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正文內(nèi)容

工商企業(yè)管理認(rèn)知實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 讓我對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)更有興趣,更加熱愛(ài)。二、心得體會(huì)通過(guò)這為期一周的實(shí)訓(xùn)課程,我學(xué)到了很多老師傳授的知識(shí),也領(lǐng)悟到了很多課堂上學(xué)不到的東西。登記完畢后要在記賬憑證上簽名,并在賬目后勾對(duì)號(hào),表示已經(jīng)登記入賬,以便檢查記賬有無(wú)遺漏或錯(cuò)誤?!薄爸褐朔侥馨賾?zhàn)百勝”。當(dāng)沒(méi)有涉及自己的職務(wù)范疇時(shí),只能給予一些意見(jiàn),不可一哄而上,各持己見(jiàn),爭(zhēng)執(zhí)不休,結(jié)果變成人人都是CEO,影響小組同學(xué)合作氣氛,這種是非常不可取的。如果能事先得知其他公司的廣告投入額,我們就可以根據(jù)他們的廣告投入,來(lái)合理確定我們的廣告投入,從而進(jìn)一步降低成本。在前幾輪的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我們組在取得一定成績(jī)時(shí),也存在著許多問(wèn)題。對(duì)于年初而來(lái)的廣告投入,更需要仔細(xì)推敲。由于長(zhǎng)期貸款為六年制,我們一致要求貸款最高值60M,用于長(zhǎng)期投資。個(gè)中甘苦,實(shí)在讓人回味悠長(zhǎng)!本次企業(yè)管理沙盤(pán)模擬是將以由5到8個(gè)人組成的某個(gè)企業(yè)為模擬對(duì)象,參與成員角色主要有CEO、信息總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、商業(yè)間諜等,模擬該企業(yè)運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),包括戰(zhàn)略規(guī)劃,資金籌集,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),產(chǎn)品研發(fā),生產(chǎn)組織,物資采購(gòu),設(shè)備投資與改造,財(cái)務(wù)核算與管理等。我知道管理的范圍很廣,死記硬背解決不了問(wèn)題,關(guān)鍵要在理解的基礎(chǔ)上將它靈活運(yùn)用到實(shí)際案例當(dāng)中,并且應(yīng)用得恰到好處。體會(huì):通過(guò)實(shí)訓(xùn)活動(dòng),讓我更深層的認(rèn)識(shí)到,即使是一件小事,你也要細(xì)心的去做,如果總是認(rèn)為自己是做大事的人,那么如果小事都做不好,有何以去做大事?更,讓我深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神重要性,只有分配好工作一起團(tuán)結(jié)起來(lái)努力才會(huì)換來(lái)好的結(jié)果。在管理學(xué)中沒(méi)有千古不變或“永恒”的定理,必須對(duì)具體問(wèn)題作具體分析。主動(dòng)積極聯(lián)系老師,解決疑難問(wèn)題,當(dāng)發(fā)言人,把我們組的想法表達(dá)出來(lái)。幾天下來(lái)和團(tuán)隊(duì)的合作,讓我們更進(jìn)一步的了解了對(duì)方,體會(huì)到了個(gè)人的力量是多么的渺小,而團(tuán)隊(duì)的力量是那么的龐大。如不符合,分析原因,是否可以通過(guò)實(shí)踐改變,慢慢培養(yǎng)興趣,如實(shí)在失之甚遠(yuǎn),可以通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)收獲其他方面的所得,比如人際關(guān)系的處理能力,工作能力的提升,心理承受能力的加強(qiáng),這些東西對(duì)今后的發(fā)展有著比較重要的影響。而資訊發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)正為現(xiàn)代的管理學(xué)提供了一個(gè)個(gè)性化的平臺(tái)。實(shí)訓(xùn)所得:這次實(shí)訓(xùn)讓我明白了我們實(shí)訓(xùn)的主要目的是讓我們通過(guò)不斷的實(shí)習(xí)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而才能把書(shū)本的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。鐘范華承擔(dān)的職務(wù)積極配合組長(zhǎng),往圖書(shū)館,網(wǎng)吧等地查 找資料,對(duì) 資料進(jìn)行篩選,聽(tīng)從組長(zhǎng)的 指揮,及時(shí)完成組長(zhǎng)分配的 任務(wù),對(duì)色澤及排版等提供 一些建議,對(duì)其他組進(jìn)行打分,努力配合 其他組員。讓我學(xué)到了很多東西,不僅使我在理論上對(duì)工商領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐能力上也得到了提高,也學(xué)會(huì)了如何更好的與別人溝通。體會(huì):轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。管理學(xué)更是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。面臨著多變的形勢(shì),在我們現(xiàn)代化的企業(yè)管理中必須在認(rèn)識(shí)上轉(zhuǎn)變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的舊觀念、舊思想,充分認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)格局,認(rèn)識(shí)到我們企業(yè)改制的緊迫性、重要性和及時(shí)性,這就要求和告誡我們要有居安思危,居安思進(jìn)的憂(yōu)患意識(shí),去適應(yīng)變化,創(chuàng)新自我。這就是說(shuō)不僅需要掌握基本理論知識(shí),更需要培養(yǎng)自己運(yùn)用理論知識(shí)對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行綜合分析的能力。