【正文】 是您們，領我認識了世界。甲：我們別在一味的要求他們?yōu)槲覀兏冻隽耍兄x父母給予的一點一滴。乙：親愛的同學們。讓人們感到驚奇的是，在陰冷，無水和沒有食物的8天中，只有3歲的幼女，是怎么活下來的呢？原來，是母親咬破了手指，讓孩子吸食自己的鮮血，孩子才得以不死，活了下來！B： 這是發(fā)生在100年前，在龐貝古城的一個慘痛的故事：當窒息的火巖向來不及逃掉的居民襲來時，一位母親在絕望中，曲下身子，以自己的頭、背、四肢緊緊的懷抱懷中的幼子，燃燒的巖漿在剎那間將母子相擁的情景化做歷史的永恒！C： 在越南戰(zhàn)爭中，一群居民在槍林彈雨中，狂奔逃命，一顆罪惡的子彈射中了一位年輕的母親，她沒有像其他人那樣撲倒而死，而是慢慢的，蹲了下去，結束了自己的生命。情感：使學生學會愛父母,孝敬父母，感激父母，學會感恩，提高素質，做生活的強者。從呱呱落地那一天起，愛就像陽光一樣，無時無刻不在普照著我們。乙：就知道吃吧你。沒有他們，我們的生活是跛腳的。烏鴉尚且如此，何況人？！人是高級動物，是生活在文明社會里的文明人，是受過教育的，有思想感情的人，就更應該有孝順的舉動。報春暉，寸草心。二、活動要求：人人做一件事，獻一份愛心。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。學生暢所欲言，敢于表達自己的感恩之情。③魯迅探望老師。把父母的關心視為嘮叨，把老師的批評視為刁難，把朋友的幫助視為干涉。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。孝父母，不能忘，不能忘?、?宣誓：為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心誓詞：我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望。小品：《兒子們的”孝心”》“有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草”，我們的成長既需要陽光，更需要雨露。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！師生一起宣誓。生1：我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院。擁有一顆感恩的心，我們就會懂得關注生活，關心他人。2．高新蕊同學敘說著母親每天所做的工作，為自己付出的一切一切，她已泣不成聲。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！師生一起宣誓。生1：我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院。活動形式：引導、討論、宣誓 活動過程：一、談話導入主題：同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（爸爸、媽媽）二、調查統(tǒng)計: 師： 同學們，你能說出母親節(jié)（父親節(jié)）是哪一天嗎？ 生： 5月份的第二個星期日師：今年的母親節(jié)是幾號？母親節(jié)的時候你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎? 多讓學生說說。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。讓學生回憶自己曾經(jīng)和父母之間發(fā)生的故事。學會感恩, 善待他人,收獲快樂!（描述身邊的好事，讓學生談談自己的感受）（四）班主任的結束語：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母?；顒有问剑阂龑А⒂懻?、宣誓活動過程：一、談話導入主題：同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（爸爸、媽媽）二、調查統(tǒng)計: 師： 同學們，你能說出母親節(jié)（父親節(jié)）是哪一天嗎？生： 5月份的第二個星期日師：今年的母親節(jié)是幾號？母親節(jié)的時候你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎? 多讓學生說說。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。我們要為他們奉獻兒女的孝心。求上進，父母安。但是老師也知道有些同學做的不夠好。第三篇：孝心的主題班會感恩孝道教育主題班會 一．活動背景：在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，當代的中學生中有相當一部分學生越來越不懂得尊重他人、關心他人、珍惜生活。②朱德給老師讓座。五、活動效果與反思（母親節(jié)）來進行，取得了良好的效果。但是老師也知道有些同學做的不夠好。誰言寸草心，報得三春暉？篇三：讓孝心在心中飛翔主題班會教案讓孝心在心中飛翔洑東中學初二⑴孝心主題班會教案一、活動目的讓學生拿出實際行動去孝敬父母，為父母做些實事從學生實際教育需求出發(fā)，把“孝心”作為教育主題，使每位學生都能養(yǎng)成良好的道德品質，讓“孝心”在春風里飄香。能溫席，小黃香。古有“二十四孝”的故事，當中難免有些迂腐的地方，但孝子的一些言行能夠讓我們有所啟示和感動。是他們，哺育了我們。甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。