【正文】 最后，教師和同學們分別對各組所采取的措施進行評價。教學重點：讓學生了解青春期是生長發(fā)育的關鍵時期，掌握男女生在此期間應注意的個人衛(wèi)生常識及在此期間不同的生理現(xiàn)象和特點。（五）總結活動：自信是希望，自信是動力，自信是大量，自信是幽默??希望同學們能牢記自信是成功的第一秘訣，希望自信能陪伴同學們的成長。（創(chuàng)設情境：一學生馬上站起來說：“老師，羅錦賢哭了。）（4）要增強自己的自信心，你打算怎樣做？（5）進行一項有意義的活動——《學優(yōu)點，找優(yōu)點，送優(yōu)點》。教學形式：測一測、議一議、游戲、唱歌、小品、講故事。，更重要的是影響智力發(fā)育。我國是世界上嚴重缺碘的國家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重。教學重點：甲肝的傳播途徑、甲肝的預防以及乙肝的傳播途徑、乙肝的預防。因此：除非特殊需要，必須在家長簽字的情況下才能配隱形眼鏡。（2）在配鏡前，到正規(guī)醫(yī)院眼科檢查，眼鏡店根據(jù)檢查結果配鏡。五、拓展延升，當好禁毒宣傳員： 讓學生設計毒品宣傳教育的方法。“珍愛生命，遠離毒品”多媒體課件。看了關于疥蟲的介紹，大家都會感到渾身不自在。師：把食物按照身體對三大營養(yǎng)素需求量的多少放入食物寶塔中。二、了解三大營養(yǎng)素（一）了解蛋白質(zhì)師：給大家說說你為什么喜歡吃魚？ 師小結：魚不僅色香味俱全，還含有豐富的蛋白質(zhì)。教師詳細給學生講解登革熱的源頭、癥狀以及如何預防登革熱。五、總結。教學難點：掌握預防點缺乏病的方法。皮膚的功能有（）。教學時數(shù)：1課時 教學過程：一、講述女性的生殖器官。教學過程：一、板書課題。一天，我看到三個人中午在一起喝酒，說是燒了兩條味道特別鮮美的魚，結果三人中有一人中毒死亡，其余兩人經(jīng)搶救才脫離危險。比如說，有人習慣長期用一側(cè)肩來背東西，有人習慣長期用一只手來提重物，也有人喜歡將上身趴在桌上，或扭曲著身子看書、寫字，從而形成不良習慣，日子一久，就必然會導致脊柱彎曲異常。失敗面前找差距，成績面前莫得意。青春期是美好的，愿你熱愛你的青春，愿你的青春更美麗，更快樂。心肺功能明顯增強。生：把病人趕快抬到通風的地方 生：趕快叫救護車來！師：同學們講得真不錯。如果發(fā)現(xiàn)得早，問題還不算大，發(fā)現(xiàn)遲了就可能造成中毒人員殘廢或者死亡。師：某某同學不按時用餐，時間長了能不得胃病嗎？有病一定要吃藥，這是當然的道理，但是吃藥的知識很多，大家想知道嗎？ 生：想。師：為什么要這樣做插頭、插座？生：因為塑料不導電，插頭和插座的外殼用不導電的塑料制造，使用起來就安全了！師：某某同學講得完全正確。教材重點難點重點難點是安全使用家用電器的方法。準確地說，營養(yǎng)就是人們維持生命，進行體力和腦力活動，保證身體發(fā)育和健康所需要得物質(zhì)。師：這是藥殺法，師最有效的方法之一。大家還記得在自然課上，我們稱這種蟲子叫什么？ 生：昆蟲！師：對了，蟑螂是一種昆蟲，但它是一種對人類有害得昆蟲?，F(xiàn)在世界上許多國家的醫(yī)學專家，正在夜以繼日地研究。（3）不要用過硬的牙簽剔牙，也不要過于用力，以免損壞牙齦（4）堅持早晚按摩原因和做叩齒操，這樣可以促進原因部位的血液循環(huán)，增強原因組織的抗病能力，預防牙周疾病的發(fā)生。患了牙齦炎，牙齦會紅腫，刷牙時容易出血，靠近牙齦得牙面上有黃色或褐色得牙垢、牙結石附著。難點是如何預防牙周疾病與牙齒的保健。有誰知道哪幅圖是開著（“大門”）的？ 生：左邊的一幅圖。教 具和學 具聲帶結構圖或聲帶石膏模型，投影儀器和幻燈片?？