【正文】 人是自己行動(dòng)的結(jié)果，此外什么都不是。如果在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表示自己的善意，誠摯地談?wù)動(dòng)亚?，伸出友誼之手，自然就會(huì)朋友多，隔閡少，心境自然會(huì)變得平靜。美國心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)提出了心理平衡的10條要訣，值得我們借鑒。，嚴(yán)格保密輔導(dǎo)內(nèi)容，來訪者的資料只在心理輔導(dǎo)室存檔；不得將學(xué)生的案例作為談話資料；只有在專業(yè)和輔導(dǎo)需要的情況下才可與其他專業(yè)人員討論其案例；在研究和寫作中需要引用學(xué)生的資料時(shí)，必須隱去可能辯認(rèn)出對(duì)象學(xué)生的有關(guān)信息。二、啟發(fā)性原則啟發(fā)性原則是指咨詢?nèi)藛T要解除當(dāng)事人的情緒負(fù)擔(dān)，讓他們能夠準(zhǔn)確地表達(dá) 自己的心理問題。保持健全的人格。八、在進(jìn)行心理測試之前，咨詢室必須向當(dāng)事人說明測驗(yàn)的內(nèi)容和目的，并在測試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋，測試結(jié)果必須保密。不得應(yīng)用心理咨詢技術(shù)進(jìn)行非專業(yè)性的活動(dòng)和其它不正當(dāng)目的的活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)心理委員，發(fā)揮“陽光天使”在學(xué)校心理咨詢中的作用：做好心理健康的宣傳動(dòng)員工作；幫助同學(xué)解決一些常見心理困擾；識(shí)別同學(xué)中需要心理輔導(dǎo)員幫助的心理問題，做好轉(zhuǎn)介工作；協(xié)助老師做好心理測試數(shù)據(jù)輸入工作。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為，以營造良好的教學(xué)氛圍。讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。第一篇：心理咨詢室具體工作開展措施如何做好心理健康教育民勤職專教師培訓(xùn)資料做好學(xué)校心理健康教育，必須從以下幾方面著手：一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教育理念，提高教育水平要搞好心理教育，首先是師資隊(duì)伍建設(shè)，我們將本著專兼結(jié)合、內(nèi)聘外請、重在培訓(xùn)的原則，采取分級(jí)培訓(xùn)，能人為師的辦法，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。三、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，多角度、多途徑實(shí)施心理健康教育。（2）發(fā)掘教材中的心理教育因素。把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能；嘗試以級(jí)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育充分利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育；第二篇：心理咨詢室心理咨詢室心理咨詢室責(zé)任分工負(fù)責(zé)人：劉世英組員：劉世英唐占蓮薛振玉李國柱 分工：劉世英：負(fù)責(zé)心理知識(shí)講座 李國柱：負(fù)責(zé)心理知識(shí)授課薛振玉：查詢有心理疾病的學(xué)生并幫扶 唐占蓮：做心理咨詢記錄土門關(guān)小學(xué)第三篇：心理咨詢室巷子口鎮(zhèn)中心學(xué)校心理咨詢室工作職責(zé)心理咨詢室工作職責(zé)一、廣泛宣傳心理健康知識(shí)。不得與當(dāng)事人發(fā)生任何有經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)系。九、在一切咨詢活動(dòng)中，咨詢師應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于當(dāng)事人心理成長，應(yīng)盡量避免當(dāng)事人對(duì)咨詢師的過分依賴。面對(duì)挫折和失敗具有較高的承受力，具有正常的自我防御機(jī)制。咨詢就是求知與詢問，它既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。，如發(fā)現(xiàn)來訪學(xué)生，或觀察對(duì)象的行為危及其本人或者社會(huì)安全時(shí)，輔導(dǎo)人員將通知有關(guān)人員采取保護(hù)措施，防止意外事件發(fā)生。對(duì)自己不苛求。找人傾訴煩惱。人生常懷“六心”克服焦慮心著急有什么用只能忙中出錯(cuò)錯(cuò)中添亂 不要著急不要著急 做個(gè)深呼吸 冷靜分析緣故 仔細(xì)尋找方法 靜下心來把握現(xiàn)在 就能走出焦慮的怪圈樹立自信心別人可以打擊你 嫉妒貶低歧視排擠 現(xiàn)實(shí)可以打擊你 失敗挫折不幸災(zāi)難只要自己相信自己 這些都不能擊敗你 樹立起自信就找到通往成功的路保持博愛心人的兩只眼是平行的 所以應(yīng)平等的看人 人的兩只耳是并列的 所以不能偏聽偏信 人的口只有一張 所以不能說兩面話 人的手摸不到背 所以要互相幫助 人的心只有一顆 但有左右兩個(gè)心房 所以做事不能只為自己 還要為別人著想 擁有博愛 就擁有情誼無限擁有平常心忘掉不如意的煩惱 學(xué)會(huì)簡簡單單的生活 人生哪能天天轟轟烈烈平平淡淡才是生活真諦 在日復(fù)一日的煩惱中平常心是找到幸福的鑰匙鍛煉獨(dú)立心有人幫助是