在模擬過(guò)程中,把企業(yè)運(yùn)營(yíng)所處的內(nèi)外部環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則,由學(xué)員組成幾個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè),通過(guò)模擬企業(yè)6年的經(jīng)營(yíng)過(guò)程,使學(xué)員在分析市場(chǎng),制訂戰(zhàn)略,營(yíng)銷(xiāo)策劃,組織生產(chǎn),財(cái)務(wù)管理等一系列活動(dòng)中,了解企業(yè)的管理規(guī)律,提升進(jìn)行企業(yè)管理的能力,同時(shí)也對(duì)企業(yè)資源的管理過(guò)程有一個(gè)實(shí)際的體驗(yàn)。值得一提的是,我們組決定將一直購(gòu)買(mǎi)原材料,并在第四季度為P2產(chǎn)品存儲(chǔ)R2原材料。此時(shí),我們的成品庫(kù)里也沒(méi)有多少存貨,且考慮到原材料的采購(gòu)需要資金和時(shí)間,此時(shí)的訂單應(yīng)稍比第二年的少些。在活動(dòng)中,市場(chǎng)的預(yù)測(cè)工作總是滯后,甚至提供錯(cuò)誤數(shù)據(jù)。比如,我們公司在第五年的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)其他幾個(gè)組都沒(méi)有開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng),所以我們?cè)趪?guó)際市場(chǎng)上,投入最少的廣告,就可以獲得最大的效益。我們也需要樹(shù)立更好的團(tuán)隊(duì)精神,當(dāng)大家一起緊密配合的時(shí)候,才會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)多么的重要。企業(yè)與企業(yè)間應(yīng)該持有雙贏的態(tài)度來(lái)合作競(jìng)爭(zhēng),而不是惡性競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然,錯(cuò)誤是在所難免的,老師告訴了我們各種改錯(cuò)的方法和應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。還記得沒(méi)上實(shí)訓(xùn)課程之前同學(xué)們對(duì)于實(shí)訓(xùn)的態(tài)度就是排斥,認(rèn)為學(xué)校多此一舉。這次實(shí)訓(xùn),我更加深深體會(huì)到了積累和互幫互助的重要性。通過(guò)這五天的時(shí)間,我掌握了記賬的基本程序,鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力,使我更加深入地了解到里面的樂(lè)趣,全面地掌握會(huì)計(jì)操作一個(gè)完整的業(yè)務(wù)循環(huán),即從期初記賬,原始憑證和記賬憑證的填制、審核,賬簿的登記、核對(duì),錯(cuò)賬的更正和處理,會(huì)計(jì)程序的運(yùn)用到會(huì)計(jì)報(bào)表的編制,從而對(duì)會(huì)計(jì)核算形成一個(gè)完整的概念。所有一切整理完老師告訴我們裝訂憑證的步驟,用機(jī)器裝訂完之后這一周的實(shí)訓(xùn)課程就完美結(jié)束了。應(yīng)做到登記準(zhǔn)確、及時(shí)、書(shū)寫(xiě)清楚。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我最深刻的感受就是:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在具體到自己的職務(wù)時(shí),我們也毫不含糊,認(rèn)真履行自己的責(zé)任,完成小組交給你的任務(wù)。只是,我們需要商業(yè)間諜去調(diào)查競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況或有營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)作出準(zhǔn)確預(yù)算。是我們概括性的了解了一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況,也同樣讓我們看到了一個(gè)企業(yè)在市場(chǎng)上為生存而競(jìng)爭(zhēng)的狀況,為我以后走出校園,走向社會(huì)有一定的啟示。第三年初,手中可流動(dòng)的資金將愈加匱乏,所有者權(quán)益也降至最低,可能導(dǎo)致無(wú)貸可貸。關(guān)于企業(yè)融資問(wèn)題,企業(yè)要考慮好短期貸款和長(zhǎng)期貸款的綜合效益,第一年將不可避免地借短期貸款進(jìn)行零散資金的流通。在這項(xiàng)活動(dòng)中,我找到了那種在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上嘶殺的快感;見(jiàn)識(shí)到那種運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外的智慧;也經(jīng)歷了一招不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸?shù)膽K痛;更體味到那種置死地而后生的幸運(yùn);也第一次將自己的所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐,并見(jiàn)效果。平時(shí)上課時(shí)我把不能理解的概念和案例等都寫(xiě)下來(lái),回去利用空余時(shí)間去思考和分析,實(shí)在搞不懂就請(qǐng)教老師。林茂英承擔(dān)的職務(wù)積極配合組長(zhǎng),往圖書(shū)館,網(wǎng)吧等地查 找資料,對(duì) 資料進(jìn)行篩選,聽(tīng)從組長(zhǎng)的 指揮,及時(shí)完成組長(zhǎng)分配的 任務(wù),對(duì)色澤及排版等提供 一些建議,對(duì)其他組進(jìn)行打分,努力配合 其他組員。影響管理的因素很多,有的還是不可控和不確定因素。第二篇:工商企業(yè)管理認(rèn)知實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(共)吳柳李承擔(dān)的職務(wù)組織成員前往圖書(shū)館,網(wǎng)吧等地查 找資料,對(duì)資料進(jìn)行篩選,吩咐成員要做的工作,團(tuán)結(jié)完成任務(wù),對(duì)其他組進(jìn)行打分,努力配合 其他組員。少談些中國(guó)特色,多講國(guó)際慣例。為自己將來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃作好承前啟后的準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)中我們知道,僅靠學(xué)校的理論學(xué)習(xí)是造就不出“合格”管理者的,因此必須在
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