【正文】 雖說孩子們還很小，但是在他們的世界里你是舉足輕重的，一言一行都在影響著他們。在平時(shí)不斷的努力和指導(dǎo)教師的幫助下，2009年，我在校級(jí)教師基本功大賽中榮獲了二等獎(jiǎng)；2010年，我所輔導(dǎo)的3名學(xué)生在全國中小學(xué)作文比賽中榮獲一個(gè)二等獎(jiǎng)，兩個(gè)三等獎(jiǎng)；我本人也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。我學(xué)會(huì)了比，因此我也獲得了社會(huì)、學(xué)校、家長對(duì)我的肯定，在學(xué)校我被評(píng)為“模范教師”、“優(yōu)秀班主任”、“講課名師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”2010年7月六年級(jí)期末抽測考試中，數(shù)學(xué)全縣第一名，科學(xué)全縣第二名，當(dāng)年被縣委縣政府授予為“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，這一個(gè)個(gè)光榮的稱號(hào)。就是因?yàn)槲矣衅揭捉说膽B(tài)度，給學(xué)生留下了和藹可親的印象，所以無論是小學(xué)生還是高年級(jí)的學(xué)生都喜歡與我交朋友，他們還時(shí)常把心里話說給我，無論是學(xué)習(xí)上的，還是家里的，我成了他們的大哥哥。二零零五年十月我有幸進(jìn)入了第六實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作，在這一片廣闊的天地，不僅為孩子們提供了自主、揚(yáng)長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也為老師們的成長搭建了平臺(tái)，我被這里的每一位感染著、帶動(dòng)著，我用熱情與快樂融入了這個(gè)集體。也取得了一定的成績，2007年撰寫的論文《小學(xué)科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)》獲省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，2008年獲中心校教學(xué)標(biāo)兵和縣級(jí)骨干教師稱號(hào)，2002002008分別獲縣政府嘉獎(jiǎng)。教師在各項(xiàng)工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級(jí)氛圍。上一年級(jí)的女兒總是不解的問：媽媽，你們校長為什么給你們留那么多的作業(yè)？她總是笑笑說：是呀。她是一名普通的一線教師，任教六年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)。他熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不歧視雙差生，耐心幫助，做好轉(zhuǎn)化工作，或在關(guān)心和幫助貧困學(xué)生方面有突出事例。感興趣的朋友一起來看看這兩篇由資料站為您提供的文章。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過班干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到干部的真正含義。尤其是對(duì)學(xué)生空間觀念的形成，體積單位的建立這一環(huán)節(jié)的處理：首先讓學(xué)生閉眼想一想1立方厘米的大小，接著親自動(dòng)手做一個(gè)1立方厘米的正方體，最后讓學(xué)生親身體驗(yàn)1立方米的大小，這一教學(xué)觀念得到了專家的肯定。一想起這些心里就很難受，覺得對(duì)不起家人，尤其是聽到母親現(xiàn)在常念叨的那句話：不如不供你們上學(xué)了，一個(gè)個(gè)都不在身邊。老師笑了。工作期間我始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有著極強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心和愛護(hù)著每一個(gè)學(xué)生，能夠從思想、學(xué)業(yè)、心理等諸多方面關(guān)心他們的全面發(fā)展。通過這些方法，我很快提高了我的教育教學(xué)水平。一次“我和老師說句悄悄話”的班會(huì)，卻讓我改變了自己的思想。責(zé)任感和使命感驅(qū)使著我，我會(huì)努力在我平凡的工作中書寫自己精彩的人生。2010年我的論文《信息技術(shù)在遠(yuǎn)程教育及課程整合中的運(yùn)用》一文，獲得了國家級(jí)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎(jiǎng)。人無完人，我還有許多缺點(diǎn)需要不斷改正。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，是博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。在工作中，我時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己，用專心、熱情、聰明撫育學(xué)生，把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。我收獲了孩子們純真的熱愛，得到了孩子們甜蜜的問候，擁有了孩子們熱情的擁抱。因?yàn)槲颐靼滓桓曜尤菀讛?，十雙筷子意志堅(jiān)。但我教書育人的信念始終不變。說著說著竟也哭了，當(dāng)時(shí)真不知說什么好，現(xiàn)在想想這就是學(xué)生和家長對(duì)老師表達(dá)的最真摯的感激之情。如果說一個(gè)教師很難對(duì)自己的學(xué)生產(chǎn)生感情，那么她所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學(xué)生問題的保證。二．愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。師德標(biāo)兵推薦材料二她1998年畢業(yè)于河北平泉民族師范學(xué)校，已在教育這片凈土上辛勤耕耘了11年。高尚的師德通過三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。而師德則是教師的靈魂?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，饒老師會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，提高自身的業(yè)務(wù)水平，用他的心血和汗水，去擦亮孩子們心中的希望和夢想。積極參加學(xué)校和中心校組織的教研活動(dòng)，不放過每一次實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，在中心校組織的評(píng)優(yōu)課教學(xué)中獲二等獎(jiǎng)。作為班主任，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛學(xué)生。孩子舍不得你，給你寫畢業(yè)留言時(shí)哭了好幾次。這其間我經(jīng)歷了無數(shù)次的生活坎坷和工作的磨難。工作中，我學(xué)會(huì)了改變自己，挖掘自己，發(fā)揮自己的潛能，干好工作，抽空還和其他教師一起探討新的教學(xué)方法。就在這樣細(xì)微的關(guān)心中，我和孩子們建立起了深厚的感情。從教兩年來，風(fēng)風(fēng)雨雨，備嘗酸甜苦辣，我深深體會(huì)到教師的光榮所在，也深刻感悟到要當(dāng)好一名教師，就必須愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。