p隙增大，氣體沖上去所導致的振動不大，因而發(fā)出的聲音低沉、沙啞，當然唱歌也就不好聽了。齲齒與細菌的感染有關，又與飲食中糖分偏多及個人衛(wèi)生習慣不好又關?！边@是有道理的。得過流腦得小朋友舉手，恩！有2人。學生準備：廣口瓶教學過程導入新課師：上節(jié)課我們學習了《預防非典型肺炎及其他傳染病》一課，同學們知道了如何預防這些傳染病，那么誰能給大家說說？（學生回答）講授新課師：今天我要帶大家一塊來看一樣小動物（掛出掛圖），這是什么？ 生：蟑螂。所以說蟑螂真是地地道道的害人蟲。讓學生了解六大營養(yǎng)與人體生長發(fā)育的關系。下面我們逐一進行說明。所以說，電雖是人們的朋友，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市和農(nóng)村的各家各戶都少不了它，但它是不講“人情”的，你觸犯了它，它就會跟你發(fā)脾氣，甚至奪走你的生命！所以，我們一定要做到安全用電。講授新課師：課前，我布置的任務都完成了吧！現(xiàn)在哪位同學說說？生：過去我經(jīng)常扁桃體發(fā)炎，每次發(fā)炎我都要打青霉素，還有吃消炎藥。出現(xiàn)嚴重的癥狀，如皮膚發(fā)癢、惡心、嘔吐等，要立即到醫(yī)院檢查（醫(yī)生說明的在允許范圍內(nèi)的過敏反應或副作用除外）。師：頭昏和頭痛只是各種現(xiàn)象中的一部分，其實還有眼花、心慌、惡心，想要嘔吐，直至眩暈昏睡，脈搏跳動變快、變?nèi)酰踔磷詈笠驀乐厝毖醵舷⑺劳龅劝Y狀。迎接青春期的到來教學目的要求使學生認識什么是青春期讓學生了解，在青春期人的身體將會發(fā)生哪些變化，以及如何正確迎接青春期的到來教材重點難點說明什么是青春期 青春前期發(fā)育的重要性 教 具和學 具統(tǒng)計圖表教學過程出示課題師：板書：講授新課師：同學們，你們知道什么是青春期嗎？生：我知道，青春期就是脖子上長了一個疙瘩，說話聲音變粗了 生：身上有肌肉了師：你們剛才講的不完整！什么是青春期呢？簡單地說，青春期就是從小孩變成大人的過渡時期。為了今后的強健身體，我們現(xiàn)在應該怎樣做呢？ 生：要多吃好的！師：你已經(jīng)很胖了，再多吃顯然是不行的 生：要加強鍛煉師：對，但這也只是其中的一項，怎樣才能做到青春期的保健呢？要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加強營養(yǎng)，合理的安排飲食。我們要學會控制自己的情緒，不論遇到高興或不高興的事，都不要影響自己的心情，這就算是控制住了自己。在我們?nèi)说谋巢坑袟l脊柱，它是由脊椎骨組成的。師：是啊，夏天天氣炎熱，各種病菌繁殖很快，這時候人如果吃了被細菌污染的食物，就會的痢疾、霍亂、傷寒等病。師：大家講得都很好，為了大家的身體健康，要嚴防食物中毒。教學過程：一、板書課題。二、講述皮膚的基本結構。四、認識骨的生長發(fā)育。教學重點：讓學生了解什么是情緒。六、提出要求。（1）戒煙戒酒（2）合理飲食（3）適量活動（4）心理平衡 生：回答。為學生后續(xù)學習合理搭配，平衡膳食提供科學依據(jù)。第三課 可惡的疥瘡 教學目標讓學生知道疥瘡是由疥蟲引起的傳染病。最后一條說的是哪方面的要求？這些要求具體怎么做呢？治療疥瘡的藥物也很普通，但關鍵是要按照第五條要求，同時遵照醫(yī)生的囑咐，認認真真地堅持去做，才會有效果。，老師歸納總結：①無知、好奇。保護眼睛“四要”、“四不要”。（3）用最低的度數(shù)達到最理想的矯正視力效果，不要過于追求清晰度而無限制地增加度數(shù)。想一想，小明的做法對嗎？為什么？小明非常愛看書，平時走路的時候，他都會邊走路、邊看書。讓學生自學“小貼士”，知道防止措施的必要性。教學準備： 多媒體課件。自信——就是為自己鼓掌加油。