“百行孝為先。在生活上讓您們省心。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來到我們班會現(xiàn)場的各位老師，歡迎你們！甲：家，是我們踏進人生的起點乙：家，也是我們在受到挫折時，給我們溫暖的驛站 甲：家，還是我們獲得成功時，提醒我們戒驕戒躁的航標。（學生發(fā)言）甲：是啊，父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。乙：父母為我們做了那么多，讓我們?yōu)樗麄冿L險一首歌，感謝他們對我們的養(yǎng)育之恩吧。因此，我們該要感恩父母。說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。（散文《當你還很小的時候》）乙：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８８兄x天下所有的父母。（播放視頻《母親的春運》）乙：同學們，你們想為這段視頻續(xù)上一個結局嗎？請說說你們的看法。才有了愛，這個世界永遠的主題！乙：看啊，這就是母親，偉大的母親！甲：雖然我們的母親沒做過這么驚天動地的大事，但回首往事，我們才幡然醒悟，父母做的每件小事都蘊含著濃濃深情。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。在我們成長過程中，給予我們最多的是父母，他們的愛是無私的、無畏的、真誠的、偉大的，是不求回報的。而我們又該如何回報我們的父母呢？甲：當你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著； 乙：當你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上；甲：當你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你涂了滿墻的抽象畫； 乙：當你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著它到泥坑里玩耍；甲：當你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃； 乙：當你13歲的時候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型；甲：當你15歲的時候，她忙了一天后回到家想和你聊聊天，而作為報答，你轉身進屋把門插上。有了他們，我們才可以超越歷史。我們的孝順不是一定要等到他們七老八十的時候才去伺候他們，而是從現(xiàn)在做起，從今天做起，從每一件能為他們分擔的小事做起?。?、“孝心”口號ａ、學會感激①了解父母的艱辛。存孝意，獻孝心。（活動一）。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福父母的話語。紙筆。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人。2．讓學生懂得善待他人，孝敬父母。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福父母的話語?；顒訙蕚洌鹤寣W生查找日歷，確認今年母親節(jié)的時間。尊長輩，習禮儀。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。交流古代孝心小故事。讓我們學會感恩，珍惜生活。（二）、生活中我們應該如何感恩父母。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。交流古代孝心小故事?；顒訙蕚洌鹤寣W生查找日歷，確認今年母親節(jié)的時間。聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。：1．讓學生懂得感謝生活，學會感恩。無論是在學習、生活中，每個人都應常懷感恩之心?；顒訙蕚洌鹤寣W生查找日歷，確認今年母親節(jié)的時間。聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。小合唱：《媽媽我很好》是父母教會了我們做人，生活中的我們將會用行動來表達對父母的愛，在父母的精心照料下，我們茁壯成長。孝父母，不能忘。）教師小結：通過剛才的調查可以看出，你們對媽媽的關愛還太少。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！師生一起宣誓。2．高新蕊同學敘說著母親每天所做的工作，為自己付出的一切一切，她已泣不成聲。擁有一顆感恩的心，我們就會懂得關注生活，關心他人。生1：我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！師生一起宣誓。②倡儀：愛的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請加重砝碼。誰不清楚，能夠表達出的父愛母愛不是這么如兒歌般的簡簡單單，平平凡凡的呢？但隨著日子的流逝，年齡的增長，我們童年純真的聲音飄得很遠了，明年將要畢業(yè)，也許翅膀硬了，要飛了，可我們咋就在生活中忽略了這種簡簡單單、平平凡凡的東西呢？——那就是父母對我們的愛，我們對父母的孝敬，讓我們今天撿拾起一顆孝心，給我們的父母。②倡儀：愛的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請加重砝碼。（播放視頻《母親的春運》）