的辦學理念為中心，積極進取，努力提高教學質量。，提升質量一是仍然堅持月考制度。要求各教研組長要提前安排本組新調入教師先在組內上課磨課?？茖W課教學重點督查科學實驗的落實情況。，讓每個學生掌握2項體育運動技能，提前籌劃開展第46屆田徑運動會。今后，我們要以教育改革創(chuàng)新為動力，構建“以人為本”的內部管理體制，最大限度地調動廣大教職工的積極性，為學校教育教學工作的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。每一位教師都要在課堂上結合自身學科特點采取行之有效的辦法，從規(guī)范行為習慣做起、從增強愛國情感做起、從確立遠大志向做起，將德育滲透到各科教學中扎實做好。教師要重視對共享資源的二度修改，重視練習設計的研究，重視課前準備，切實提高電子備課的效率和質量。各部門、各年級要做好本室電腦硬件的日常管理工作，細化管理制度，堅決杜絕在上班時間利用電教室電腦聊天、玩游戲等行為。加強聽課評課活動。作文：每學期作文不得少于8篇，周記不少于12篇，周記、作文必須按規(guī)定要求批改。抓好教研組“以研促教”和“同上一堂課”工作。（1）要求班主任認真學習《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等有關法律，增強班主任工作的法律意識。班主任工作是學校工作的重要組成部分。具體措施：成立畢業(yè)班領導小組；合理配置畢業(yè)班的師資力量；召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會；組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流；注意對中考信息的收集；畢業(yè)班實行“月考”制度；每月召開一次九年級老師工作例會；教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng)；制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制；畢業(yè)班教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。各班主任要積極配合教導處，對相關情況作出迅速反映，杜絕常見傳染病在校園內大面積流行。六年級語數(shù)教師要抓緊有限時間全力做好畢業(yè)班教學，在提高及格率與優(yōu)秀率上多想辦法，在后進生身上多投入精力，力爭在全區(qū)小學畢業(yè)會考中取得好成績。四要加大骨干教師和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)力度。教學工作任務雖然繁重，我相信會在各位領導和老師的大力支持與配合下，凝聚各位的“大智慧”，共同完成本學期的各項教學任務，在新學期里祝大家身體健康，工作愉快！第四篇：教導處工作計劃教導處工作計劃一、堅持科學發(fā)展觀，進一步完善學校教育教學管理體制。語文為漢字聽大賽，數(shù)學為思維能力訓練競賽，英語為情景對話表演，科學為實驗操作競賽。美術教學繼續(xù)在一二年級推行簡筆畫、三四年級蠟筆畫、五年級水粉畫或素描、六年級國畫或素描。開展組內公開課時教研組長、年級包抓領導、組內老師必須按時參加，不參加者記入教師月考核。、作業(yè)、聽課筆記、教學反思、多媒體授課、科學課的實驗開出、課堂教學常規(guī)落實情況、功能室的利用、教研組長履職情況的檢查和考核，并及時反饋公示。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。根據(jù)學校3年發(fā)展規(guī)劃，教師要根據(jù)自身的實際情況，制定相應的3年發(fā)展規(guī)劃、學年發(fā)展規(guī)劃、學期發(fā)展規(guī)劃，并在“十一個一”中，完成自己的規(guī)劃，不斷完善自我。完善教育質量評價機制，制定利于學生綜合素質培養(yǎng)、助于學習困難學生轉化的質量監(jiān)測評價標準，建立教學質量獎，深化各種活動，讓每個學生學有所得。⑵、繼續(xù)抓好質量調研工作，搞好各年級期中過程性檢測工作，并且做好:⑴、一、二年級著重習慣培養(yǎng)。教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學動態(tài)、學生的學習常態(tài),進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果。(2)嚴格備課管理。第二篇：教導處工作計劃20172018第一學期教導處工作計劃一、指導思想:以市局學區(qū)學校工作意見為指導，努力推進“高效教學推進、教育質量評價、學校文化內涵提升”等工程，著力打造“輕負擔、高質量”的xx模式”思路，努力提高教學質量，為教師的發(fā)展做好服務和引領，努力打造一支有特色，有實力的師資隊伍，促進學校品味的全面提升。針對性提出建議，提請校方予以考慮；而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮、配合。二、工作目標積極構建學校現(xiàn)代家庭教育體系，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學校和社區(qū)教育達到“合力”，努力營造有利于學生健康成長的育人環(huán)境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。抓教學常規(guī)管理，促進品質校園建設。六月份：開展慶“六一”活動。推行隨堂聽課。認真上好體育、藝術課，強化體藝基本知識，技能的教學，全面實施學生體質健康標準，切實落實學生每天的體育活動(體育課、陽光體育活動、兩課兩操)，促使學生智育、體育、藝術等綜合發(fā)展，加強健康教育，開展經常性的安全教育活動，強化師生安全意識和自我防護知識教育。b、課堂上要留有一定時間給予學生練習，要提高作業(yè)練習的效能。教導處、教科室平時加強對教研組、備課組活動不定期的抽查，推動教研組、備課組工作的經?；?、規(guī)范化。這學期加強家訪的重點年級是六年級所有學生。，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。(4月6日，初步形成課程)5月：(運動制訂主題式教研計劃，正常教研活動。也標志著藝術體育教育新時代的到來，體育藝術課從此不能純粹玩玩了，“2+1”的要求真正成為考核和衡量學生體育鍛煉技能和體質健康水平、藝術特長和審美情趣的標志。感恩節(jié)，為每位學生提供適合的教育，使他們發(fā)現(xiàn)自己，想做最好的自己，爭做最好的自己，做成最好的自己!讓學校成為學生上學時向往，畢業(yè)時留戀，一輩子難忘的地方。教導處在三月份進行試卷編制的專題講座，要求老師人人出好一份卷，每個單元都有老師根據(jù)學生情況自主編制的試卷，提高教師命題能力，提高檢測效率。xx市網絡教研平臺每季度檢查，每位老師至少上傳優(yōu)質的教學設計、教學課件、試卷編制、教后反思。既要保證全員共同參與做到同課異構，又要明確主備人，提供研究的范例。與此同時，一方面從校級層面總結本次主題深入校本研訓活動是如何開展的，提煉有益啟示，從而提煉本學科主題深入校本研訓的模式，追求更有價值的研究。教師是支持學生學習的幫助者和組織者，要善于激發(fā)、幫助學生在自主、合作、探究性學習中，養(yǎng)成良好的學習習慣，獲得學習的方法和技能。在課程建設方面：樹立“無處不課程、無事不課程、無人不課程、無時不課程”的課程理念，開發(fā)建設由“國家核心課程和校本延伸課程”組成的、浸潤“七色陽光”文化特色的“陽光課程”體系，形成一批指向六小陽光少年核心素養(yǎng)和少年領袖品質的、能滿足學生成