【正文】 通過不懈的努力，今年我們六年級新增15人成了我們學校赫赫有名超級大班，同時也帶動其他各班學生人數(shù)一路攀升，與往年相比，我校學生新增50多人。.就很有可能在細節(jié)方面?zhèn)麇e道、授錯業(yè)，從而解不了惑，甚至誤人子弟。第五篇：師德標兵兢兢業(yè)業(yè)育桃李 勤勤懇懇抓教育（高朗鄉(xiāng)劉寨小學，劉旭）尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家上午好﹗今天，心中感到萬分榮幸。這學期，我們班有個叫陳紅杰的小朋友很調(diào)皮，每天都有人在我耳邊告狀：“老師，陳紅杰搶我玩具”“老師，陳紅杰打我！”……每一次我的心里雖然很生氣，但還是沒有大聲的批評他，而是采用個別談話，摸著他的頭問他為什么要這樣做，聽聽他的意見，然后對癥下藥進行說服教育。第四篇：師德標兵師德標兵事跡材料用愛心，托起明天的太陽!東長壽幼兒園田娜自參加幼教工作以來，我自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，關(guān)心愛護每一位孩子，努力學習幼教專業(yè)知識，不斷提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時也培養(yǎng)了一批大學生中的佼佼者，如全國大學生“挑戰(zhàn)杯”科技發(fā)明競賽中的一等獎獲得者和唯一代表浙江大學參加全國大學生科技制作發(fā)明展?；◢弾r和許多金屬礦產(chǎn)有著密切的成因聯(lián)系，楊樹鋒同志結(jié)合構(gòu)造地質(zhì)學、巖石學、地球化學、高溫高壓實驗地質(zhì)學，提出了“對花崗巖帶的形成機理和板塊運動成因關(guān)系”的新理論，這一理論獲得了1987年國家自然科學三等獎。楊樹鋒帶領(lǐng)學生進行野外地質(zhì)調(diào)查時與學生打成一片，認真細致講授一些做人的道理，因此每次野外工作都取得雙豐收。他針對不同授課對象，認真研究教學方法，專業(yè)知識上講得深入淺出，很容易讓人掌握，取得了很好的教學效果。他精心鉆研大賽項目，在學校組織學生全員參與，精心挑選并培訓學生。有一個學生好玩游戲，對理論知識的學習缺乏興趣，他就教他如何過關(guān)，幫助他解決計算機問題，當發(fā)現(xiàn)他有制作小游戲的想法時，就教他編程，給他動手的機會，同時引導他認識到“沒有扎實理論基礎(chǔ)，游戲也編不好”。例如：在“微機原理”課程中，他引導學生利用BASIC語言的知識理解程序的結(jié)構(gòu)，讓他們認識到編程語言是互通的。他真誠地對待每個學生，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。在有關(guān)部門和廠家的支持下，歷屆畢業(yè)生中，除12人考入長春大學特殊教育學院美術(shù)系（本科）、河南中醫(yī)學院按摩專業(yè)等大專院校外，其余畢業(yè)生全部得到就業(yè)，他們有的進了福利工廠，有的依靠在學校所學的職業(yè)技能干起了個體戶，成為社會有用人才，有的還成為企業(yè)的技術(shù)骨干。后來，這位同學經(jīng)常給黃金蓮寫信，他在信中常常講到：“校長媽媽，是您給了我第二次生命，我永遠不會忘記您??”2002年12月的一個星期天早上，5位聾生向?qū)W校請假到校外購物，不諳世事的孩子沒想到被外地的聾啞人騙走，患病中的黃金蓮親率部分教師到南平、福州、廈門等地尋找，在廈門得到信息，孩子可能被騙到湖南長沙了，他們又馬不停蹄趕赴長沙，終于找到孩子們，還幫助長沙市公安部門破獲了一個外地聾啞人盜竊團伙，解救了全國各地被騙的在校聾啞學生200多名（其中，福建就有56名）。目前，三明市特殊教育學校總占地19畝，有20個教學班，188名學生。無悔的選擇——福建省三明市特殊教育學校黃金蓮同志先進事跡黃金蓮同志是一名從事殘疾人教育的特殊教育工作者。他們相信平凡的事情中也能做出不平凡的成績來。但也許有好多人渡過了一生也不會明白，其實生命的魅力就在于這奔跑的過程之中。兩年多辦公室工作的工作實踐，不僅讓她與同志們增進了了解，溝通了感情，建立了友誼，還增長了智慧，積累了工作經(jīng)驗和工作方法，工作能力也得到了鍛煉和提高。學校連續(xù)多年被評為德育先進單位。課堂授課中，注重與學生的眼神交流與心靈對接，從不忽視一個學生的倦怠與懶惰。同時，堅持在實踐中學習，在工作中提高，把每項工作都當作對自己素質(zhì)和能力的檢驗和挑戰(zhàn)，在學習中增強了迎接挑戰(zhàn)問題的本領(lǐng)。