（送禮物）生讀優(yōu)點卡3：你是一只活潑可愛的百靈鳥，經(jīng)常能聽到你那優(yōu)美的歌聲，真讓人覺得舒服呀，你還有一顆金子般的心，經(jīng)常幫助有困難的同學，多了不起呀！師：那誰是咱們班的百靈鳥呀？生：招培雯的歌聲非常動聽，我們都喜歡聽。師：是啊，同學們一定要有自信心，因為自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財富。根據(jù)本班個別特別自卑同學的特殊情況，設計他們最擅長的活動，在活動中讓他們認識到自己的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信。教學重點： 如何避免腦震蕩 教學難點：腦震蕩的現(xiàn)場急救 教學過程一、導入由課文“引子”中小強頭撞籃球桿引起腦震蕩的故事引出課題。教學過程一、引入以“張兵生病”的故事為引入進入課題，二、結合圖文，講解知識點教師提出“什么是細菌性痢疾”的問題，可以問學生“知道不知道這個病？”“有沒有得過或者你的生活圈里是否有人得過菌??？”等，如果有，就請這位同學講。第十一課什么事腦震蕩 教學目標: 使學生了解什么是腦震蕩，知道發(fā)生腦震蕩的常見原因及危害?；顒釉O置3 教師提問：我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪腥ヅ囵B(yǎng)自信呢？然后帶領自學生一起閱讀課本第50頁建議的培養(yǎng)自信的具體做法。⑥學生活動：在音樂聲中，學生走出位置真誠地夸夸別人?、卟潘囌故荆簬煟嚎淞藙e人，知道了別人的優(yōu)點與長處，也明白自己身上的優(yōu)點與長處，收獲可真不小，那誰愿意上來展示自己的優(yōu)點與長處呢？生：爭先恐后地上臺進行才藝展示（書法跳舞繪畫轉(zhuǎn)呼拉圈唱歌疊紙飛機剪窗花朗讀??）（6）下面讓我們來輕松一下，請欣賞小品：《丟三落四》。生讀優(yōu)點卡2：你是一只勤勞的小蜜蜂，每天早上都能早早地來到學校，開始打掃衛(wèi)生，讓同學們能在干凈、舒適的教室里學習、生活，太謝謝你了！師：擁有這個優(yōu)點的同學在哪里呢？生：是咱們班的羅偉權，每天早上都來得很早，積極主動地搞衛(wèi)生。（四）加深認識（1）課件出示“什么是自信”： 自信——就是要重點滴的進步開始?！迸囵B(yǎng)學生的自信心，教給學生增強自信心的方法。全民使用碘鹽能有效地預防碘缺乏病，這是全世界公認的安全、有效、方便和價格便宜的補碘方法。在此基礎上，老師播放視頻，加深學生的理解。愛眼兒歌一雙眼睛是對寶，生活學習離不了。如果選擇的鏡架過重，會壓迫眶神經(jīng)，眼睛易疲勞。配眼鏡前的檢查。為珍惜自己美好的青春和生命，請警惕“毒品”的誘惑。第 四條是通過隔離來避免接觸。師：食物的種類眾多，搭配的方法還有更多的講究。能為身體提供主要的能量，是我們吃得最多的食物。師：同學們，今天我們就來學習健康的生活對我們的重要性。什么叫食物中毒？食物中毒有多少類？食物中毒的癥狀是怎樣的？三、小組討論食物中毒的預防方法是什么？四、完成課后練習題。五、練習題。二、講述骨骼的組成。教學時數(shù)：1課時。教學難點：讓男女同學掌握青春期的保健方法。因此，我們要在日常生活中嚴防食物中毒。（板書：1食物中毒的防和治）講授新課師：有誰見過因食用不潔食物而生病的人？他們有什么癥狀？生：我見過一個不認識的人，他因為吃了被蒼蠅咬過的西瓜而生了病，上吐下瀉，實在是怕人。（板書：1預防脊柱彎曲異常）講授新課師：大家先來看這幾幅圖（掛圖）他們的形體美嗎？ 生：不美，一個是駝子，一個是斜肩師：是的，他們的形體確實不美。生：去年春節(jié)，我剛穿了一件漂亮的新上衣出門，不知哪里扔來一個大爆竹，把我嚇一跳不說，還把我的新上衣燒了一個大洞，害得我整個春節(jié)都不高興，哪里也不愿去，自己把自己關在房里生悶氣。