每次上課前必須對所講知識融會貫通，決不帶著模糊的問題上講臺。老師的工作又是一種復雜而艱苦的勞動，它需要具有獻身精神的人來從事這項工作。因此，熱愛教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)是教育工作者必須遵循的基本道德準則。愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，力求精益求精。經(jīng)過一年多實際工作的磨練，已走過了從不熟悉、不適應到得心應手、游刃有余的過程。她以身立教，上好每一課，時刻關(guān)心學生的學業(yè)、就業(yè)、成長、成才，教育教學中，她讓每個學生都能從老師的身上感受一種力量，一種期待，一種無私奉獻的人格魅力。每項活動，從籌備資料、宣傳發(fā)動、選擇人員范圍、程序安排、主持演練、場地布置、音像設(shè)備等等都由他親自去做，每一環(huán)節(jié)都有他負出的辛苦。在今后的工作中，希望她百尺竿頭更進一步，加強學習，勇于實踐，一如既往的嚴格要求自己，不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，為二小的發(fā)展做出新貢獻。我們享受平凡，就是在享受著生命的無限精彩。但平凡絕不是平庸。她常說：“這些年來，我只做了我應該做的，只是因為我從事了一份特殊的職業(yè)，面對一群需要特殊幫助的孩子，我給了他們特殊的關(guān)愛，讓他們能同正常孩子一樣健康成長。這些年，學校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”、“全國特殊教育先進集體”、“全國扶殘助殘先進集體”、“省文明學?！?、“省巾幗文明崗”、“省教工之家”等數(shù)十項榮譽稱號。長沙市公安局還贈送了一面“警校攜手破案，情牽殘疾學生”的錦旗。在成績的背后是說不完、道不盡的辛酸苦辣，創(chuàng)業(yè)道路上，充滿著荊棘、坎坷和風風雨雨，作為三明特教領(lǐng)路人的黃金蓮校長只是繼續(xù)挺直著她的腰膀，執(zhí)著地走下去，成功將屬于這位堅定執(zhí)著的特教開拓者。在他的眼里沒有差生的概念，他認為學生不能以好壞區(qū)分，只是愛好和特長不同，理論學習困難的學生往往在觀察和實踐方面的能力很突出。在“數(shù)字電路”課程中，他讓學生了解到，學好時序電路會為今后學習“計算機控制技術(shù)”打下扎實的基礎(chǔ)，讓學生有目的的學習知識。對潛能突出的學生，他給予特殊的輔導，讓他們成人成才。在他帶領(lǐng)下，學校的學生參加“全國職業(yè)院校技能大賽”獲得三個一等獎、三個二等獎，他也榮獲優(yōu)秀指導教師獎項。楊樹鋒同志通過多次的國際交流發(fā)現(xiàn)，國外的大學十分重視地學知識的傳播，很多大學開設(shè)了針對非地球科學類專業(yè)學生的地學類課程，增加他們的地球科學知識，這給了他很大啟發(fā)。在做學生的思想工作中，楊樹鋒同志教育學生不是靠大道理，而是用自己平時的一言一行去感動學生。地球科學的一個迫切任務(wù)是闡明地球內(nèi)部的性質(zhì)及其動力學問題，1992年楊樹鋒同志以不同類型花崗巖物性研究為內(nèi)容申報了第一屆國家自然科學基金優(yōu)秀中青年人才專項基金，通過研究發(fā)現(xiàn)了兩類花崗巖在高溫高壓條件下存在不同的波速“軟化點”，這一成果對解釋地殼內(nèi)部低速層的形成機制提供了理論基礎(chǔ)，對研究地殼內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其花崗巖成因具有理論意義。當時作為系主任和學術(shù)帶頭人楊樹鋒同志，十分注重學科梯隊建設(shè)和青年教師的培養(yǎng)。努力學習鄧小平理論和三個代表思想，保持共產(chǎn)黨員的先進性，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛幼兒，注重幼兒的身心全面發(fā)展。最后陳紅杰變得越來越出色，不僅在活動中能積極參與，而且打人的現(xiàn)象幾乎沒有了。我感謝領(lǐng)導對我工作的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。在平時的教學中，我一直很重視新知識的學習，不斷通過報刊雜志，網(wǎng)絡(luò)等多種渠道獲得新的知識，不斷完善自己的專業(yè)知識提高自己的業(yè)務(wù)水平。這正是我業(yè)務(wù)方面孜孜不倦，堅忍不拔的結(jié)晶。為了給本校學生增添生源，我私下里給學生做了大量的思想工作，大力宣傳我校的教學宗旨和校風校紀，讓學生互相轉(zhuǎn)告，讓家長給予支持。我想：在一個高速發(fā)展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，如果不注重學習，必將落后于潮流。在以后的工作中，我將會更加努力學習，不斷的完善自己，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，用我的“愛”給我的理想插上翅膀，用“愛心”托起明天的太陽。當孩子們做錯事情或者“不聽話”時，我就蹲下來，和孩子平視，聽聽孩子的問題和想法。2002年被評為浙江省優(yōu)秀教育工作者，2004年被評為全國模范教師。改革方案經(jīng)過幾年的實施取得了明顯的效果，學生報考的第一志愿率從原來的20％增加到70％，所培養(yǎng)的學生深受用人單位的歡迎。花崗巖問題是地質(zhì)科學中一個重大的研究課題。野外地質(zhì)考察是地質(zhì)科學教學和科研工作的一個必不可少的環(huán)節(jié)，而且也是最復雜的環(huán)節(jié)，不僅是指地質(zhì)現(xiàn)象復雜，更重要是面對社會，接觸各種各樣的人物和社會環(huán)境。他每年擔任了四門課程的教學工作，這些課程涉及的領(lǐng)域?qū)?，授課對象跨度大，有的是博士研究生課程，有的是本科生課程；本科生課程中有的是地質(zhì)專業(yè)課程，有的針對非地質(zhì)專業(yè)的學生開設(shè)的全校性選修課?！捌崭叱煽兛锤呖?，職校成績看大賽”。針對基礎(chǔ)較差的學生，注重培養(yǎng)他們的動手能力，提高他們的自信心，加強基礎(chǔ)知識的掌握。他在教學中不只是教授本學科的知識，而是將其他相關(guān)的知識與本學科知識有機聯(lián)系起來，并告訴學生現(xiàn)在所學的知識會為以后哪些課程的學習奠定基礎(chǔ)，使學生對專業(yè)課程的脈絡(luò)有一個整體的認識。幾年來，他放棄了多家計算機公司的高薪聘請，執(zhí)著而辛勤地耕耘在職業(yè)教育這片土地上。在辦學過程中，黃金蓮緊緊抓住創(chuàng)新發(fā)展這一主題，努力拓寬辦學思路，重視發(fā)展職業(yè)教育，根據(jù)殘疾兒童的身心特點，在傳授文化基礎(chǔ)知識的同時，也培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，同時積極為學生開拓就業(yè)門路。這位同學在老師的幫助下，用六年的時間修完了所有的課程，于2001年考入河南中醫(yī)學院。而今，當她看到這所從荒地上崛起的美麗校園時，心里也就有了一絲的欣慰。學校曾獲全國教育系統(tǒng)先進集體等榮譽稱號，本人獲全國特殊教育先進工作者、全國師德先進個人等榮譽稱號。因為他們深深懂得，快樂就在對孩子們的付出中，就在平凡的教學過程中。他們最終寫就的只是平凡的人生。她總是以“誠”相待，樂于助人，深得全體教職工的信任和好評。還負責學區(qū)德育大型活動，豐富多彩五年來，有近60次活動由他主持成功舉辦：各屆學區(qū)藝術(shù)節(jié)活動，各學區(qū)運動會、“一校一品牌，一生雙愛好”系列活動、拒絕吸煙珍愛生命、迎奧運講文明樹新風系列活動、國慶六十周年詩歌朗誦、春蕾助學活動、遵守交規(guī)文明出行、歷史的選擇系列活動、逃生演練、建設(shè)幸福中國系列活動……德育為首，以活動為載體，挖掘農(nóng)村德育陣地，在他的帶領(lǐng)下創(chuàng)辦豐富多彩的德育活動。遇到班級里的好人好事，大加鼓勵與表揚，以此增強學生的自信心與自我滿足感。一年來她緊緊圍繞部門的中心工作,充分發(fā)揮參謀助手和綜合協(xié)調(diào)作用，不斷提高辦文、辦會、辦事水平。我每接一門課程的教學任務(wù)，都胸懷教書育人的使命感認真?zhèn)湔n一絲不茍，首先分析教學大綱，掌握本學科教學的目的和要求，在此基礎(chǔ)上通覽教材全部內(nèi)容，把握教學的重點和難點，遵循教育規(guī)律，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)和課程結(jié)構(gòu)，認真搜集所教課的最新知識信息，編寫科學、實用的新教案。因此，工作中我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。我從選擇教師職業(yè)那一天起，就立志把自己的畢生精力奉獻給黨的教育事業(yè)。我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待，使