從這張圖表上不難看出男女生各年齡段的身高、體重的最佳數(shù)據(jù)。當然，我們今天講的知識，還希望同學們回去以后，向家長和鄰居進行宣傳。這樣，人體各部分得不到氧氣，就會發(fā)生中毒現(xiàn)象。內(nèi)服藥只能用溫開水送服，不能用茶或飲料代替溫開水。教材重點難點重點是教育學生怎樣才能正確用藥難點是教育學生不要根據(jù)一些疾病的表象濫用藥品教 具和學 具要求學生詢問自己的家長，過去曾得過得什么病，吃過什么藥，上課時準備發(fā)言。師：哪位同學看見過電是什么樣子的？能用手摸嗎？ 生：電是看不見的，更不能用手摸，那要電死人的！師：同學們知道的還不少。人在不同的年齡段對六種營養(yǎng)素的需要量是不一樣的，比如說，同學們正處在生長發(fā)育時期，對各種營養(yǎng)素的需要量都很大。好了，今天這節(jié)課我們就學到這里。污染食物。難點是如何教育學生堅持不懈地、一如既往地消滅蟑螂。在我媽媽得病得時候，她每天都戴著口罩，她的房間不讓我們?nèi)?，她吃過得東西不讓我們碰，更不讓我們吃，說會把病傳染給我們。通過以上學習兩個同學的介紹，我們知道牙周疾病時常見的口腔疾病，發(fā)病時不能咀嚼食物，時十分痛苦的。師：你是怎樣得了這種牙齒疾病的呢？能說給大家聽聽嗎？ 生：我小時侯很愛吃糖，特別是晚上，喜歡一邊吃糖，一邊看電視，漸漸的就感到牙齒疼了，媽媽帶我到醫(yī)院檢查，才知道牙齒上有兩個洞了。有些人由于種種原因。教材重點難點重點應該放在認識聲帶在人體上所處的位置，以及聲帶是如何發(fā)出聲音的。師：對！大家看（教師拿出一片草葉，用手拉緊兩端，平放在自己的嘴邊），現(xiàn)在我用力吹草葉，大家聽到了什么？（用力吹）生：聽到了草葉發(fā)出的聲音。教學過程導入新課師：上節(jié)課我們學習了《保護聲帶》，請同學們回答，應該怎樣保護好“嗓子”？（學生回答）師：今天我們繼續(xù)學習新課，牙周疾病的預防。所以，患牙齦炎的患者多半有口臭。只要堅持做到以上幾點，才能有效地預防牙周疾病，使我們的身體更加健康。生：還沒有預防針，打什么呀？ 生：最主要的還是積極預防。生：蟑螂還能傳播好多疾??！師：是??！蟑螂確實是一個大壞蛋。還可以用空酒瓶、廣口瓶等，內(nèi)放一些蟑螂愛吃的食物，瓶口放上一段小布條或小木塊，蟑螂爬下去吃食物，就上不來了，這時可以殺死它們，這叫誘捕法，當然，還有很多的方法可以殺死蟑螂，但如果我們趕在成蟲造成危害之前消滅它們的卵，不是更好嗎？現(xiàn)在請大家算一筆帳。但為了保證人得生長發(fā)育，以及維持人體的一切活動，光有蛋白質(zhì)是不夠的。教學過程導入新課師：上節(jié)課，我們學習了《營養(yǎng)與健康》，請大家說說挑食、偏食有哪些壞處？師：今天我們學習新課。如果有人觸電了，該怎么辦呢？請大家朗讀課文最后一段。必須經(jīng)醫(yī)生檢查診斷后再對癥下藥。還有沒有同學知道？那好，下面聽老師給你們介紹，你們回去以后還要向家長宣傳，發(fā)動大家一起來預防煤氣中毒事件的發(fā)生。課上我給大家講一種情況。體重明顯增加，這是青春期形態(tài)發(fā)育變化的又一明顯特征。生：我情緒好的時候，晚上做作業(yè)做到很晚也不覺得累。1預防“脊柱彎曲異常”教學目的要求教育學生認識什么是脊柱彎曲異常。師：當然，我們沒有人想做一個駝背、斜肩的人。師：河豚魚的肉確實很鮮美，可是它的血、卵都有劇毒。三、學習課文。三、講述月經(jīng)的生理過程。板書：皮膚的功能與保健功能保健五、骨骼肌肉功能與保健教學目標：使學生認識骨骼肌肉的形態(tài)與功能。教學過程：一、講述碘對人體生長發(fā)育、智力發(fā)育的作用。教學重點：食物中毒的原因與預防